山东滨州孩子叛逆教育学校

孩子在学校不合群，家长和老师应该如何引导

许多家长经常有这样的烦恼：孩子在学校不合群，总是形影形单，交不到朋友，真为孩子着急。

事实上，当父母有这样的担忧时，他们应该首先询问孩子的想法，而不是从自己的角度来判断孩子的感受。

但是，如果孩子觉得自己不受欢迎，交不到朋友，甚至自卑，父母就需要花一些心思去引导孩子。

根据心理学家威廉·戴蒙的观点，不同年龄的孩子会经历三个不同的交友阶段：

1.基于他人友谊的1.4-7岁。

在这个阶段，孩子们还在幼儿园。

只要他们能一起快乐地玩耍和分享，他们基本上就是朋友。

至于他们的朋友是什么样的人，孩子们不会考虑太多。

2.基于信任的友谊，2.8-10岁。

在这个阶段，孩子们对友谊有更高的要求。

在与朋友交流的过程中，他们会非常关心朋友是否相信自己。

3.11-15岁，基于心理友谊。

在这个阶段，孩子们经常结交形影不离的朋友，他们会一起分享心事，亲密度高。

父母可以结合孩子的年龄了解孩子对友谊的需求。

当孩子和你谈论与朋友相关的麻烦时，试着理解孩子的真实需求。

相信所有的父母都希望他们的孩子能受到周围人的欢迎，孩子有社交能力，朋友不会少，那么社交能力包含什么能力呢？

一、孩子的社交能力包含哪些能力？

1.对情绪的理解和控制。

孩子首先要正确认识自己的情绪，同时要有一定的控制情绪的能力。

2.理解他人感受的能力。

如果你想和别人友好交流，你应该学会从对方的角度看待问题，以促进双方的沟通。

3.表达能力。

如果你想让别人认识自己，你应该具备一定的表达能力，否则别人一眼就看不到自己的特点。

在社交过程中，自我表达是交朋友的第一步。

4.环境适应性。

在人际交往的过程中，面对复杂的情况，有一定的适应性，解决问题，促进人际交往的顺利进行。

二、如何帮助孩子提高社交能力？

1.如果父母想提高孩子的社交能力，他们应该有意识地帮助孩子创造一个轻松的社交环境。

例如，当客人来家时，父母可以鼓励孩子接待客人。

孩子们有喜欢的朋友，可以帮助孩子们创造时间和朋友约会。

2.如果孩子在社交方面表现良好，家长应及时表扬和鼓励孩子，帮助孩子建立社交自信。

3.如果孩子在交朋友的过程中遇到困难，可以鼓励孩子自己解决，帮助孩子培养独立解决问题的能力。

当然，如果真的解决不了，家长可以给孩子一些建议。

三、学校特别不合群怎么办？

这个要重点关注，不然孩子会一直孤僻，会影响他以后的学习等等。

你的孩子害羞内向，不主动吗？事实上，孩子和成年人是一样的。

他们应该培养一定的人际交往能力和技巧，比如和孩子分享自己的玩具，邀请孩子在家玩耍等等。

当然，在早期阶段，你可以帮助你的孩子送小礼物或邀请他或指导他做什么。

孩子内向，不敢主动或者在大家面前表现出来。

每个孩子都有自己的性格。

与其抱怨孩子在学校不合群，家长不如了解孩子的性格特点，经常敞开心扉与孩子沟通，了解孩子的内心想法。

如果孩子不愿意和父母沟通，那一定是你做得不够好，或者沟通方式有问题。

沟通是解决办法。

孩子们说，在学校里，其他学生不愿意和他交流。

学习小组的孩子一参加，其他孩子就不高兴。

孩子们想改变现状，甚至不想上学。

如果这种情况经常发生，建议你和孩子的老师沟通，向老师反映这种情况。

在这种情况下，孩子应该积极与老师沟通，家长也可以向老师反映。

四、孩子刚入学，不合群怎么办？

大量调查显示，合群孩子在知识范围、语言表达能力、人际交往能力等方面明显优于孤僻的孩子。

然而，由于许多父母长期被宠坏或放纵，孩子（特别是一些独生子女）非常任性，喜欢独处，很少想到别人。

这样的孩子以后很难和别人合作，所以很难适应社会。

不合群的孩子一般可以分为两类：一类是沉默寡言、孤僻、害怕陌生人；另一类是爱哭闹、爱捣乱、爱逞能、爱惹是生非。

要培养孩子的合群，父母首先要以身作则，为孩子创造良好的家庭环境。

这主要表现在全家和睦相处。

大人关心孩子，孩子关心长辈，避免以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子超越父母。

同时，父母也要尊重孩子，避免随意训斥、殴打和责骂，让孩子在相互尊重和爱的家庭氛围中形成合群的性格。

父母还应该让孩子参加更多的集体活动。

从小生活在同龄人中，孩子会逐渐学会如何生活，如何相处，如何玩耍。

许多父母担心他们的孩子会在集体生活中吃亏，所以他们要求他们的孩子照顾自己，不要与其他孩子交流。

表面上看，他们似乎爱自己的孩子，事实上，如果孩子不能得到群体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。

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问题少年特训学校：小孩要退学，怎么才能让她打消念头？

问题少年特训学校回复：青少年时期，厌学是一种正常的心理，孩子要长大，各种心理杂念开始萌生，而学校的大量知识，却无法解释孩子心中的疑惑，而我们对孩子的指导，也是不及时的，忽视了孩子兴趣爱好和知识需要之间的必然联系，忽视了孩子的心理需要。

在我们再三要求孩子们要好好学习的时候，却都在极力劝说自己要好好学习，要把自己的生命做好，只是他们找不到办法找不到目标，找不到正确的、可行的路。

这种时候可以让孩子冷静一段时间，如果孩子的确厌学情绪非常严重，也可以咨询了解问题少年特训学校。

正苗启德青少年特训学校采取准军事化管理，封闭式教学，依托先进的心理教育理念，以人为本，用心办学，以全天候不间断心理辅导方式，专业帮助青少年解决：性格叛逆、厌学逃课、早恋网恋、打架斗殴、亲情冷漠，离家出走，不知感恩，暴力倾向，自卑自闭，生活能力差，缺乏自信等成长问题，签订学生辅导协议，保证辅导效果，入学后两个月内无任何辅导效果全额退款，学生毕业离校后有一年到三年跟踪回访服务。

孩子要退学，家长应该了解的几种心态：

1.要以冷静的姿态，将孩子推到最前面，他的急切就得自己动手，这样可以促进他的思想斗争，促使他自力更生。

2.辍学孩子因心烦，常常会找茬与父母作对，家长千万不要上当，要冷处理，这样可以营造一个反省的气氛，人在与别人争执的时候，不能自省。

3.对辍学的孩子来说，没有必要唠叨。

4.尽可能将孩子眼中的权威人士动员起来，这是重要的经验。

5.不要随便说孩子有病。

而我们在咨询时常常发现，家长甚至教师轻易称孩子“多动症”、“智力低下”、“神经异常”等，都没有科学依据，也没有医生的支持。

因此，父母和老师都找了各种借口逃避学习，他们也找了借口推卸责任，减轻了他们的心理压力。

尽管这样做可以理解，但毕竟是不负责任的行为，对孩子也没有好处。

现在的孩子，已经开始有反叛的想法。

本人感觉能让孩子感受到劳动的艰辛，也许就会知道知识是最重要的。

孩子的这段时间要多关心孩子，多和孩子交流，孩子的学习成绩不佳，可以请家教老师哦。

在日常生活中对孩子的关心会少一些，最好是和孩子多交流一些。