江西抚州叛逆学校哪家好

孩子厌学教育学校：小孩不愿意上学怎么办？

大部分孩子到了入学年龄，总希望能早日跨入学校的大门，但是，也有一些孩子不愿意去上学。有的上了几天课，学习热情却逐渐下降，这是为什么？理由很多，一是在上学之前，听了一些人的议论，怕入学后紧张，受束缚；二是上学后受到批评，感到委屈，感觉不如在家温暖；三是学校要求太高，过严，孩子原有的生活习惯没能顺利克服，新习惯又未形成，感到难以适应。第四，有些学生在学校里受到同学的欺负和威胁，心里害怕，不愿意再去学校。

孩子不愿意上学，家长必须认真了解并辨别具体情况，“对症下药”。假如是孩子怕紧张，就应该讲好学校的新天地，与此同时，小朋友的高级行为要给予引导，这样才能激发孩子积极学习的勇气和信心；如果是孩子害怕老师批评，就要讲批评使人进步的道理，清除怨恨心理；若小孩害怕挨打，应主动与学校联系，寻求合理的解决方法，只要家长教育得当，孩子就会高兴地去上学，而孩子不想上学校，她的这种愿望肯定是有原因的，而解决的真正原因却相对容易些。

对于这个问题，孩子厌学教育学校建议采取以下步骤：

1.既然孩子不愿意去学校，那么就不要每天催他去，催逼孩子去只能使孩子更加反感上学校这件事。

2.让孩子在家里呆三天-注意让他很孤单很无聊地呆上三两天，电视不让看，大人也别陪他玩，好吃的好喝好玩的一概不再让他享受特权，其原因很简单，不上学的孩子无权享有这些权利，目的是使孩子感到不上学真的无意义，不开心，不自在。

3.当孩子表示要上学时，要抓紧时间进行教育指导，不要轻易答应孩子上学的事，而是要让孩子明白学习是自己的事，之后不珍惜不上学的话就不用去，并且为其定规矩，这对于孩子将来形成正确的学习态度很重要；

小孩暂时不想上学是一件很小的事，父母只要从孩子心理需要的角度出发，往往都很好解决。法则只有一条，孩子们乐此不疲，最讨厌过“无聊、无趣”的生活，对比两种情况，孩子就会找到最佳的“行为方式”。

江西抚州叛逆学校哪家好

青少年叛逆厌学学校：探讨、维护中学生心理健康的意义。

(一)中学生心理健康问题是当前教育面临的新课题、新任务。

目前，经济、科技、军事等的国际竞争，归根结底是人才的竞争，而人才靠教育来培养，要尽快培养出具备良好心理素质和广泛适应性的各类人才，就成为教育改革和学校关注的焦点。

而如今，我们的中学生正处于新旧体制的碰撞之中，许多问题也无法及时得到解决，各行业的改革都在步履艰难的背景下，中学生在应试教育的驱动下，被迫投入竞争，随着父母离婚、破裂家庭的增加，以及社会环境的一些负面影响，导致中学生各种心理问题。面临中学生所面临的各种心理健康问题，仅靠原有的教育教学和德育难以应对。社会、学校、家长都在呼吁心理学直接参与学校教育，以改变学校教育的被动状态。叛逆小孩教育学校呼吁，“为了促进人们的心理健康，建立健全人格，预防心理疾病”；要开展广泛的精神卫生科普宣传和社会教育，小学、中学增设心理卫生课，中学生心理健康问题是教育工作面临的新课题。

(二)维护中学生心理健康是全面素质教育的要求。

随着我国改革开放和市场经济的建立，“科教兴国”、提高“全民素质”等一系列战略方针的确立，都对人的素质提出了更新，更高的要求，时代呼唤“高素质、好个性”的人才。质量的核心是心理素质，培养学生良好的心理素质是素质教育的核心问题。在教育发展规划中，心理素质被确定为素质结构的有机组成部分。所以研究维护心理健康是全面素质教育的需要。

(三)有利于直接促进中学生心理健康，大幅度提高教学质量。

维护大学生的心理健康，使其心理得以正常发展。疏导大学生心理困惑，矫正不良心理和行为，矫正大学生心理素质。具有较高的学习积极性，思维活跃，学习无压力，善于学习，善于学习，善于学习，善于创新。人格健康发展，能适应学校、社会需求，完善自己。以此为基础，大面积提高教学质量。

因此，应在公共课中增设心理健康教学，开展心理卫生、心理咨询、心理治疗等课程，以提高心理素质。了解心理辅导等方面，每一位家长和老师也可以做一名中学生心理按摩师，帮助心理不良的中学生撑起一片天，帮助孩子们认识自我人格特质，获得健康的未来。