首页有一位妈妈告诉我，我的孩子已经初三了，但是她对学习的态度非常的厌恶，这该如何是好？面对这种情况，家长们不能急着把孩子送到学校，而是应该给他们按一下暂停键，找出他们为什么不来学校，从而对症下药。
一、孩子厌学不去学校的四大理由：
①对现实的回避。一些学生在上中学后，面临着学业负担和社会愿望的双重压力，当他们发现自己无法适应新的课程时，会感到沮丧，会想要逃离。
②与父母作对。有些孩子，到了青春期，就会产生一种逆反心理，认为父母眼中只有学习，他们不但不肯配合，反而要和父母作对，继而厌学。
③如果父母只注重学业，而忽略了他们的情绪需求，那么，他们就会用厌学、逃学的方法来吸引父母的注意力。
④没有勇气战胜困难。这种孩子往往内心脆弱，易忧虑，害怕，没有压力。如果父母和教师对自己的孩子提出了更高的要求，而不能适时地发现自己的性格特征，并加以正面的激励，那么孩子很可能会轻易地放弃。
在教育孩子的时候，表扬和鼓励应多于批评与责骂，也就是说，家长不要忽略孩子的任何一个进步，即便是孩子只取得了微不足道的成绩，也应给以表扬，让其树立自信心。指出孩子的不足之处和小毛病时，要尽量用温和的语气，使之容易接受。这样才能让孩子更好地学习和生活。
对待孩子的厌学现象要切忌情绪冲动，不能不问青红皂白，就对孩子进行教训。这很有可能将孩子原本不多的求学热情扫荡得一无所存，也易使孩子因厌学怕被打骂而撒谎。再者，如果家长教训得太重了，就会给那些不良分子以可乘之机，使孩子更快地向那些人靠扰，厌学问题就后果就更严重了。
预防孩子厌学，家长需要及时地、动态地了解孩子的状态：
一是对孩子的生理状况进行观察。有没有表现出表情无力、精神状态不好、有没有找借口不去学校、有没有在学校里老是想要回家。此时要注意的是，在学校里，孩子的精神压力很大。
二是对孩子的情感状况进行观察。例如，每天早晨都不愿意去上课，甚至会哭，发脾气，回家就抱怨，抱怨学校。提起学校里的事情就会感到恐惧。
三是对厌学孩子的心理状况进行观察。会不会经常出现恐慌、焦虑、恶梦、失眠等症状？会害怕与父母分开，时常惶恐不安。
通过全方位的观察，可以让父母更好地了解自己的孩子的状况，从而有针对性地与孩子进行沟通，了解厌学孩子的的需要。
