山东日照叛逆学校

小孩子内向，在学校里性格孤僻该怎么办？

第一，找到孩子性格孤僻的缘故，给予具体指导。

父母要反省自己，平常对孩子是不是太严格，犯一点不正确就责骂。

责骂孩子只有表明父母极其软弱无能。

在责骂中长大的孩子会极度自卑，或是像父母一样暴力。

因此养孩子不可以骂，更不可以打，是否对孩子管束过多？是否对孩子的激励太少？与孩子的沟通交流太少。

适度触碰孩子，表达爱意。

第二，父母应当多陪伴孩子。

父母平常要多陪伴孩子，内向型是由于孤单，孤单导致的，非常少陪孩子，欠缺父母的关注，关注，一定要常常陪孩子给孩子温暖和归属感，多陪孩子玩，给孩子意外惊喜，不必不在意孩子的念头，同意孩子一定要有服务承诺，诚实守信，同意了就得做，不然孩子会出现非常大的挫败感，觉得亲人更不在意自身，不把自己得话当一回事，亲人是一家人中的一员，不可以忽略，尤其是孩子幼时的心理状态最非常容易遭受损害。

第三，多与老师交流。

父母可以根据她的教师，让教师或是教导主任平常多关心孩子，班里有没有人欺压她，让教师关注孩子，协助孩子和班里的高中同学确立关系，让教师给孩子分配一个性格比较好的同事坐到一起，让同学们平常多陪伴她，带她，关注她的学习，陪她玩。

第四，创造孩子和人沟通交流的机遇。

父母可与隔壁邻居亲近问好，积极开展所致地域的各种各样项目等，言传身教，和人友好相处。

沟通交流的时候要看见孩子的双眼和她们讲话。

孩子与家人之外的别人相处的工作经验更为比较有限，和人相处的能力沒有机遇获得锻炼，这也是为什么有一些孩子在幼稚园很孤单，不可以交友的因素之一。

妈妈必须扩大孩子的生活空间，有目的地为孩子给予学习与人相处招式的机遇。

当孩子没法与人相处时，妈妈必须给与孩子大量的具体指导，教會孩子与别的孩子沟通交流，为她们友情的发展趋势发挥特长和机遇。

孩子校园内性格孤僻该怎么办？

有的人觉得性格外向更强，性格内向的人不擅于和人沟通交流。

实际上并不是这样，由于性格内向的人也有好有坏，都各有各的优势。

若察觉自己的孩子校园内性格孤僻，不可以放着不管，父母要搞清楚小宝宝性格孤僻的缘故，随后立即改正。

平时多让孩子搞清楚交朋友的快乐，让孩子多和孩子打游戏，让孩子搞清楚团队的必要性。

找到他的兴趣爱好点，从他有兴趣的事物下手，教育要因人施教！孩子也是一个道理，小孩子性格孤僻，一定有他擅长的领域，要靠父母去正确对待。

山东日照叛逆学校

怎样改变十一岁女孩的反叛心理？青少年教育学校有绝招

青少年教育学校将对待逆反心理的方法可以归纳为三个方面：

(1)由于孩子具有较强的求知欲望，父母越是不想让孩子知道的事、得到的事，就越想知道、得到；这时父母要学会与孩子进行情感沟通的技巧。

(2)因做父母的教养方法不当，而该时期孩子具有较强的独立意识，在此期间，孩子因表现出较强的独立意识，再加上情绪不稳定，因此表现出“逆反"心理。

父母要根据孩子自尊的特点，尊重他们的“自决权”，即使出现一些错误也不要过分指责。

(3)大多数父母缺乏心理学知识，不能把握孩子的心理发展规律，孩子一旦与父母产生矛盾，做父母的总喜欢摆出长辈的样子。

采用“高压线”政策，会导致孩子逆反心理逐步升级，有些甚至出现撒谎、逃学等不良行为。

父母要经常和孩子谈心，互相交流思想，对孩子说话要诚恳，诚恳。

孩子出现逆反心理时，青少年教育学校建议父母采取如下措施：

(1)与孩子发生冲突时要镇定，不让冲突激化，可暂时停顿或借此外出。

(2)一旦孩子显示有配合或不配合，应给予其积极的赞扬和鼓励。

(3)确定和遵守与孩子年龄相适应的合理限度。

(4)通过身体运动等来缓解你的紧张，避免对孩子发脾气。

(5)努力与他人合作，取得与子女相关的其他人(教师、配偶)的支持。

(6)如果需要，家长可向儿科医生和青少年教育学校的心理老师寻求帮助。

叛逆不是没有意义，而是具有积极的作用。

很多家长都认为孩子的逆反心理不利于他们的身心健康，其实逆反心理并不是没有的，它虽然有阻碍孩子身心发展的一面，但也有很多积极的作用。

逆反心理包括自觉性强、勇敢、胜负、进取精神、求异、创新等积极心理品质。

当今社会竞争激烈，急需有创新思维、视野开阔、积极进取的人才。

自尊开始变得更强，不要对她大喊大叫，慢慢引导她。

要体谅她，孩子的性格首先决定教育方式。

每个孩子都是我们的希望。