山东泰安青少年叛逆学校地址之前孩子出现了叛逆,总是喜欢和班里的女生在一起待,还喜欢交女朋友,隔几个月就换一个女朋友,老师经常叫家长去学校谈话,我每次去学校都不好意思,有一次,孩子跟一个社会上的人打架,被打的头破血流,我们把他送进了医院住院,我才意识到孩子的叛逆是多么严重。
从这以后,我每天都监视他的生活与学习,害怕又惹出什么麻烦,我每天都守着孩子,上学、放学都接送,但这样也改变不了孩子的叛逆,我们还是拿孩子没办法。
于是我和孩子他爸就给孩子找收叛逆孩子的特训学校,想让孩子去改造叛逆。
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问题少年特训学校:孩子明确拒绝上学,家长该怎么办?
对此,不知道有多少家长可以接受,问题少年特训学校觉得孩子的学习远不如孩子的心理健康重要。
另外,我们每一个人,每一个孩子都是独一无二的,因此,有很多公式化的教育在我们很多家庭中几乎不起作用。
有时候,可以机械地按照别人说的去做,也许会有一定的效果,但是,很多时候,往往是把问题的根源给遮掩起来,在未来,也许会出现更大的问题。
假如孩子已经拒绝上学,那父母应该怎么做?
一、我们要从调查孩子的生理和心理上是否存在任何问题:
1.确是身体上的疾病导致上学有困难。
2.孩子的IQ导致孩子的学习成绩无法达到家长和学校的要求,这是我们每一个家长都不愿承认和面对的,但是,我们也必须面对。
但是,家长不要随意带孩子到医院进行智力测验,这样会对孩子产生很大的负面影响。
3.孩子的心理已经出了问题。
二、有关孩子的心理问题最容易产生,但也正是最难发现的。
在这个问题上,我们的父母应该做更多的努力:
首先,我们父母应该学会观察孩子的情绪。
别等孩子不愿意上学的时候才去解决问题。
的确如此,我认为对于许多父母来说,这是一件难事,因为对于我国数千年的教育而言,许多情感是不允许的,因此,现在我们已经有很多父母自己的情绪都完全压抑下来了,当然很多孩子的情绪也已经被压抑了下来。
因此,意识到孩子的情绪对很多父母来说是一件很不容易的事。
但这个过程中会有很多蛛丝马迹,你像孩子不肯吃东西,睡不好,什么也不想做,暴怒,攻击他人或攻击自己。
反复地寻求确认逃学等,都是一些信号。
若父母发现这些信号,要给予足够的重视。
其次,如果父母们已经意识到这一点,甚至于孩子不再愿意上学,那下一步我们又该怎么办?这个时候,父母要学会听孩子说话,而不是评头论足。
对很多父母来说,这样做也很困难,但我们会让自己发怒(这也不是最好的方法,最好是父母先解决自己的问题)去倾听孩子,看到底发生了什么事情,什么原因导致他们不肯上学。
这个时候的难题就是我们父母多年来不愿意听孩子的话,所以很多孩子已经把心灵的窗户关上了,不想和父母聊天,因为他们不知道一旦谈到,下一步该怎么办。
还有一件事,我们很多家长可能没想到的是,孩子实际上是非常为父母考虑的,他们很不想让父母操心。
我经常听到咨询室里的孩子们说:“这都是我的错,要是没有我,他们就该快乐了!”亲爱的父母,我不知道,当你听到这句话时,你有什么感受呢?很多时候,我们的孩子都很痛苦,但是他们不敢告诉父母,因为他们害怕父母为自己操心、伤心。
很多孩子在初中、高中时期,抑郁强迫是非常严重的,但是却不敢让父母知道,如果不到万不得已,他们也不会拒绝上学。
无论出于何种原因,如果孩子已经拒绝上学,那么,我还是建议父母和心理咨询专家一起解决孩子不能上学的问题。
但这并不意味着心理咨询师比父母高明,只是父母身处其中,往往很难跳出自己的惯性来看待孩子或者解决这些问题。
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少年封闭式学校:知道孩子早恋父母应该怎么做?
少年封闭式学校认为这件事家长先不要慌张,要给孩子充分的信任。
首先,你必须冷静地判断孩子是否是真的早恋,还只是他们在成长中的正常群体交往,有机会接触自己的朋友,方便观察,不要老觉得自己是父母可以高高在上,不要主观地去担心要客观地去观察分析再下结论,有时候明明没有的事情想多了就以为有了。
最忌与老师合作或公开谈论此事,伤害孩子的自尊心,让他很难回头。
退一万步孩子真的早恋也没想象的那么恐怖,可以开诚布公地谈一谈,在保证学习成绩的基础上,家长做一定程度的谅解和退步,尊重他的意见,甚至提供一些可供参考的经验。
孩子见父母不反对,也就没有理由叛逆或者作死,不能乖乖就范。
家长是怎样帮助孩子顺利度过早恋的?可采取下列措施:
1.与孩子交流思想,引导孩子走上正确的道路。
母亲可向孩子们讲述他们的青春期恋爱故事,让孩子知道早恋是正常的现象,同时与母亲建立起共鸣,引导孩子在学习上共同进步,共同成长。
2.保持一定距离,转移注意力。
家长可让家庭中最有权威性的人引导孩子跳出过分的情感依赖。
或许孩子正常的书信往来,相互督促进步,但要教孩子避免与对方单独相处,鼓励孩子多参加集体活动,转移注意力。
3.培养孩子的长远眼光和计划。
要懂得现在要把学习放在首位,做一个优秀的自己,给彼此更好的生活。
并告诉孩子长大后,他们将有更多的选择。
4.让孩子学会变通。
把早恋看作是一种人生历练,让孩子体验恋爱的得失,与孩子多沟通,慢慢引导孩子将不良情绪转化为学习的动力。
5.引导孩子感受情感。
例如与同学早恋发生关系冲突后,要引导孩子看清自己的情绪变化,让孩子学会冷静,自己帮助自己。
每一个孩子都有情感需求,做好正确引导,才能很大程度上帮助孩子理性地对待青涩的情感。
学生间的欣赏,这是一个普遍的心态。
有早恋现象的出现,应该是可以理解的。
父母需要从学生的角度来告诉他。
在这个年纪互相欣赏是可以理解的。
男孩子与女孩子之间的欣赏。
也不等于有爱情。
这样的互相欣赏可能会变质,那很正常。
男孩子和女孩之间的交流。
学生的本质任务,是学习,要有推动力才是正确的。