首页网络对未成年人的负面影响有哪些？
对有子女的父母而言，网络成瘾，尤其是社会传媒和玩电子游戏，是孩子成长的最大难题。通过与许多孩子的父母沟通，我们发现许多父母不了解青少年，他们的成长心态，对网络沉迷、玩游戏缺乏客观的认识。尽管父母的初衷是好的，但在对待孩子网络成瘾的方法上却常常起到反作用。
此外，因为大部分孩子都是涉世不深，对未知的世界充满了好奇，对安全没有防备，经常会将自己的学校名称、住址、生日、爱好、邮箱、手机等信息泄露给别人。
他们在网上常常会碰到下列问题：被一个陌生人在网络上搭话、接触，会使他们感到恐惧和不安。他们接到了许多与他们年纪不符的广告。为了进入某些特定的网站，谎报自己的年纪。更糟糕的是，他们很少与家长谈论这些事情。
网瘾及其并发的心理健康问题：
有些青少年开始并没有严重的网瘾。但当学业压力过大,出现情感,行为问题时,常常用网络,社交媒体,打游戏来逃脱现实,进行自我治疗以此来麻痹自己,忘记烦恼。这种网瘾往往是有诱因的,突发的,阶段性的问题。但如果家长没有及时发现孩子的情绪,行为问题,帮助他们度过难关,这种网瘾很有可能演变成长期的问题而严重影响学业。
另外一些孩子网瘾形成没有直接外界诱因,而是从小到大慢慢形成的习惯和最早期表现。一般在学业不是特别紧张的时候往往被家长忽视。但当学习压力突然增大,比如上了高中,孩子不能掌控上网,打游戏的时间而影响学习时,父母才意识到问题的严重性。这种网瘾通常会引起情绪,行为问题,甚至引发紧张的家庭关系。
网瘾常引起的心理问题包括多动症,学习障碍症,叛逆综合症,冲动障碍,抑郁,焦虑症,睡眠障碍等。
五种孩子最容易患上“网瘾”：
第一种，有情绪困扰的孩子，这些孩子常常很沮丧。但在网络世界里，他们很轻易地体会到了胜利：通过了所有的关卡，都能获得在真实世界中难以获得的“回报”。
第二种，很多成绩优异的学生，在进入更好的大学后，因为成绩太差，而无法继续维持原来的排名，所以他们开始质疑“努力学习”是什么意思。一旦丧失了学习的内在动机，比如“名次”、“位置”，他们就会不能接受自己的父母，甚至不需要读书，就能从家长那儿拿到钱。因此，有些人对互联网产生了浓厚的兴趣。
第三类：那些与他人关系不佳的孩子，他们想通过网络来逃避现实。很多同学成绩都很好，但是性格内向、猜疑、心胸狭隘，遇到问题不能及时处理，就会陷入网络，严重地影响了学业和生活。
第四类：家庭关系不融洽的孩子。由于社会问题的增加，如离婚率、犯罪率上升，“问题家庭”在社会中的数量增加，而他们往往无法在家中得到温暖，只能逃避到网络中。
