浙江丹山教育叛逆孩子的学校哪里好

青少年教育学校：上小学的孩子很叛逆，父母应该重视四点

①明晰家长的责任——家长有责任在孩子成长的过程中为他们创造空间，通过学习，孩子掌握了照顾自己成功快乐的能力。

孩子有自己的生命和自由，不能成为父母意志的执行者。

②尽可能早地与孩子交朋友——父母最迟应在孩子4岁之前与他们结交，这对以后进行亲子交流有很大帮助。

但与此同时，父母也要保持权威，让孩子知道自己需要尊重父母。

专家说：“权威就是一种力量，家长有强大的孩子才有力量。

然而，父母的“权威”并非高人一等，而是要让孩子们知道“我能指引你度过一生”。

③了解孩子行为背后的动机——反叛只是孩子行为的表象，背后隐藏的原因也应被发现。

第一，尝试的可能性多过单一的思维方式，不是“放任他向东，而是向西”。

这个时候父母要考虑的是是否给了孩子不同的思考方向；二，证明自己有能力，希望得到肯定；三，“不顺从”的孩子在向父母要空间；

④对年龄较小的孩子的叛逆行为而言，实际上是孩子尝试父母的界限，也是孩子学习规则的过程。

针对叛逆心理的，应采取以下对策：

1.从10岁开始就有一种心态看待他的行为。

他10岁，不是80岁，OK？

2.了解自己所处的环境，首先做好自我检讨。

要确定你不是他眼里最坏的榜样。

3.多听他的话，不要强迫他说。

4.不要把小孩当作宠物。

5.以身作则，遵从惯例和家规，例如：几点吃饭，过了以后就不吃了。

6.让孩子分担一些家务活，享受真实生活。

7.鼓励。

体育，游戏，他喜欢，就鼓励他参加正式的比赛，这也是人生的财富，可以接触到优秀的人。

8.一往无前。

9.陪伴、发展共同兴趣爱好。

只要合理地慢慢疏导，还是可以改变过来的。

你们在家里对孩子不要太溺爱，什么事情都要让他学着自己干，当他们干得比较好的时候，多表扬一下。

做错了，也不要批评，但是还得坚持让他自己做。

这样慢慢久了，就可以让他学会独立的意识。

有了独立的意识，他就不会总存在依赖心理了。

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青少年教育学校：如何对青少年男孩进行教育？

男孩儿一到青春期，身体迅速发展，自然引起生理、心理等方面的剧烈变化，常产生莫名的烦恼，个别严重者有可能形成心理障碍，甚至成为身心健康的隐患。

先看看自己的孩子喜欢什么，然后像孩子一样喜欢，这样就有了共同的兴趣和话题，然后再用自己喜欢的东西来鼓励他学习，比方说，你要让他学到什么程度，然后陪他一起去玩他喜欢的事情，比如打乒乓球，在活动中和孩子交流融洽，他要慢慢地和你谈谈。

青少年男孩儿的教育问题。

1.从男孩儿的心理出发去解决问题。

2.让孩子建立起自信和目标3.培养孩子的兴趣爱好

3.要处理孩子遇到的问题时，要保持头脑清醒，不要暴躁。

要“以柔克刚”

4.与孩子做朋友，不是敌人

5.父母要有威望，要说一不二

6.对孩子不能宠溺

7.与孩子交朋友，要坚决地说不要孩子。

即使孩子不愿说，也要耐心引导，毕竟是你的孩子

8.父母以身作则。

青少年是个人的性功能从未成熟到成熟的阶段，从生物学上讲，是人体由未成熟发育向成熟转变的时期，即男性由幼年向成年的过渡时期。

这段时间，人格发育成熟，已经能够生育。

因此，我们可以看到，青春期主要是按照生理上的性成熟来划分的一个阶段，这和生命在心理或社会层面上的划分有重复的阶段。

人的发育时期，一半以上的青春期都是在青春期。

男人青春期的年龄范围是14-18岁。

在一到两年内出现偏早或偏晚，属于正常现象。

青少年时期不仅仅是身体上有明显的改变，而且在心理上也常常发生巨大的改变。

一般人对青春期和童年进行明确地区分，区别的界限就是性成熟。

男孩儿对自己的行为不负责。

随著年岁增加，生活范围及活动内容日趋复杂，青少年有不同于男孩儿的特征。

孩子们慢慢地有某种特定的意图和责任，并决定某些活动的发展方式。

对于自身行为，特别是部分违法行为要承担一定的刑事责任。

但是青少年和成年人也不同。

这些孩子虽然独立，却没有完全独立；在很多方面，特别是在物质生活上，还要依靠父母；他们还没有完全承担责任。

由此可以看出，这一处于男孩儿与成人过渡阶段的状态，使青少年成为社会学中所谓的“边缘人”，身份的不确定和社会对他们的要求的不确定性，给他们带来了很多特殊的心理健康问题。

青少年是处于发育阶段的青少年，是身体发育完成的阶段。

这就是说，在这段时间里，人们从男孩儿到成人是可以预测的，但在成长过程中出现的情况和问题是无法预测的。