浙江温州叛逆小孩管教学校

孩子总是不合群？青少年行为矫正学校这样指导家长

很多家长经常有这样的烦恼：孩子在学校不合群，总是形单影只，交不到朋友怎么办？真为孩子着急。

事实上，当父母有这样的担忧时，他们应该首先询问孩子的想法，而不是从自己的角度来判断孩子的感受。

也许孩子觉得没什么。

但是，如果孩子觉得自己不受欢迎，交不到朋友，甚至自卑，父母就需要花点心思引导孩子。

根据心理学家威廉·戴蒙的观点，不同年龄的孩子将经历三个不同的社会阶段：

要培养孩子的合群，父母首先要以身作则，为孩子创造良好的家庭环境。

这主要表现在全家和睦相处。

大人关心孩子，孩子关心长辈，避免以孩子为中心，处处围着孩子转，让孩子超越父母。

同时，家长也要尊重孩子，避免随意训斥、殴打和责骂，让孩子在相互尊重和爱的家庭氛围中形成合群的性格。

父母还应该让孩子参加更多的集体活动。

从小生活在同龄人中，孩子会逐渐学会如何生活，如何相处，如何玩耍。

许多父母担心他们的孩子会在集体生活中受到损失，所以他们要求他们的孩子照顾自己，不要与其他孩子交流。

从表面上看，他们似乎爱自己的孩子，事实上，如果孩子得不到群体生活的锻炼，势必会影响孩子的健康成长。

对于爱捣乱、爱逞能、爱惹是非的孩子，家长需要教育他：如果你继续这样下去，没有孩子会和你一起玩，老师也不会喜欢你。

在学校，老师要利用孩子的从众心理，让他看到整个班都是团结、守纪律、捣乱、勇敢的，孩子会逐渐同化为集体。

在青少年行为矫正学校心理咨询中，我们经常这样指导孩子的父母：

1.大多数不合群的孩子胆小，性格软弱，感觉不够爱。

如果父母和老师总是用消极的话来刺激他们，会加重孩子的不安全感和孤独感，不利于纠正他们孤独的性格。

对于这样的孩子，我们应该鼓励他们大胆探索积极地诱导，首先为他们创造一个自由和谐的心理环境。

家长和学校老师对孩子的态度应该是善良的。

善良，让孩子感受到爱的温暖，消除不安全感。

2.帮助孩子结交玩伴，鼓励他们交流，给他们自由选择玩伴的权利。

为了让孩子适应集体生活，有必要教他们学会与同龄人交流。

游戏是孩子友好交流的重要途径。

爸爸妈妈可以经常邀请一些孩子回家玩，让他们一起玩。

听故事，唱歌跳舞，画画，逐渐养成孩子与同龄人交流的习惯，让他们了解游戏规则，学会谦虚、宽容、礼貌等行为。

久而久之，习惯成自然，孩子就会有和同伴玩耍的欲望。

3.如果孩子能和其他孩子一起玩，即使孩子在玩耍过程中发生纠纷，甚至孩子被激怒哭泣，父母也不能强迫孩子回家，更不用说骂孩子傻了，没用等等。

此时，视而不见可能更有利于孩子自己解决矛盾，友好相处。

4.帮助孩子克服依赖感。

不合群。

孤独的孩子通常对父母有强烈的依赖感，独立生活能力差，一切都需要别人的帮助。

此时，父母不能回应每一个要求，总是照顾他们。

取而代之的是做好事。

一旦孩子把这个习惯搬到学校，引起同龄人的反感，就会引起孩子的孤独。

如果爸爸妈妈能逐渐引导孩子从生活中做起，经常让孩子帮助爸爸妈妈做力所能及的事情，那么在适应社会的过程中成长为身心健康的孩子会更有利。

浙江温州叛逆小孩管教学校

小孩厌学而不想上学怎么办？由于在学校被同学打，女儿不想上初二。

之后，由于作业没有完成，她被老师批评得哭了。

由于受到羞辱，她现在不想上学了。

在家里待了两到三周，现在，她执意要到学校退掉生活费。

青少年教育学校回复：作为父母，不生气，不责备，了解情况，这一点您做得很好。

如今的孩子学习压力大，上学不一定快乐。

1.这个时候孩子正处在叛逆期，要特别注意，但要给孩子留出一定的空间，不能过于死板，多引导！曾经发生过什么事情，问问孩子愿不愿意换班，找老师沟通，必要的话，必须得到打人同学和家长的道歉，这是一种犯罪行为，绝不能姑息。

1.给她必要的思考。

学习是掌握自己命运的捷径，尽管现在遇到了困难，也不能放弃，而是应该把这个阶段当作磨砺自己的机会。

父母要宽慰她，给予一定的物质上的保障，偶尔买一些小礼物奖励她的坚持和勇气。

2.若学习方式只是简单地反复变换，任务繁重，易使孩子产生厌烦。

厌学生学习就像近视眼，只看到现在学习的苦，看不到以后学习的好处。

因此，父母首先要对孩子有正确的学习目标，好的学习态度，从根本上消除厌学情绪。

厌学生大多缺乏学习的兴趣，为此，家长应采取多种有效措施，使孩子学习更加活泼和主动。

家长能帮助孩子发掘教材的兴趣点，这是激发兴趣的源泉。

家长应为孩子营造生动有趣的学习环境，激发学生的学习兴趣。

3.父母改变不科学的教育方法。

假如孩子经常受到父母的责备，就会厌学。

家长应为子女营造温暖宽松的学习环境。

战胜厌学非常重要的一点就是心理健康教育。

家长要孩子认识到他们并非各方面都不好。

家长应成功地帮助孩子回答问题。

小姑娘也许不能适应新环境...在这一阶段，女孩教育非常重要。

家长要多引导她，多与她沟通，彼此了解，才能解决问题。

4.教师教法陈旧，师生关系差是孩子厌学的主要因素。

学生学习热情常常来自学科教师，一位教师德高望重，治学态度，教书育人能力等各方面，都赢得了学生的爱戴，他们必然对这位教师讲课有着浓厚的兴趣。

反之，师生情绪低落，学生对教师不感兴趣，就会对老师产生反感，导致情绪转移，孩子很可能不喜欢老师教的科目。

家长可以咨询孩子和学校的意见，换一个班级试试看。