福建龙岩女孩叛逆学校

叛逆孩子学校：这五类学生最易早恋：

学生早恋的原因要区别对待，不同的学生会有不同的爱情理由。

正苗启德青少年特训学校心理咨询室的李老师分析认为五类学生最容易恋爱：

第一类：主要是离异单亲家庭的孩子，受到家长粗暴管教的孩子，以及缺乏交流的孩子。

这些类型的孩子很容易产生孤独感。

第二类：孩子学习表现差，但在其他方面具有优势。

例如英俊的男孩，美丽的女孩，以及特长生，甚至是家里的一些富有的学生。

第三类：两个都很优秀的学生，或两个性格互补、意气相投的学生，他们之间可能因互相欣赏、彼此需要而早恋。

第四类：被动恋爱，对外部事物的抵抗力较差，一旦被人追上，往往会不由自主地陷入情网。

第五类：喜欢攀比的同学，耍朋友纯粹是为了体现自己的“能力”。

正苗启德青少年特训学校心理咨询室的李老师表示，平时要把青春期的有关性知识教给孩子。

一旦发现孩子早恋，就先停止对他的过分管教。

想方设法和他走得更近一些。

步骤二，进入思想深处，了解孩子内心的真实想法，并让他们倾诉自己的烦恼。

步骤三就是和孩子一起商议，一起解决问题。

要把握一个“度”，既不伤孩子，也不管用，最好还是跟男生约会，恋爱不是坏事，就是没选对时间。

父母也不要小题大做，那样反而会事与愿违，孩子本来就有心理压力，再加压就会发生意外。

因此，要谨慎和真诚。

孩子正处于青春期，如果家长一味地责备和训斥会使孩子产生严重的逆反心理，她自己也不知道，早恋会有什么坏处，他只是知道喜欢和那个男孩玩耍，父母骂她只会使她觉得父母不爱她，认为父母太夸大其词，她更会认为自己还是那个男孩好，这段时间，父母的训斥成了反作用，使她离那男孩更近了。

因此，当父母知道女儿早恋时要平缓情绪，让心情放松，和孩子交流。

正苗启德青少年特训学校希望家长们都能鼓励孩子，跟孩子交流。

孩子有了自己的判断，她能理解，我们要鼓励她，对她现在早恋的事情，知错就改，对她将来的鼓励，让孩子对未来充满信心，接受父母的教导，回到正轨上来。

福建龙岩女孩叛逆学校

15岁孩子早恋，青少年管教学校教家长这样正确引导

早恋，一般指青少年或青少年时期的恋爱，所以，初中生恋爱都是早恋。

学生在这一阶段，交往、友谊需要不断增长，性意识开始萌发，尚未成熟，学生之间友谊、交往要具体问题具体分析。

青少年管教学校认为父母不能轻易地给孩子扣“早恋”的帽子。

想想家长年轻的时候，有没有被异性所吸引过？我相信大多数人会给予肯定的答复。

在这种情况下，许多被父母视为“早恋”的孩子，最多只能对异性有好奇心。

显示出他(她)们已经长大成人，并认同自己的性别，他(她)渴望了解异性。

父母若发现小孩与异性特别亲近，就不能嘲笑、拳脚相加，要冷静，理性地对待，由于这个时候小孩已经到了青春期，他(她)们的生理、心理都发生了巨大的变化。

他们的内心世界极其复杂，也渴望家人的理解、帮助。

假如父母一味地责备孩子，就会使孩子感到屈辱和压力，产生叛逆心理，从而将孩子真正推向深渊。

15岁孩子早恋，青少年管教学校教家长这样正确引导：

与此同时，父母亲忧愁的自然流露，更是一种无形的力量，可以使一个孩子重新感受一个家庭。

1.父母在遇到孩子早恋的事情时，不管情况如何坏，不要叫喊、训斥、骂人，而是要克制自己，保持冷静。

2.初中生的意志比较薄弱，自觉性、自控能力还比较差，光说清楚是不够的，还要对孩子进行约制，在行动上要约束孩子，要让孩子感觉到父母对早恋有坚决的反对态度。

在心理上起着警示与威慑作用，以至最后中断两人的关系，往来。

3.青少年管教学校发现初中生活泼好动，精力充沛，如果没有丰富多彩的课余生活，他们旺盛的精力难以发泄，无聊之余，不免想入非非，让各种低级庸俗的事物乘虚而入，进入早恋。

为此，家长应鼓励孩子多参加课堂文体活动，科技活动、培养兴趣广泛、把余下的精力和时间用于追求高尚的精神生活、丰富文化知识、开发智力、强健体魄。

这就可以转移孩子对恋爱的注意力，帮助孩子克服心理空虚，减少青春期生理变化给孩子带来的较大波动和冲动。

4.鼓励孩子和有德行的成年人建立“忘年交”，介绍自己认识的品学兼优的同伴，这样就能减少两人独处的机会，可以分散“情人”的注意力，又可以拓展孩子的交际圈，让孩子在交往中，不知不觉地开阔了视野和胸怀，激发了上进心，把孩子放在自己的小圈子里，对人的限制太小了。

总而言之，对于孩子的早恋行为，不要态度粗暴，处理方法简单。

父母既要表现出自己坚决反对的态度，又要尊重孩子的个性和自尊，找出主客观原因，对症下药，耐心疏导。