重庆大足青春期孩子厌学,父母如何反思?不少学校只以追求升学率为主要目标,很难针对厌学学生特点进行教育。随着时间加长,考试次数增加等因素使一部分学生不断产生新的学习困难,导致更加厌学。
我们学校,能解决孩子哪些问题?
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学习类
如果孩子懂得,学习遇到困难并不意味着他们是愚蠢的,他们会更加坚持不懈地学习。
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情绪触动
这就是这个时期的孩子,想要证明自己,得到关注和认可,又害怕丢掉面子和自尊。
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人际交往类
为什么说青春期是孩子一生的“关键时期”?那是因为,孩子成长中的问题。
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成长类
与反思自己的问题相比,父母更倾向于让网瘾成为黑锅。
儿子初二了,这学期成绩出现了大幅下滑的现象。初一时他的成绩很好,在全校排在十多名,而现在成绩下滑很厉害。我们做家长的特别着急,本该是加油的初二,孩子却出现了厌学情绪,并且非常叛逆,老师反映在学校无论是学习还是行为习惯上他都表现出明显的退步。我们该怎么办?
从心理方面下手,解决孩子叛逆问题
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学习类
父母应该做的是,尽可能地关注孩子的兴趣爱好,不要对孩子的兴趣爱好持消极态度。
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情绪类
每个人都有愉快、愤怒、悲伤、惊讶、恐惧和厌恶等多种情绪。
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人际交往类
建立良好的亲子关系,通过陪伴、交流,建立非常好的感情和关系,这是最关键的一步。
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成长类
封闭自己比自卑更极端,有的孩子自卑与自负过度,就产生了封闭自己的想法。
重庆大足青春期孩子厌学,父母如何反思?
厌学是一种很普遍的现象,有些孩子可能长时间不上学,有些孩子可能隔三差五请假,上学也比较困难等等。这使家长们头痛,导致亲子关系出现问题。这样的话,我们首先要告诉家长们不要有太多的压力。美国中学生厌学率也较高,约为10%~20%。所以,厌学已成为一种普遍的现象。无聊是个很复杂的问题。许多人看到孩子不愿去学校,或常请假,或对学习不感兴趣,内在的第一反应都会认为这是孩子的问题。实际上这样的看法是不全面的。
厌学的原因是什么?仔细考虑,找到具体原因。将我们在咨询个案中所遇到的孩子厌学的原因归纳如下。
1.对孩子的要求太高,无法承受。
家长对孩子的学习要求过高,孩子无法承受。父母希望孩子成绩好,排名高,希望孩子能够多参加辅导班,多做考题练习,从而限制孩子的某些娱乐行为,如使用手机、看电视、与同学交流等。
2.家庭关系紧张。
如家长争吵、离婚、家庭关系不融洽,导致孩子上学不放心。
3.不能处理好社会关系。
处理不好同学关系,或孩子不喜欢老师,孩子会避免矛盾和冲突,或不适应新学校。今天,孩子们的成长环境和社会工具都跟我们不一样,包括他们的语言表达,这是时代飞速发展的产物。这样的事情需要老师和家长能迅速地适应孩子的变化,不能把老生常谈想象或猜测孩子的想法和需求。
4.增加压力。
进入学校之后,学习压力突然增大,无力承担整体的学习压力,耗费了大量的时间和精力,但是效果并不太好,孩子因挫折而逃避。
5.其他理由。
有的小孩学习问题不大,智商够高,成绩也够好,可是对学校生活却觉得很无聊,每天除了上课就是发问、模拟考试等。因此,孩子们可能厌倦了上学,因此他们常常请假来表示自己的不满。
一些小孩的兴趣胜过学习。举例来说,一些孩子可能对动画,游戏和计算机程序特别感兴趣。她们觉得上学对培养兴趣的时间有很大的影响。
由上述事例可见,孩子厌学是一个非常复杂的问题,必须根据具体情况进行分析,通过现象看本质。第一,我们要理解孩子为什么会这样。要尽量用厌学的方法来解决矛盾与冲突。不要简单地将厌学看成是孩子个人的问题,而是用一个新的视角来看待孩子的厌学。