浙江宁波青少年叛逆学校

青少年行为矫正学校：女孩在12岁叛逆期怎么教育引导

(1)是理解，宽容。

自然是原则问题。

是非问题不可容忍，但要注意沟通技巧、真诚！青少年时期的孩子，想要自立，却没有足够的能力，由此产生很多矛盾。

因此，作为父母，应该尽力帮助孩子无论在生活或学习上，学会独立，当然会遇到许多困难，但是记住只能鼓励，绝不可以代替孩子，否则孩子永远无法独立。

对于青少年来说，最好的心态是：要尊重自己，要像朋友一样尊重他们，把自己做错的事和自己分开，首先要强调关心自己，然后共同面对错误。

(2)与孩子多交流，做朋友。

能看透孩子，能读懂孩子，了解孩子，真正成为孩子的朋友！这样做了，问题就迎刃而解了。

责备小孩不能伤害自尊。

聪明的父母应该知道怎样善于运用批评艺术：分清场合和用词。

在亲朋好友或孩子的同伴批评孩子时，孩子会感到尴尬、不满，甚至无法接受父母的批评。

(3)批评语言要得体，切忌“你根本不能救药”、“学如何不如某某”、“你真笨”等伤孩子自尊的话。

(4)对事不对人。

一个真正懂得批评的父母，应该把目光集中在怎样促使孩子改正缺点，而不是揪着缺点不放。

就是在做事情，不要翻旧账。

在孩子情绪反应强烈，言语冲动时，家长干脆采取不理的态度，等待孩子冷静思考，平息冲动之后再作出批评。

(5)让孩子学会不妥协。

父母多问。

干预孩子行为时，应该直言不讳地表达自己的担忧和担忧，让孩子了解父母的爱。

例如，处理孩子放学晚归这一件事，有些父母就是等孩子回家后，劈头盖脸臭骂，勒令以后晚归。

这一处理方式过于急躁，孩子不仅不能感受到父母的爱，反而对父母产生了抵触情绪，认为小题大做，放肆。

而且有些父母会尽力压住怒气，问问原因，并说明不知道你为何晚归，心里非常焦虑，希望你能从父母的角度，体会父母的爱与不易，然后早点回来。

认为懂事的孩子听了这番话，就会为自己晚归的父母感到愧疚自责，对父母的干预行为也不会有反抗。

(6)运用实际经验方法。

以实际经验方法化解孩子的逆反心理，远比命令和口头说教更有效。

要用过去的错误与自己作比较，引导孩子做出正确的判断。

小孩子到了青春期，也会觉得自己长大了，当然想要有自己的尊严，而父母没有改变他们的方式，依然像对待孩子那样管教孩子，叛逆是必然的。

因此，父母一定要懂得与孩子交流，了解孩子的心理，了解孩子的想法，哪怕是幼稚的，也要了解孩子在这个年龄阶段应该做的事情，接着按照孩子的思维帮助孩子找到方法来制订计划，以温和中肯的方式让孩子能接受你的建议，将每天的时间分解，不要让孩子感到每天都很辛苦，而且不要只关注孩子的学习，让孩子可以有更多的空间去做好自己想做的事情。

浙江宁波青少年叛逆学校

女儿厌学该怎么办，青少年行为矫正学校4点缓解孩子厌学情绪

小孩不爱学习，学习一塌糊涂，家长也很头痛。

小孩厌学的话，青少年行为矫正学校希望父母可通过以下4点加以化解：

1.让孩子找到生活的目标。

所有梦想的实现都要基于文化，一个文盲谈成功，你总有想做的事吧，既然有，那就把学习作为基本任务，一步步地去实现自己的人生目标和自我价值。

2.帮助孩子制定学习计划。

有人厌学是由于找不到合适的学习方法而产生厌学心理。

别气馁，学习是一个缓慢的过程，要想在一瞬间取得进步是不可能的，首先要做一个学习计划，慢慢地。

3.要让孩子有良好的心态。

学习也受到情绪、家庭矛盾、社会状况、朋友关系等的影响。

此时，心态非常重要，要清醒地认识到，学习就是学习，和别的事无关，不要让一些琐事耽搁。

4.激励孩子。

青少年行为矫正学校分析孩子厌学的三大因素：

1.孩子厌学可能和学校有直接联系，在这种情况下，一定要弄清楚学校到底是什么困扰着孩子。

例如与同学、老师、周围人之间的社会关系较差，不能适应学校的要求，缺乏学习动机，上学时太小，还不够成熟等。

2.厌学还与家庭有关，所以有必要追究家长对子女的要求以及家庭的文化观念。

家长是否急于求成，他们的教育方式刻板，缺乏弹性，孩子们是否因达不到父母的期望而感到恐惧等等。

在某些特定的事件中，厌学也与其父母分离，子女的亲人生病或死亡，以及家庭暴力等等。

很多时候，孩子们担心考试成绩差，学校惩罚，学习失败。

父母最好向擅长解决厌学问题的专家，给予孩子支持，青少年行为矫正学校专业的心理老师请教。

但首要要做的是帮助孩子消除厌学生理因素和那些让孩子畏惧的东西，了解学校的教学方式，关注孩子的学习情况，弄清他们面对的困难并给予帮助。

3.家长和老师配合。

不能贬低学生的老师，或者与老师发生冲突，否则，孩子就会看不起老师，这样会给孩子带来学习上的障碍。

家长应该多与老师沟通，增进相互了解，找到适合孩子学习的有效方法。

4.集中精力学习给孩子一个安静的环境和时间阅读，要注意预习和定时复习。