上海浦东新区青少年叛逆学校慢慢地孩子不喜欢去上学,在初二接触到手机以后,他就每天在家里玩手机,也不去上学,我们想要带他去公园逛,他都不去,完全拒绝与外界接触,就沉醉在手机里,我们非常担心孩子的健康成长。
我们就开始到处打听,叛逆小孩去什么学校比较好,几经寻找,了解情况后,我们就把孩子送进了正苗启德,孩子在学校里,改掉了不好的习惯,情绪也好了,开始努力学习,学习成绩也能跟上了,回到家里,也知道帮我们分担家务,和我们一起出去散心。
上海浦东新区青少年叛逆学校
孩子总是不合群?青少年行为矫正学校这样指导家长
很多家长经常有这样的烦恼:孩子在学校不合群,总是形单影只,交不到朋友怎么办?真为孩子着急。
事实上,当父母有这样的担忧时,他们应该首先询问孩子的想法,而不是从自己的角度来判断孩子的感受。
也许孩子觉得没什么。
但是,如果孩子觉得自己不受欢迎,交不到朋友,甚至自卑,父母就需要花点心思引导孩子。
根据心理学家威廉·戴蒙的观点,不同年龄的孩子将经历三个不同的社会阶段:
要培养孩子的合群,父母首先要以身作则,为孩子创造良好的家庭环境。
这主要表现在全家和睦相处。
大人关心孩子,孩子关心长辈,避免以孩子为中心,处处围着孩子转,让孩子超越父母。
同时,家长也要尊重孩子,避免随意训斥、殴打和责骂,让孩子在相互尊重和爱的家庭氛围中形成合群的性格。
父母还应该让孩子参加更多的集体活动。
从小生活在同龄人中,孩子会逐渐学会如何生活,如何相处,如何玩耍。
许多父母担心他们的孩子会在集体生活中受到损失,所以他们要求他们的孩子照顾自己,不要与其他孩子交流。
从表面上看,他们似乎爱自己的孩子,事实上,如果孩子得不到群体生活的锻炼,势必会影响孩子的健康成长。
对于爱捣乱、爱逞能、爱惹是非的孩子,家长需要教育他:如果你继续这样下去,没有孩子会和你一起玩,老师也不会喜欢你。
在学校,老师要利用孩子的从众心理,让他看到整个班都是团结、守纪律、捣乱、勇敢的,孩子会逐渐同化为集体。
在青少年行为矫正学校心理咨询中,我们经常这样指导孩子的父母:
1.大多数不合群的孩子胆小,性格软弱,感觉不够爱。
如果父母和老师总是用消极的话来刺激他们,会加重孩子的不安全感和孤独感,不利于纠正他们孤独的性格。
对于这样的孩子,我们应该鼓励他们大胆探索积极地诱导,首先为他们创造一个自由和谐的心理环境。
家长和学校老师对孩子的态度应该是善良的。
善良,让孩子感受到爱的温暖,消除不安全感。
2.帮助孩子结交玩伴,鼓励他们交流,给他们自由选择玩伴的权利。
为了让孩子适应集体生活,有必要教他们学会与同龄人交流。
游戏是孩子友好交流的重要途径。
爸爸妈妈可以经常邀请一些孩子回家玩,让他们一起玩。
听故事,唱歌跳舞,画画,逐渐养成孩子与同龄人交流的习惯,让他们了解游戏规则,学会谦虚、宽容、礼貌等行为。
久而久之,习惯成自然,孩子就会有和同伴玩耍的欲望。
3.如果孩子能和其他孩子一起玩,即使孩子在玩耍过程中发生纠纷,甚至孩子被激怒哭泣,父母也不能强迫孩子回家,更不用说骂孩子傻了,没用等等。
此时,视而不见可能更有利于孩子自己解决矛盾,友好相处。
4.帮助孩子克服依赖感。
不合群。
孤独的孩子通常对父母有强烈的依赖感,独立生活能力差,一切都需要别人的帮助。
此时,父母不能回应每一个要求,总是照顾他们。
取而代之的是做好事。
一旦孩子把这个习惯搬到学校,引起同龄人的反感,就会引起孩子的孤独。
如果爸爸妈妈能逐渐引导孩子从生活中做起,经常让孩子帮助爸爸妈妈做力所能及的事情,那么在适应社会的过程中成长为身心健康的孩子会更有利。
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小孩不合群,为何青少年管教学校建议家长反省
青少年管教学校研究发现:不合群的孩子大致可分为两大类:一种是沉默、孤独、怕陌生人;另一种表现是爱哭、爱捣乱、爱炫耀、爱惹是非。
要培养孩子合群,父母首先要以身作则,为孩子营造一个好的家庭环境。
其表现就是全家人的和谐相处,大人照顾小孩,子女关心长辈,切忌以孩子为中心,处处围着孩子转,让孩子凌驾于父母之上。
与此同时,父母也要尊重孩子,切忌随便训斥、打骂,要在家庭氛围中让孩子建立和谐的人格。
父母也应该让孩子多参与集体活动。
从幼年时起,孩子就会学会如何与他人相处,如何和伙伴们一起玩耍。
很多父母生怕自己的孩子在集体生活中会“吃亏”,便要求孩子自顾自,不与其他小朋友交往,这样做表面上似乎是爱孩子,实际上,使孩子无法得到同伴的认可,从而导致他们不能得到一种锻炼。
对孩子来说,爱捣蛋、爱发脾气、爱惹是生非,父母要教育他:“你这样下去,没有任何小朋友会跟你玩,老师也不会喜欢你。
教师要利用幼儿的从众心理,让他们看到全班团结一心、守纪律、好吃懒做、争强好胜,慢慢地,孩子也会被同化。
青少年管教学校这样指导父母解决孩子不合群问题:
(1)开展“邀请”行动。
不合群的孩子喜欢接受其他小朋友的邀请,如果父母发现孩子偶尔接受个别小朋友的邀请,即使是勉强的,也要及时地给予鼓励,如果发现孩子接受了另一位小朋友的邀请,并表示愿意参与,更要让他们参与。
(2)父母要鼓励孩子主动上门去拜访小朋友,并为孩子提供活动的地方和自己喜欢的玩具,也要不厌其烦地、热情地鼓励孩子,与他们一起玩。
总而言之,让孩子由不合群走向合群不是一夜之间的事情,不要急于求成。
通过一段时间的努力,你可以将你的孩子培养成为一个善于合作,能够适应团队的人。
在最初的时候,父母可以带孩子参加一些集体活动,培养孩子的自信,然后慢慢引导孩子和同学相处,慢慢就会得到改善。
孩子们长大了,这些问题就会出现。
那要看我们怎样帮助他们。
想一想为什么会有这样的事情发生。