上海浦东新区叛逆青少年学校

小孩厌学怎么办？

青少年叛逆厌学学校几个关于培养孩子学习兴趣的建议：

1.充分发挥家长的模范作用。言行不一无教养。爱学习是父母最大的鼓励。生活在浓厚的学习氛围中的孩子，往往对学习有着强烈的兴趣。家长与孩子一起学习。学生自律性较差，多关注孩子的学习，了解孩子的作业情况，及时帮助纠正错误。

2.努力提高孩子的成绩。培养孩子的学习兴趣，最重要也是最有用的途径。家长应努力改善孩子某一科的学习成绩，以改善其成绩。

3.以孩子的专长为基础，激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有好的方面，家长能发现孩子的优点，特长，趁机培养学习兴趣和坚持不懈，取得更好的成绩。送小孩到科技博物馆或博物馆。可以引起孩子的好奇心和求知欲望，提高孩子的学习兴趣。

4.父母对孩子要多表扬鼓励，少责备。小孩子有自尊，当孩子的成绩被所有人认可，他们也会感到骄傲。家长不要错失所有值得称赞的机会。一个孩子得到了一个成就，他应该感受到成功的喜悦，使他知道成功有多快乐，所以下次他也要这样做。这样轻柔的赞扬很容易让孩子接受，而且孩子在学习上不会因成绩差而丧失兴趣。

5.耐心点，不要急于求成。家长要培养孩子的学习兴趣，要有耐心，因为孩子的心理发育还不成熟，稳重不够，所以要好动，不要太急，否则会产生消极影响。跟他说工作不容易，不上学也要吃苦。第一，家长的问题和厌学可能由来已久。想一想孩子是否不喜欢完成家庭作业，家长也许会忽视，慢慢养成不爱学习的习惯。青春期，孩子的心理、生理变化较大，父母未能及时发现和引导。长时间以来，孩子的注意力就会从学习转向感兴趣的方面。家长由于各种原因，忽视了幼儿的早期教育和引导。这是个很严重的难题。依我看，家长们必须下定决心，采取极端措施，让自己远离坏孩子和网络，到偏僻的地方吃苦耐劳，让他体会生活的艰辛，使自己有所感悟。

揍他

青少年叛逆厌学学校总结家长在孩子厌学后常犯的错误：

1.不要用暴力教育孩子。在叛逆期的青少年中，逃课和离开家最容易发生。此时，他们自觉性膨胀，渴望独立生活。教师和父母要给他们一些自主权。很多家长在发现孩子逃课后，经常用暴力教育孩子，其实，这种做法，不仅不能解决学生逃课的问题，反而很容易将孩子推向堕落的深渊。

2.不能以身作则，缺乏责任感。一是要增强孩子责任感，老师、父母要重视孩子在班级、家庭中的角色，让孩子意识到自己的价值与责任。

3.自己没有自律能力，却盲目地给孩子提要求。提高孩子对规范的认识；随着孩子受教育时间的延长、认知水平的提高，孩子将逐步了解规范对个体的约束。

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还在为孩子的早恋而苦恼？青少年教育学校建议家长这么做

为什么中学生屡屡尝试“早恋”：

青少年教育学校认为初中生早恋的主要原因是学习压力大、家庭不温馨、对异性好奇，因此会偷窃禁果。此时，如果家长粗暴地对待初中生，只会事与愿违。

青少年的早恋，在生理上，隐藏着人类原有的生育本能。当前，人的性成熟与实际生育后代之间存在着明显的时差。性成熟期早，生育率低。要正视性成熟与性本能冲动对青少年心理和行为产生影响的事实，澄清早恋的本质。

家长发现孩子早恋的现象怎么办？下面是青少年教育学校的答案：

1、不要轻易地把你的孩子称为早恋。对情窦初开进入早恋状态的初中生而言，喜欢一个自己欣赏的异性是一种很正常的心理发展过程。可是，有的初中生却会将爱情藏在心底，只是在别人不经意间多看一眼爱人；而有的人却会将这种爱明确地表达给对方。假如对方擦不出火花，最多做个更好的异性朋友。当然，如果初中生一拍即合的话，很可能会发展成早恋。

2、对于前两种早恋情况，教师和父母不必大惊小怪，我们都曾经年少，甚至痴情过，尽量从孩子的角度看待孩子的早恋。对于后者，我们也不需要恐慌，要根据初中生的情况选择合适的引导方案，该适可而止时春风化雨，该当机立断时才能成功。

平静地教育，而不是粗暴地干预。

在心理方面，青少年进入青春期后，随着性生理的改变，性心理也将发生复杂的变化。从十三四岁到七、七岁的中学阶段，生命经历了第二次出生，心理接受了第二次断奶。恋爱是一种神秘、敏感的关系。情绪变得紊乱脆弱，分析判断能力不够，自我控制能力差。所以，有些青少年学生易受一些社会不良影响和不良意识的引诱。一些同学看过有关异性生理的书刊，浮想联翩；有的男生为了得到女孩的好感，热衷于扮演保护人的角色，展示他们的英雄气概；有些女生在经历了惊喜、羞怯、犹豫的心理过程之后，就产生了朦胧的交友欲望。由此可以看出，大学生在进入青春期后，不仅产生了青春期的新鲜感，而且开始关注异性、亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，从而产生一系列思想问题。这段时间如果没有得到父母和老师的引导，早恋并不奇怪。

青少年教育学校认为，如果不能正确地引导早恋现象，就会给学生的健康成长带来危害。其特点有：1。分神，影响学习；2.情绪化、种植苦果；3。分散意志，影响气氛。一项追踪调查显示，早恋者结婚的几率非常低，中学时期恋爱的人很少。不幸的是，这种苦果吃得比甜果还多，消耗了生命中最好的时光。

没有社会、家庭、心理等问题带来的困扰，早恋就无法产生。如学习压力，对父母不满意等，在摆脱了这些问题后，学生自然会把精力投入到学习上，拥有一个温馨的家庭，拥有一个充实的学习生活。大概是因为心不在焉。因此，解决学生早恋问题要从心理、思想等方面着手，首先要做好预防和疏导工作。要做好青少年的预防工作，做好中学生的青春期教育。