江苏南京特叛逆期教育学校

青少年教育学校谈中学生典型的心理特点和认知阶段。

一般来说，在14-16岁之间，中学生的身体将进入生长高峰，第二性征开始出现。

这确实对心理准备不足的少男少女影响很大。

为了避免别人的注意，青少年往往会毫不犹豫地以牺牲自己的形象为代价，驼背，畏缩身体，穿上臃肿奇怪的衣服来掩饰自己的身体，让自己的身高和胸部尽可能不被注意。

虽然有些女孩对月经有温暖的满足感，但也有一些女孩可能会感到肮脏和痛苦。

男孩对自己身体变化的感觉可能没有女孩那么强烈，但他们经常担心自己的身体发育会和同龄人大不相同。

由身体快速发育引起的心理变化。

他们觉得自己长大了，应该走出父母建造的温室，独立开拓新世界。

如果父母想问他们一些事情，答案往往是：不要管我的事。

如果父母想干涉他们的事情，他们可能会报复，或者突然离家出走。

在社会关系中，他们将从家庭和游戏伙伴转向同龄人的集体和友谊。

通过这种新的社会关系，他们希望享受和成年人一样的待遇：自由交朋友，分享快乐；自由发表意见并采纳；独立制订计划并实施。

中学生的典型心理有哪些？

一、认知能力的发展特点。

1.在感知方面，中学生的感知和观察能力在目的性、持久性、准确性和概括性方面有了显著发展。

2.注意力方面，中学生的有意注意力明显发展，即使对目前不感兴趣或有困难必须学习的材料，也可以集中注意力。

3.在记忆方面，中学生的记忆达到了一生记忆的黄金时期。

4.在思维方面，中学生的思维已经从具体的形象思维发展到抽象的逻辑思维，从初中的经验抽象思维发展到高中的理论抽象思维。

5.想象力方面，中学生有意想象的有意性迅速增加，想象中的创造性成分逐渐增加，想象的现实性不断提高。

二、情感发展的特点。

1.中学生情绪高涨，充满热情，活泼向上，充满活力。

2.情感的两极性很明显，很容易从一个极端走向另一个极端。

3.情感内容的社会性越来越深刻，道德感、理性感和美感的内容和水平也越来越丰富和提高。

4.情感的自我调节和表现形式进一步发展，尤其是高中生，其情感表达越来越有装饰性、内隐性和曲折性。

5.中学生友谊感迅速增强，爱情萌芽。

三、意志发展的特点。

1.中学生意志行动的目的不断提高，他们对外界或成人指令的依赖随着年龄的增长而逐渐下降，根据目的和任务自觉作出意志决定的水平随着年级的提高而提高。

2.中学生克服困难的毅力随着年级的提高而增强。

四、个性发展的特点。

中学生自我意识发展迅速，自我评价能力、自尊心、自信心和独立性日益明显。

初中时，自我意识的发展还不平衡，需要积极地引导和教育。

个人兴趣不断扩大和分化。

五、道德品质的特点。

道德品质是指个人按照一定的道德行为准则在行动中表现出的稳定特征。

中学是道德形成、发展和成熟的重要时期。

1.学习：学生整天处于高度紧张状态，记忆力减退，注意力松弛，神经衰弱，一些异常的学习行为和习惯，导致厌学。

经调查，21%的学生有中度或以上的厌学。

2.人际交往3.青春期青春期的心理问题正处于转型时期，激烈的竞争和媒体传播的影响。

此外，学校过于强调升学率。

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九岁的女儿很叛逆，青少年教育学校四个方法正面引导

我女儿九岁了，有点叛逆。

我该如何教育她？

叛逆期就像每个人都要经历少年期、青年期、中年期、老年期一样，每个时期都有自己的特点。

叛逆期的孩子往往特立独行，有自己的想法，父母往往不理解自己的行为，那么父母应该如何在这个时候教育他们呢？青少年教育学校来教你。

1.懂得给她自由。

父母在叛逆期给孩子一些自由空间。

这样孩子就能理解你的苦心，很容易缓和父母和孩子之间的关系。

2.和孩子交流。

有时候沟通往往是一个很好的解决方案，我们应该知道孩子想要什么，不想要什么。

事实上，父母和孩子之间的矛盾往往是父母和孩子之间的相互不理解。

父母认为这对孩子有好处，但孩子认为这是监禁和不理解。

3.陪孩子做她想做的事。

有时候一起体验往往比单方面送礼好很多。

因为一起做一件事可以缩短父母和孩子之间的距离，在这个过程中，父母可能会更好地理解孩子为什么喜欢这个。

4.注意教育孩子的方式。

许多父母经常看到他们的孩子在叛逆时期经常面对自己，此时愤怒，只能出口脏。

事实上，责骂孩子根本不起作用，甚至会增加父母和孩子之间的隔阂。

女孩叛逆期的表现是什么？

(1)不听爸爸妈妈的话。

叛逆女孩该如何教育？叛逆女孩该如何教育？亲爱的，你应该像对待朋友一样和孩子聊天，倾听你的想法。

如果你觉得对，你应该支持她。

如果你觉得不对，你应该告诉她这是不对的。

和她分析哪里不好，这样她就可以听了，什么都不会跟你反过来！

(2)有时候不要总是给孩子找问题，有时候还要想想自己有没有错。

(3)应该和孩子做朋友，但作为父母不是普通朋友，应该满足他或可以满足他绝大多数满足他，但涉及原则问题父母应该建立自己的威望，威望既有威望也有信仰，如成年人一开始坚持不让孩子做什么，孩子几次屈服，这被称为权威，没有信仰。

父母没有信用，很难让孩子听话。

孩子叛逆与父母的教育方式有关，青少年教育学校的老师建议：

第一，父母和孩子缺乏沟通，孩子觉得父母不理解自己，父母觉得孩子越来越不听话，两代人的差距越来越大，孩子慢慢变得叛逆。

第二，有些父母从小就溺爱孩子，给孩子想要的。

无论发生什么，父母都会跟着孩子的脾气走，导致孩子养成以自我为中心的思想，认为大人听自己的是理所当然的。

父母对孩子提出一些不愉快的要求，会引起孩子的抵触。

第三，有些家长经常以专制的方式管教孩子，用命令的语气说话，让孩子服从一切。

性格温和的孩子会服从父母的权威。

性格坚强的孩子会反叛。

结果形成叛逆行为。

第四，观察沟通。

就是观察孩子和自己的沟通方式。

家长要反思和孩子的沟通是否有问题。