江苏镇江青少年叛逆学校地址

青少年叛逆厌学学校：父母如何对待厌学的孩子？

父母都希望孩子在高中时，能有个好的成绩，好的学习态度，所以面对孩子的叛逆，父母通常表现得很不理智，这样会加重孩子的叛逆心理。

父母与子女之间最大的矛盾也许是学习。

找出孩子的长处，不要老是盯着孩子的缺点，孩子当然不是任何优点，他们肯定有优点，父母也常常夸耀孩子的优点，这会给孩子增添许多自信。

事实上，父母处理孩子叛逆的方法有很多种，但真正有用的方法，其实并不多。

不同孩子叛逆期的表现各不相同，反叛孩子的心里面都存在一种反叛的心理，因此家长在与反叛孩子沟通时，要注意自己的态度和语言，不要把自己当成孩子的父母，把自己当成孩子的伙伴，认真地倾听他们的理由，父母在做这件事的心理上选择了这件事，即使自己的思想做法不对，父母也不能马上对孩子大喊大叫，这样就更容易激发孩子的反叛心理。

对孩子适当的示弱，这也是与孩子沟通的一种表现，不要什么事都表现得很强硬硬，这样孩子就不愿意与你交流了，父母很好的时候，可以接触一些新鲜的东西，这样在与孩子交流沟通时，就会有共同的话题，孩子也会愿意和父母交流。

小孩厌学的话，父母可通过以下5点加以化解：

第一，让孩子找到生活的目标。

所有梦想的实现都要基于文化，一个文盲谈成功，你总有想做的事吧，既然有，那就把学习作为基本任务，一步步地去实现自己的人生目标和自我价值。

第二，帮助孩子制定学习计划。

有人厌学是由于找不到合适的学习方法而产生厌学心理。

别气馁，学习是一个缓慢的过程，要想在一瞬间取得进步是不可能的，首先要做一个学习计划，慢慢地。

第三，要让孩子有良好的心态。

学习也受到情绪、家庭矛盾、社会情况、朋友关系等的影响。

此时，心态非常重要，要清醒地认识到，学习就是学习，和别的事无关，不要让一些琐事耽搁。

第四，激励孩子。

第五，耐心点，不要急于求成。

父母要培养孩子的学习兴趣必须要有耐心，因为孩子的心理发育还不成熟，稳定性不够，所以要好动多玩，不要太急了，以免产生负面影响。

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少年封闭式学校：初中生所具有的既成熟又幼稚的基本特征

初中学生在心理上存在成人感和幼稚感，因此，表现出各种心理冲突和矛盾，不平衡现象明显。

1.反抗和依赖。

因为初中阶段就有了很强的成人感，接着就有了很强的独立意识，他们不愿意听从父母、老师和其他大人的意见，而在生活中，从衣着戴帽子到对待他人事物的态度，常常是在一种和成年人发生冲突的情绪状态中。

然而，在初中阶段，他们并没有完全摆脱对父母的依赖，只是依赖方式与过去相比有所改变。

幼年时期，对父母的依赖性较强，而中学生对父母的依赖则表现为希望从父母那里获得心理理解、支持与保护。

2.在青少年中存在的反抗性也具有较为复杂的性质。

有的时候，你要用这样的方式让外人知道，他已经有了独立的人格；为了掩饰自己的弱点，为了保持一个形象。

事实上，在生活的很多方面，他们都需要成年人的帮助，特别是在遭遇挫折时。

初入青春期的中学生，逐渐把自己的内心封闭起来，他们的心理生活丰富了，但是表露出来的东西越来越少，再加上对外部世界的不信任与不满，又加剧了封闭的程度。

3.勇敢与懦弱。

他们觉得很孤单，很孤单，希望有人去关心和理解他们。

她们不停地寻找朋友，一旦发现，便推心置腹，毫不保留。

所以，初中生在闭锁时，表现出非常明显的开放性。

有的时候，初中学生看起来可以显示出很强的勇猛，但是这个时候的勇猛中带着胆怯和冒失，具有“初生不怕虎”的特征。

因为，第一，他们的思想并没有受到条条框框的限制和束缚，在主观意识中，没有过分的顾虑，往往能够果断地采取行动；第二，由于他们对某一危险情景的认知能力有限，常常无法对某个危险情景进行及时辨识。

但是在其他的例子中，初中学生也经常表现得更懦弱。

比如，在公共场合，她们常常害羞，不够坦率、沉着，没有讲话先脸红，这在少男少女中很普遍。

这是和他们在人生经历的缺乏和这一年龄段特有的精神状态分不开的。

4.傲慢与自卑。

童年，在中学生的心中留下了一丝对自己童年的眷恋。

她们怀抱着儿时那种无忧无虑的心态，对童年简单而直接的行为方式，以及一种宣泄情绪的方式，尤其是在面对各种各样的新的生活和学习任务时，更是如此，特别希望自己还是孩提时代那样，受到父母的照顾

上面列出的这几个方面心理发展的矛盾性特征，都可以追溯到初中生所具有的既成熟又幼稚的基本特征。