湖北随州青少年叛逆学校

厌学教育学校：高三年级的学生厌学怎么办？

我的女儿高三，不愿意去学校上课厌学，害怕焦虑、自卑的父母应该怎么办。

厌学教育学校：近年来，厌学症已日趋严重，尤其是在高三学生中，压力过大、负担过重。它们往往表现出学生对学习没有兴趣，把学习当作一种负担，把学习当作痛苦的事，不能从事正常的学习活动，经常逃学或逃课，严重的还会导致辍学。怎样帮助高三学生克服厌学情绪？

1.高中三年级的学生应该给自己一个正确的定位和评估，自己的学习成绩如何，还有提升和进步的空间。切勿盲目地追求无法达到的目标，那样只能使自己感觉到学习没有希望。要理解平时考得不好不重要，因为它们只不过是一种训练和发现自己缺点弱点的过程。学业成绩只是反映一个人的学习能力，不能以学业成绩、高考成绩作为判断标准，高考也不是唯一的选择。

2.父母不能强迫孩子过高的期望和愿望，如果孩子没有达到你的目的，就一味地责备、辱骂、批评。这样做不好。读书是一种脑力活，也是一种体力活，不努力一定能上好大学。给孩子一些安慰和鼓励。

3.高三的这段时间对考生和家长都是极为敏感的，假如孩子一旦产生厌学情绪，双方都不能及时、妥善地调整，就会出现更严重的问题，甚至可能出现家庭问题。

4.高中是学生学习发展的关键时期，首先要找出厌学的原因，是基础知识学习不牢固还是手机游戏导致的，或者是家长的教育方式导致，或者是反对老师厌学，需要针对原因去改进，不要直接批评孩子。父母要想方设法帮助孩子提高学习兴趣，分解学习目标，帮助孩子树立学习自信。父母要调整好心态，稳定情绪，积极面对孩子厌学的情况，引导孩子正确的思考方式。

厌学教育学校认为要想和孩子建立好的亲密关系，建立信任很重要，精神支持是帮助孩子解决厌学问题的首要条件。家长要尊重孩子，如果不尊重孩子，可能会导致孩子出现更深层次的问题，孩子的厌学反叛也许只是孩子问题的冰山一角。家长应发挥监督引导作用，注重对孩子心理健康的教育和管理，在孩子学习过程中，充当鼓励者、亲密无间的沟通人、细心的引导者，也能激发孩子的学习积极性！

湖北随州青少年叛逆学校

青少年叛逆厌学学校：探讨、维护中学生心理健康的意义。

(一)中学生心理健康问题是当前教育面临的新课题、新任务。

目前，经济、科技、军事等的国际竞争，归根结底是人才的竞争，而人才靠教育来培养，要尽快培养出具备良好心理素质和广泛适应性的各类人才，就成为教育改革和学校关注的焦点。

而如今，我们的中学生正处于新旧体制的碰撞之中，许多问题也无法及时得到解决，各行业的改革都在步履艰难的背景下，中学生在应试教育的驱动下，被迫投入竞争，随着父母离婚、破裂家庭的增加，以及社会环境的一些负面影响，导致中学生各种心理问题。面临中学生所面临的各种心理健康问题，仅靠原有的教育教学和德育难以应对。社会、学校、家长都在呼吁心理学直接参与学校教育，以改变学校教育的被动状态。叛逆小孩教育学校呼吁，“为了促进人们的心理健康，建立健全人格，预防心理疾病”；要开展广泛的精神卫生科普宣传和社会教育，小学、中学增设心理卫生课，中学生心理健康问题是教育工作面临的新课题。

(二)维护中学生心理健康是全面素质教育的要求。

随着我国改革开放和市场经济的建立，“科教兴国”、提高“全民素质”等一系列战略方针的确立，都对人的素质提出了更新，更高的要求，时代呼唤“高素质、好个性”的人才。质量的核心是心理素质，培养学生良好的心理素质是素质教育的核心问题。在教育发展规划中，心理素质被确定为素质结构的有机组成部分。所以研究维护心理健康是全面素质教育的需要。

(三)有利于直接促进中学生心理健康，大幅度提高教学质量。

维护大学生的心理健康，使其心理得以正常发展。疏导大学生心理困惑，矫正不良心理和行为，矫正大学生心理素质。具有较高的学习积极性，思维活跃，学习无压力，善于学习，善于学习，善于学习，善于创新。人格健康发展，能适应学校、社会需求，完善自己。以此为基础，大面积提高教学质量。

因此，应在公共课中增设心理健康教学，开展心理卫生、心理咨询、心理治疗等课程，以提高心理素质。了解心理辅导等方面，每一位家长和老师也可以做一名中学生心理按摩师，帮助心理不良的中学生撑起一片天，帮助孩子们认识自我人格特质，获得健康的未来。