首页孩子被欺负，这3个建议比逼孩子打回去更好！（特别家教879期）
随着孩子离开父母，开始独自融入一个小集体，面临各种挑战，父母的心也开始跟着悬起来。
网上孩子在幼儿园被欺负的新闻事件越来越多，很多人都问过：我该如何让我的孩子不被欺负呢？
我们确实没有办法保证孩子一定不被欺负。
因为有人的地方就有社交冲突，有冲突就有委屈的一方，无法避免，也无法预测。
联合国教科文组织研究报告显示：全世界每3个学生中就有1个曾遭欺凌。
无论是好学校还是差学校，公立还是私立，国内还是国外，都无法完全杜绝孩子在学校被欺负。
孩子被欺负后，如果孩子敢于反击，那什么都好说。
但也确实还有很大一部分孩子：
或是内向、胆小，无论怎么教，孩子也依然因为害怕不敢反击；
或是善良、温顺，气势上就是会更弱一些，面对更加强势的对手，他们因为不喜起冲突而不愿反击。
所以，后台有不少妈妈焦虑地问，孩子不敢反击，怎么办？
1.千万不要这么说
《女心理师》有一个来访者莫宇是一个“人善被人欺”的老好人，同事做不完的工作都甩给他，去理发店明明只想洗个头，却一点点换成高级洗发水、护理、烫发，最后办了张5000元的白金会员卡。
新同事请大家吃饭，临时换了餐厅没通知他，结果他不仅没生气，第二天反而主动给大家带奶茶，极力去讨好大家。
因为他怕同事间闹矛盾，怕大家觉得他是一个不好的人，怕自己被孤立。
这种极度取悦型人格，究其原因，是小时候自己有过被欺凌、被孤立却得不到帮助的经历。
小时候的莫宇，被同学欺负，当他和父母说时，得到的回答是这样的：
“那是他们跟你开玩笑呢”！
“不是你先招惹他们，他们怎么会欺负你呢”！
后来的莫宇，也反击过，因为拒绝别人的欺负，却被报复，他想求助，想到的却是：
“别人不喜欢你，要多从自己身上找原因”！
这是非常有毒的一句话。
为什么长期被欺负的孩子不会采取看上去最简单的自救方式——告诉父母？
因为很多时候，告诉过父母，他们不听啊，不仅不听，甚至还要被教训！
但孩子天然不会责怪父母，当得不到帮助，甚至是被忽视、被指责，自己无法接受却也只能被迫将这种行为合理化。
是啊，他们为什么不欺负别人就欺负我呢？
为什么大家不喜欢我，要孤立我呢？
孩子陷入这种思维，就会开始在自己身上找原因，把他人对自己的伤害，都归因于自己。
一个受到伤害的人，最先做的却总是不断“自省”。
比起偶尔一两次被他人嘲笑、排挤、打压，孩子对自己的不认可，才是最可怕，影响最深远的。
这也是很多成年人需要治愈的童年。
但当我们长大，自己成为父母后，再回头看，才发现，父母真的认为被欺负是我们的错吗？
其实不是的，他们只是不知道解决办法而已。
而我们现在不断地学习，就是为了在孩子需要我们的时候，有方法、有能力去帮助他。
当孩子向你讲述自己的经历时，请不要着急否定、讲道理，认真听他说完，认可孩子的情感，并坚定地告诉孩子：
“谢谢你能告诉我，我完全相信你说的，这并不是你的错”。
让孩子知道他没错，错的是对方，把属于孩子的正义、公正还给他。
2.告诉他不敢打回去也没关系
当孩子被欺负，被打，很多家长会咽不下去这口气：“凭啥我家孩子被欺负？不行，必须打回去”。
但当跟娃讲了反击的方法，也演示了各种情况，但孩子依旧不敢时，有些家长就会恨铁不成钢式的责怪：
“你为什么不敢还手？”
“去给我打回来！”
若一味硬要孩子反击回去，不仅不能解决问题，反而会加重孩子的心理负担。
天性纯良、下不去手的孩子：“打人不是不好的吗，为什么要让我成为打人的孩子”。
已有惧怕心理、胆小的孩子：“他那么厉害，我打不过，他反过来打我更疼怎么办？”
孩子太惨了有木有，不仅要面临被打的恐惧，还要因为不敢还手而被贴上“胆小、怂”的标签。
更惨的是，打不过硬上，结果遭到了更严重的伤害。
心理学家说：
这些反击失败的可怜孩子，有可能在下一次被打时选择沉默，因为对方会报复性加重欺负行为，被打的孩子也会越来越恐惧。
这种冲击反而是毁灭性的——
它残忍的用事实告诉了孩子：反击不但没用，还会招来更严重欺凌！——唯一让自己不被伤害的办法，只有对方不再主动伤害你，而我自己是没有拒绝伤害的能力的。
如果是这样，他就再也不敢还手了……
你有没有想过，当我们想让孩子还击时，我们真正想要的是什么？
是不让对方占便宜？还是让孩子保护好自己，不留下心理阴影？
一定是后者！
无论任何时候，孩子被欺负了，他最需要的，是释放被侵害的心理压力。
敢打回去的孩子，打回去了，他就释放了，事儿就翻篇了！
不敢打回去的孩子，也是一样，比起怎么还击对方，他需要的，是排解压力。
就像《女心理师》中，杨紫问莫宇，如果回到小时候，你最想对自己说什么？
“你不需要打过他们，你只要保护好自己”。
过往数年，那些因为害怕被孤立而做的妥协，那些不敢于反抗导致的内心挣扎……就是因为这样一句话，莫宇实现了跟自己的和解。
如果你的孩子面对欺负不敢反击，请一定要告诉他：
“不敢打回去也没关系，保护好自己不受伤，你已经很棒了”。
孩子第一时间需要的永远都是安慰和理解。
告诉孩子：
不敢还手也没关系、害怕也没关系。
你可以先逃跑和求助，保护自己才是最重要的。
剩下的事情，爸爸妈妈可以帮你处理。
不管孩子当下敢不敢反击，都给他足够的底气，让他知道，被欺负也没那么可怕，爸爸妈妈永远是我的后盾！
如此，才能开导孩子不因小事影响到心理健康，陷入被害者思维。
3.一定让孩子有这个意识
当妈之后，我不怕孩子受欺负，我最怕的是他们受了欺负，却不告诉我，自己默默承受。
比遭遇不幸更可悲的是，孩子不敢将所遭遇的困境告诉父母或老师，没有求救的渠道。
一定要让孩子拥有「任何无路可走的困境都会有解决办法」的意识、拥有寻求帮助的意识。
这学期刚开学时，CC说：“妈妈，我不想去上学”。
按理说，二年级，也不该分离焦虑了。
果然，询问后是新同桌总“欺负”她，“揪她头发”。
后来细问才知道，原来是新同桌爱动手动脚，比如跟你说话先扯你头发或用笔戳你，还没轻没重。
我帮她具体问题具体分析，对方可能是不会正确表达，你可以直接告诉他：“如果你想叫我，请用手轻轻碰我下，我不喜欢别人拽我辫子”。
如果说了，对方依旧不改，就可以告诉老师。如果老师制止后还不改，妈妈可以帮你和老师说，给你调换同桌。
这样说了以后，CC立马就豁然开朗了。
让孩子明白：很多他自己觉得无解的事情，其实都是可以解决的。
比如CC这件事，大人眼中很小、但放孩子身上就很大。
她自己想，就是逃避、不去上学。
但她一跟我聊，就发现有各种办法解决，她自己和同桌沟通可以，求助我可以，求助老师可以，再不济咱还可以换个同桌呀。
一定要让孩子知道，只要你说，会有很多爱你的人会帮助你的。
欺凌者的威胁只是披着纸老虎的外表，在爱你的人的力量面前不堪一击。
忍耐换不了息事宁人，反而会助长欺凌者的气焰。
这就需要，无论何时在孩子遇到困难或犯错误后，我们第一时间不要急于去指责、批评或是讲道理，而是先去认可和接纳孩子的情感。
不要让不恰当的回应方式，断了孩子释放压力的路。
爸爸妈妈是孩子最安全的港湾。孩子被欺负了，我们要教会他反击，但绝不是以暴制暴。
我们最先要做的是保护孩子的心灵不受到伤害，让孩子知道被欺负不是他的错，不敢打回去也没有关系，理解孩子，给他足够的底气，再教他反击的智慧，做孩子最坚强的后盾！
1、孩子犯了错你要听听孩子自己的说法，或许他并不认为自己已经犯错了，他认为他这样做事正确的，这时你可以听一听孩子的声音，然后你在对孩子进行教育，让孩子自己认识到自己错在哪了，这样才能够让孩子在以后改正。
2、孩子犯了错要以教育为主，小孩子不懂事犯了错，如果你上去就骂他两句或者是踹他两脚，这或许会让孩子因为害怕而不再犯错或者是不再你面前犯错，离开你的视线就又会犯错了，这种教育本身就落入了下乘，真正的好方法是对孩子进行批评教育，让孩子从心底认同你的说法，这才可以保证在以后不再犯相同的错误。
3、对孩子进行换位思考教育，当孩子犯错的时候，你可以给孩子说说因为他的犯错而给别人造成的影响，如果是你的话，你希望别人对你照成这种影响吗，通过这种换位思考的方式很容易就会让孩子接受，使得以后不再犯类似的错误。
4、孩子犯错要关起门来在家里教育，不应该就在外面对孩子说教，以免孩子认为自己的自尊心受损而影响说教效果，并且孩子的自尊心是很强的，你在外面说教会让孩子在以后留下心理阴影。我是一名金宝贝的老师，在中心里我也会经常遇到和楼主家孩子类似的问题。像这样的问题楼主可以注意以下几点：第一，孩子毕竟是孩子，不是成人，他们总是随心所欲的做自己喜欢做的事情、说自己喜欢说的话，但自己说过的话、做过的事情很快就忘记了，这样的个性是所有孩子都有的。我在中心就遇到过这样情况的，宝宝一到上课时间就喜欢往外跑，越是叫他，他越跑得起劲，这种时候我们就会利用一些小玩具或者是宝宝感兴趣的话题把他的注意力再吸引回来。第二，因为他们总是容易把大人提醒过的话忘记，所以难免会知错再犯错，这就好比是做习题，有的会却做错，第二次还会做错，这是很正常。作为家长要有宽容的心，更要有耐心，对待孩子犯的错，要不停的去纠正提醒。每个孩子都是这样的，不要以为就你的孩子是，我见过很多类似情况的孩子，用一句政治的语气说：“孩子不长记性至少证明你的孩子是好动的孩子”，这样的孩子还是潜力很大的，所以我们要以一个宽容的耐心去对待他们。孩子养成一个习惯，在一段时间内只改这一个错误，帮孩子分析，错误的原因及解决问题的办法。制定一个计划，让孩子自己按计划执行，同时也是帮孩子监督自己的行为。如果一天没有犯同样的错误，就给予表扬和奖励。另外，多与孩子沟通，家长平时可能与孩子沟通的也不多，更不了解那么小的孩子心理究竟在想些什么；再者，孩子就是孩子，不可能按大人的标准来要求自己，大人也不要以自己的标准要求孩子，一定要多些耐心和信心。我儿子小时候也经常出现这样的问题，训斥对于孩子来说只有委屈，并不懂为什么。偏偏我儿子特别喜欢古诗词，特别是唐诗，早就理解了“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，当孩子犯同样的错误时，我就严肃的给孩子背诵，儿子肯定要触及我的承受底线，还要试试我的反应，会继续犯错，于是我就反复的背诵，时而严肃，时而用悲伤的语调，时而用愤怒的语调，反复背诵的结果，孩子看到的是我的坚定，最终就乖乖就范。因此，饭桌上就经常成为我们背诵诗词的地方，也成为对儿子规范教育的阵地，最终，孩子的毛病在我的有效的坚持下逐渐减少。肯定有适合你孩子的方法，而且肯定不是简单粗暴的方法，引导孩子为孩子纠偏，你的坚持和耐心，相当重要。祝开心。教育小孩不要打，要多鼓励小孩子，父母很重要，是孩子的榜样，妈妈可以师范吃饭的坐姿、速度、方法，有意的让你的孩子看到你是怎么吃的，然后鼓励他也向你一样那就很棒，还可以找一些关于孩子好的饮食习惯之类的故事书，给孩子一些引导，让他知道好孩子妈妈才喜欢，千万不要打骂孩子，那对孩子的成长是不利的，经常与孩子沟通游戏，让你的孩子喜欢你而不是害怕你，孩子要引导不是命令。自己做榜样，故意掉桌上然后捡起来吃掉，哈哈哈~！该骂还是要骂的，哭就哭吧，否则容易养成习惯的
孩子犯错误时如何惩罚，孩子犯错了该怎么教育
违反规范就惩罚
当孩子违反规范时，便要受到适当的惩罚。运用惩罚的方法时，必须注意下列几项：
1在不当行为发生时，当场予以批评
也就是说，对孩子犯错一定要“抓现行”，越小的孩子越应如此。否则，等你什么时候想起来再去批评孩子，小孩子也许已经忘了他干的坏事，而大孩子则已经想好了应对你的“策略”。
2要说明行为不当的理由和后果
到底是违反了规范本身，还是其他超出“家规”范围之外的、不能被接受的不良行为，这些行为有什么后果，都需要给孩子讲明白。
3不宜采用“比较式”批评
也就是说，少说“小明都不睡懒觉，你为什么还睡呀”之类的话。每个孩子的情况都不一样，家庭环境也不同，这样的比较常常有失公允。
4不要批评孩子不会做的事情
这种情况经常发生在学习中，孩子半天学不会，父母就容易说出“你怎么这么不认真”之类的话，其实孩子未必是不认真，只是暂时学不会而已。
5不要借助他人的权威来批评
“等你爸爸回来再收拾你。”“明天我把你的表现告诉老师去。”这样的话只会让孩子看出你的苍白无力，他才不会怕你呢！
6批评要简明扼要，一语中的
有的父母长篇大论说了一车，孩子也没明白自己究竟做错了什么。孩子还没有那么缜密的思维来消化你的论述，最好的办法是直截了当地告诉孩子，到底哪儿错了、为什么错。
正确运用惩罚手段
对于0～3岁婴幼儿来说，“暂停”是一个很普遍的行为不端的后果。正确使用的方法是，孩子被短暂地隔离，不得与同辈及照料者有正面的接触。假如能正确地运用这个方法，就可以很有效地帮助孩子停止不当的行为，然后平静下来，并有一个比较正面的的新开始。
很不幸的是，太多家长和照料者都不会正确地运用“暂停”，他们除了隔离，还加上粗暴的言行，让孩子感到被排斥和被侮辱。这种损伤人格的做法，其实并不会带来多大益处。
另一个家长常用的惩罚手段就是打一顿。许多打孩子的父母解释，他们这样做真的很见效，孩子立刻就老实下来。其实，许多孩子正是为了避免皮肉之苦才遵从父母的。这种责打措施虽然在短时间内能马上见效，却葬送了教导孩子学习自我控制及解决问题的机会。
另外，打孩子还常常会造成反效果。因为它使孩子感到无力、不公平，还有可能怨恨父母。在挨打之后，孩子思考更多的是报复，而不是自我改进。还有挨打之后羞辱的感觉，也可能使孩子觉得自己并没有做错，或者计划如何避免在下次再犯时“被逮到”。
惩罚时父母的态度
在惩罚孩子的时候，父母最好的态度是处之泰然，是平静的、不动怒的。愤怒的父母会教导出愤怒的孩子，安宁的父母才能教导出安宁的孩子。
惩罚后切勿翻旧帐
惩罚完了，孩子静下来了，父母仍是那么平静，一切便可继续。如果父母对孩子有持久的不满情绪，时不时就提起这档子事，那么孩子也会持久地不高兴。
请记住，惩罚的目的绝不在于发泄成人对孩子的不满情绪，而在于帮助孩子明白正确行为与越轨偏差行为之间的分别，帮助他成长为能够独立思考的人，并且不需要外在监督就能自重、自持与自律。
灵活应对孩子的反应
孩子对于惩罚的反应很可能是不一样的。有的孩子不爱说话，当然也不会哭闹，但是他们对于父母说的话或做的事极为敏感，而且深受影响。对于这样的孩子，父母最好去多了解他们，而且尽量少惩罚他们。
有些孩子被责备时可能会一直号啕大哭，并发誓再也不敢了，这样看来，必要的惩罚对他们确实有效。
在惩罚那些任性、倔强的孩子时，他们可能会反抗。要管教这类孩子，最好避免硬碰硬或长期对抗，只要简单扼要地指出他们哪里做错了就可以，然后让他们参加一些活泼好玩的活动，尽快转移掉他们的注意力。
惩罚，要建立在尊重的前提下，允许孩子保留他们的自尊及权利。当孩子能明白家长设定的规范、同时又有控制自己的概念时，他们从小就不那么容易犯错。制造条件叫他犯同样的错误多来几次，叫他看清错误的背后带来多少麻烦和损失。但错误不能不在你的掌握之中，这叫加深记忆法，接触多了就会记得牢。他会在教训之中找到解决的方法。也能锻炼他们的个人能力！！！先了解他为什么要那么做然后好好跟他说让他知道那是不对的如果他还是不听哪家长也不要再去说就表现很生气的样子不理他慢慢让他知道那样做是不对的家长会生气家长也可以做个红花栏做的好的可以奖励小红花到时候可以兑换自己喜欢的小奖品做错了就把小红花收掉这些水痘，
