这个11岁小女孩做了这锅蛋糕,她的妈妈看了气的罚她凌晨之前不许睡觉。可我看了半天也没看出这个蛋糕到底是哪里出了问题。
这个小女孩最近整天困得不行,干什么都没精打采的。她的妈妈每天把她的时间安排的爆满,除了正常上学,还要三个老师轮流补课,另外还要学习一堆其他的特长。
这不,今晚让她烤蛋糕。她忙活半晚上烤出来之后,自己吃着觉得挺好吃的,让她妈妈尝尝。她妈妈一看,气的直接通知她凌晨之前不要睡觉了,第二天也必须正常起床!
她妈妈噼里啪啦训了她一个晚上。让我看孩子烤的多么差,可我看了半天没看出哪里有问题。
她妈妈很生气,怎么这孩子最近老跟困死的似的,天天蔫蔫儿的趴在桌子上,什么都开始厌学,每天也很少说话了。
她妈妈决定采取更加严厉的措施来严加管教她。用她的话说就是,孩子不管不成器,要想长大成为不一般的女人,不被人瞧不起,就要努力学,样样都要出类拔萃!
我提醒她不要再逼孩子了,孩子受不了,她说小孩的潜力大着呢!不逼不成才!
孩子厌学怎么办?
“厌学”常常与“网瘾”联系在一起。
许多父母觉得网瘾很可怕,因为越来越多的孩子无节制地陷入其中,甚至荒废了生活、学习。
◆ 孩子厌学、陷入网瘾该怎么办?青少年心理咨询专家李建学老师为大家解析。
泉子是一个14岁的男孩子,今年读初二。
在很多人的印象中,泉子是一个“别人家”的孩子——在家里特别乖巧,很听妈妈的话。而且,泉子在班里成绩名列前茅,老师同学都很喜欢他。
然而,最近,泉子妈妈却焦虑不已。
更让人头疼的是,由于睡眠不足,泉子回到教室就趴桌大睡,作业也不做。
一个在父母眼中的“乖”孩子,大家眼里的“好学生”,突然陷入“网瘾”,变得如此“叛逆”,泉子妈妈既纳闷又着急。
让妈妈崩溃的是,每天晚上为了让儿子去睡觉,弄得自己焦虑不堪,睡眠严重不足,第二天早上,她又要很早起来,因为要花很长时间让儿子起床,叫很多次都难以把他叫起来。这样一来,妈妈休息不好,一天到晚围着这件事情,精神疲惫,工作也受到影响。
无奈,妈妈只好带泉子过来进行青少年心理咨询,希望能够戒断孩子网瘾的毛病。
原来,泉子爸是业务员,平时工作特别忙,基本上不怎么管孩子。教育孩子学习的事情,全落在妈妈一个人身上。
夫妻关系也不是太亲密,反而妈妈跟孩子的关系更亲密。很多时候泉子都是跟妈妈一起睡,爸爸则睡书房。泉子妈从来不觉得这有什么问题。
成绩优秀的泉子本来升了一所比较好的初中,该学校有很多他的小伙伴、同学。
泉子妈是一个容易焦虑的人,对孩子的教育特别紧张。为了给泉子更好的教育,妈妈决定把他送到一所更好的、全日制的私立寄宿学校。
泉子心里很不情愿,最后在妈妈的坚持、强迫、软磨硬泡下,只好去了。没想到,开学没几天,泉子就生病了,接到学校通知,父母把孩子接回,却发现孩子一回家就好了。
之后,泉子再次被送到学校,没过几天又发烧又拉肚子。校方没办法,又向家长反映了情况。经过这样反复的折腾后,老师和家长都觉得泉子没办法适应这所学校,初一最后一学期还有一个多月时,妈妈只好又把孩子接回家中。
初二,妈妈通过关系,给孩子安排了另外一所重点中学——目前泉子就读的初中。没想到,泉子却从此开始厌学,每天晚上玩游戏。
由于泉子网瘾和厌学影响了成绩,拖了班级后腿。学校有压力,老师也有压力,家长也觉得很惭愧,妈妈更是苦口婆心,希望泉子能够努力学习。
孩子的状况,折射的是家庭问题
1
父亲缺位,妈妈焦虑
在家庭关系中,父亲缺位,妈妈焦虑,孩子容易出问题。这个家庭从表面上看是一个健全的家庭,但事实上父亲是一个形式上的存在、实质上的缺位。在这个家庭中,夫妻关系长期不良,母子关系过于纠缠,孩子无法正常自由成长,不惜以牺牲自己的方式来对抗父母,以期获得成长的自由。
2
控制与反控制
父母爱孩子、希望孩子接受更好的教育,本是无可厚非。但对孩子上初中的问题上,妈妈并没有尊重孩子的意愿,强制性地把孩子送到寄宿学校。
泉子内心更渴望与他的好友一起,在同一所学校学习。虽然寄宿学校也很不错,但泉子内心抵触,生病其实是心理抵触的躯体反应。
第二次转学时,妈妈又一次自作主张,把孩子送到一个重点学校。一直以来,泉子是一个很优秀的学生,但经过初一的折腾,他的学习受到了很大影响。到了重点学校更不适应,成绩也赶不上。
泉子一直以成绩优异自居,而在重点学校他的成绩是垫底的,这种空前的落差让他无法接受。由于他是中途插进来的,跟班里同学没什么交往、玩不到一起去,在人际关系上也频频受挫。这让本来比较自信的泉子,开始变得自卑,在现实中很不开心、很痛苦。
无论妈妈怎么哭、生病,泉子都不心疼、不体谅,说明他对妈妈是充满愤怒的。以前,妈妈通过泪水和生病,让泉子心疼她、体谅她来控制泉子,让泉子按照她的意愿去学习、生活、发展,却不知道这样做是剥夺了孩子成为他自己的权利。
通过这种牺牲自我,即伤害“妈妈的儿子”的方式,让妈妈痛苦难受。显然,在这场权力的斗争中,儿子是优胜者,妈妈力不从心,以失败告终。
调整家庭关系,改变家庭氛围
通过一段时间的咨询,爸爸意识到自己对孩子的管教与陪伴太少,于是尝试重新参与到这个关系中,与妈妈一起共同面对孩子的问题,给孩子最坚实的依靠。
一方面,爸爸开始与孩子更多互动,走进孩子的世界,感受孩子的喜怒哀乐;在平等尊重的基础上,跟孩子共同讨论订立了针对家庭三个成员的家庭规则。
另一方面,爱与自由同等重要。之前,妈妈只强调了孩子不在乎妈妈的感受,而自己却一直以来都没有去考虑孩子的感受。若要孩子在乎你的感受,首先家长要在乎孩子的感受,尊重孩子的需要。
父母学会三分做父母,七分做朋友,尝试尊重孩子,把孩子更多的成长和发展还给孩子,不再替他决策人生的交友、学习、游玩等事项,让孩子成为他自己想成为的样子。
比如在学习的问题上,征得孩子同意后,把孩子调到一个孩子适应的班级。同时加强课外的补习和辅导,让孩子重新建立自信。
孩子天然是爱父母的,当他感受到父母的在乎、爱和尊重,自然也会在乎和重视父母的感受。
当孩子从父母这里获得充分的爱,建立起充分的信任感,在他遇到问题时,若能得到父母的理解和帮助,他自然会对父母表达出依恋和信任。
随着咨询的进展,夫妻关系得到了明显的改善,孩子感觉到这个家庭氛围是轻松、舒服的,也促进了亲子关系的改善。
走出依赖回归现实
泉子本就是一个非常聪明的孩子,经过咨询,他认识到自己内在的“替罪羊”心理、逃避心理,不是有意而为之的,这是潜意识里面完成的。泉子明白了这一点后,也有意愿去让自己适应现在的学习环境。
通过一段时间的调整和补习辅导,他的成绩提高了;而在自己适应的班级里,他的自信也得到大大提升,结交了几位在学习和生活上都能有共同交流的好朋友。
父母惊喜于泉子的转变,也更加相信:每个孩子都是完美独立的个体,孩子的内部,早已具备了“成为他自己”的所有要素。孩子他自己也希望自己现在有一个好的学习成绩,未来有一个好的人生。
对于父母这段时间的成长与领悟,李建学老师由衷地说:
“是啊,若相信一颗麦粒具备了所有成为一头麦穗的要素,人们就会安心于去做最简单的浇水除草工作,而不会精细安排这一粒种子何时出苗,何时开花,更不用担心它会长成一株野草。”
李建学
·听说吧心理咨询中心首席专家
·广东省心理卫生协会心理咨询师专业委员会会员
·高级婚姻咨询师
·高级家庭教育指导师
·性心理咨询师
·高级催眠师