贵州贵阳哪里有正规的叛逆学校

叛逆孩子学校：一个中学生叛逆不想上学怎么办？

叛逆是天生的特性，人生有三个逆反期，即三岁的时候，学校三年级，初中三年级。

度过这三个逆反期首先要家长的正确引导、理解和好言相劝，不能让矛盾激化，给孩子讲道理。

尽管很多学生主观地渴望学习，但是学习毕竟是一件费时费力的事，需要一定的时间和毅力，中初中生现在的中初中生大多是独生子女，是家长的宠儿，生活中的困难几乎都有家长帮忙解决。

所以许多学生固执差，意志薄弱。

一遇到困难就打退堂鼓，不敢去学习，要动脑筋，长时间的学习，便产生厌学情绪。

叛逆孩子学校解析中学生不想上学的原因：

1.是学生课业负担重，学生学习时间长，导致学生兴趣下降。

教师教法陈旧，师生情绪不佳。

初中生对学科情感的产生，常常来自学科教师的情感。

一位教师德高望重，从天生丽质到学识水平，治学态度，教书育人能力等各方面，都赢得了学生的爱戴，他们必然对这位教师讲课有着浓厚的兴趣。

反之，师生情绪低落，学生对教师不感兴趣，就会对老师产生反感，导致情绪转移，孩子很可能不喜欢老师教的科目。

长期不喜欢某一门学科的学生，很难说不会产生厌学情绪。

2.其次，有的初中生不想去上学并不是说明他的成绩不好，可能是由于在学校里受同学的欺负了，或者是特别不喜欢哪科的老师，所以才不想去上学，对于这种原因产生的不愿意上学的状况，家长们应该找到孩子不去上学的根源，才能解决。

叛逆孩子学校建议家长用以下步骤来缓解孩子的叛逆厌学情况：

1、观察沟通。

观察孩子与自己的沟通方式，父母以不同的角度对待孩子，做有限度地迁就。

2、保持冷静。

急躁的父母应提醒自己保持冷静，并等待孩子冷静后再进行沟通。

3、寻求意见。

管教孩子有时应寻求别人的意见，让自己的思想更开阔。

4、开放自我。

父母发现孩子的兴趣会影响功课时，不要立即制止，最好能多了解情况。

只有进入孩子的内心世界，才能相处得更融洽。

5、不断试验。

父母管教孩子，要时常改变方式，一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法不断试验，直至发现有效的方法。

6、将心比心。

父母要与孩子将心比心，相互间的关系就会更融洽。

7、定一个目标，为之奋斗，完成每一件事之后再给孩子一点奖励。

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青少年教育学校：孩子性格非常内向、自卑、厌学，应该怎么办。

和孩子好好交流，问问厌学的原因，最好是找孩子比较亲近的人问比较信任的人，并询问答案之后，其他人都不要在孩子面前提起他厌学的原因，如此，孩子会有被出卖的感觉，不再相信人。

让一个孩子信任的人去和他探讨解决问题的方法，告诉他逃避不了办法，告诉他，你已经长大了，以后的生活还有很多事情要自己独立去解决，所以要勇敢地面对。

怎样纠正学生的厌学情绪。

1.要明白，孩子们讨厌的并非学习本身，他们憎恨那些难以选择的东西，困难重重、枯燥乏味的学习过程，以及只以分数为标准的评价制度。

2.善于激发孩子的学习兴趣。

孩子的兴趣并非与生俱来，尤其是有逃学行为的孩子，学习兴趣被淡薄，要想让孩子的学习兴趣萌发并强化确实不易。

但是，只要父母用心，方法还是有的。

由于不适应学校呆板的课程安排和单调乏味的氛围，爱迪生在小学没几个星期就对学习失去了兴趣。

她的妈妈南菲发现后并不责怪他，而是常常带他到小河边，一边欣赏美丽的风景，一边读书，一边一起登上望塔，一边乘凉，讲述罗马帝国兴衰的历史知识。

这一学和玩相结合的方法，使爱迪生很快重拾学习的热情。

因此，要注意采用不同的学习方法，例如听、说、读、写等，避免学习时间过长使孩子产生心理厌倦情绪。

家庭也可配合录音、录像带等电化教学方法，提高孩子学习兴趣。

3.培养孩子良好的学习习惯。

父母要从小培养孩子的良好习惯，在学习问题上，原则是可以引导，但绝不包办，要让孩子在学习过程中建立一种责任感和独立性。

4.帮助孩子建立正确的学习方法。

用好时间和脑力，避免疲劳战术，以质取胜。

5.帮助孩子与老师建立良好关系。

要培养和孩子沟通能力，提高他们对集体生活的心理适应能力。

对低能量孩子，应进行有针对性的功能训练，采用特殊的教育方法。

为此，专家应给予指导。

6.让孩子感受到学习的进步。

不论一对中年夫妻，无论家务事多么繁忙，每周都要对孩子的作业仔细检查两遍，将孩子的学习情况作简要记录，并收集孩子做过的作业本，一段时间后就把孩子拿出来和他们比较，经常告诉孩子什么是学习上的进步，哪些是学习上的进步。

这样一来，孩子对自己的学习状况有了更深的了解，有了信心。

在学习过程中，孩子会自然而然地产生一种快乐的情绪，并从中获得极大的乐趣，学习自然会变得轻松和有趣。

7.帮助孩子克服学习上的特殊困难。

一般说来，孩子逃学、厌学有一些具体原因，如有些孩子是由于学习基础太差，如何努力学习也赶不上，干脆就不想学；对于这种学习基础差的孩子，要在学校和家里抓紧“补课”，尽快让孩子因为学习基础差而耽误学习。

有些小孩会被某一老师责骂，并对该老师产生抵触，从而影响到对该教师教课的态度；这种类型的孩子，只要和老师交流，就能解决问题。

8.及时发现和鼓励孩子在学习方面的进步。

研究有时是一个艰难的过程，许多时候，快乐在于最终的结果，而非过程。

因此要培养孩子坚忍不拔的精神，让他们努力坚持到底。

因此孩子即使只有极小的进步，我们也要善于发现，及时鼓励。

以便孩子学习时更有动力。

9.给孩子一个自由、宽松的学习环境，让孩子直接参与学习过程，建立良好的评价方法和手段，最终消除孩子厌学情绪激发兴趣，可以在学校举办一些学生喜欢的活动，让学生边学边玩。

使学生端正学习态度，知道为什么要学习，结合当前的社会形势，对高素质人才的需求，或者只能去工作。

无聊心理是一种对学习产生厌倦甚至厌恶，从而逃避的心态。

研究显示，大部分孩子厌学和他们是否聪明并没有什么关系。

厌学心理的产生和发展，直接影响到学生的学习、成绩，甚至危及其身心健康。