广西柳州青少年叛逆学校能去吗

对初中生厌学心理如何疏导？听听孩子管教学校心理老师的说法：

厌学心理。

其表现为学习动力不足、感到丧失自信心、学习欲望低，重者甚至丧失学习兴趣，把学习当作苦活。

课堂懒得打开课本，无法独立完成作业，盼望早日毕业以求解脱，更严重的人根本不学习，终日浑浑噩噩，对老师缺乏感情，有些学生最后失去了学业。

初中学生的厌学心理如何疏导？

1、教师和家长首先要试着从孩子的角度看问题，要有足够的耐心和爱心去帮助他们，不要盲目地责备他们，否则只会使问题复杂化。

2、仔细分析孩子产生心理压力的根源，找出是环境因素还是孩子自身心理素质原因造成的问题，积极创造有利于孩子身心健康发展的生活和学习环境。

3、学校方面，要积极提倡素质教育，培养和挖掘中学生多方面的才能，不能只注重学习成绩论，要多表扬有才能的学生，多鼓励孩子多方面发展。

4、家长对子女的殷切期望是望子成龙，但每一位家长都应该正视孩子的发展潜能，不能给孩子太大压力，诸如考什么成绩、要进某所重点中学等，宜根据自己的具体情况，制定合理的目标。

5、作为一名学生，还应该学会客观分析自己的情况，凡事用功就好，不要和别的同学攀比，做得更好，每一天都能看到自己进步是件好事。

6、此外，初中阶段的中学生有更多的性格问题，如冲动的暴躁、自卑、多愁善感等，学校应重视孩子的心理反叛，进入相关专题讲座，努力帮助他们疏导心理问题。

这里有帮助初中学生有效疏导心理压力的方法。

中学生厌学时，父母应引导孩子放手，接受这些问题，让孩子能够对自己进行客观的评估，这样才能帮助孩子接触软弱，找到希望和动力，进而重建自信。

沉溺在沉闷中。

日常生活中要多注意孩子的言行举止，如孩子是由于成绩差而产生厌学现象，可给孩子报个辅导机构，或帮孩子做一对一辅导，这样可有效提高孩子的学习成绩。

为孩子提前做好升学计划，有许多升学计划可选择，可根据孩子的学习成绩计划出最有利的升学计划，提早计划，孩子在升学时就会更容易达到升学目标。

如何预防初中生产生厌学情绪，孩子管教学校八个方法最有效：

①、调整学校正规课程。

要注重培养学生的学习兴趣和激发学生的学习责任意识。

②、校规调整。

应注重培养中学生的纪律观念和良好的作息习惯。

③、调整学校情感生活。

要积极创造条件，让学生积极体验校园生活的温馨与乐趣，防止自卑、恐惧、退缩、抑郁等不良情绪。

④、调整校际关系。

老师应该以身作则，给学生必要的交友指导。

⑤、调整学校课余活动。

重点培养中学生广泛的兴趣、爱好。

⑥、适应学校集体生活。

重点培养中学生集体主义思想和集体荣誉感。

⑦、养成学习习惯。

训练学生在课后养成复习、预习，整理书包等习惯还是很有必要的。

⑧、调整生活方式。

入校后，对原有的生活作息进行调整，但应及时形成好的生活作息，使第二天有充足的精力进行学习。

广西柳州青少年叛逆学校能去吗

小孩不听话厌学怎么做才好，叛逆小孩教育学校的解决方案值得看：

1.父母应尊重子女，给子女更多尊重。

一位缺乏理解和尊重的父母能给自己的孩子多少尊重。

2.要与孩子建立良好的亲密关系，建立信任关系是关键，没有什么比和睦的亲子关系更能带给孩子自信和乐观。

就算孩子暂时遇到了学业和生活上的困惑，也一定可以拨开云雾见青天。

3.集中精力学习，给孩子一个安静的阅读环境和时间；不要影响孩子的阅读；制定一个大致的时间表，留心学习进度。

4.加强身体锻炼。

有些父母缺乏一般心理学常识，对孩子的教育反应太快，方法简单粗暴，常常忽视孩子的自尊和心理承受能力，尤其是小孩出了错，与他们一起分析错误，商讨补救之道，而非训斥孩子，使孩子在犯错的时候感到孤独；引起反叛心理另外，如前文提到的小军父母的例子，认为只要主观上对孩子好，就可以胡来。

小孩厌学怎么办？叛逆小孩教育学校的解决方案：

一，激发学习兴趣，兴趣是学习的直接动力。

其发展要经历趣味性、趣味性三个阶段。

趣味是对事物的直接兴趣，具有直观性、广泛性。

趣味是兴趣与理想相结合的产物，具有社会自觉和指导性，只要学生有了学习兴趣，发展到趣味、趣味，便能激发起学习的积极性和觉悟，并转化为持久的动力。

二，培养学生的自尊。

只有提高学生的自尊心，才能避免厌学情绪和行为的产生。

三，提高学生的意志品质。

意志力有自我意识、韧性、决断力、自制力等品质，对行为具有启动和抑制两个功能，而意志对行为的积极调节作用正是厌学学者所缺乏的。

四，引导孩子建立起自信，自信是成功的关键因素。

厌学症孩子的显著特征是缺乏自信，家长若适当降低对孩子的学习要求，创设情境，使孩子成功，体验成功，经历成功的喜悦，将逐步使其建立起自信。

使得孩子产生积极主动的学习动机，增强自信，克服自卑心理，使厌学情绪得到矫正。

家长应在孩子每次作业、考试或成长经验上有所进步时，真诚地给予表扬和鼓励，让他们看到希望，树立自信。