广东汕尾叛逆孩子特训学校了解孩子的心理,首先我们应充分理解这个时期孩子的心理特点。
我们要认识到这种稳定及不稳定的时期,具有普遍性。
那么青少年出现叛逆该怎么管教呢?下面就和叛逆封闭学校一起来了解更多吧!
广东汕尾叛逆孩子特训学校
初二的孩子集体逃课,厌学教育学校的观点引人深思
问题:我的孩子读初中二年级,学习成绩中等,其他方面也很正常,可是就是不爱上学,听他说,他的同学中有不少逃课的。
听到这个消息,我大吃一惊!是怎么回事
厌学教育学校:孩子厌学,对学习不感兴趣,甚至导致逃课等较为极端的情况出现,这是应当深思的。
厌学的表现有很多,例如:上课听不懂;不做功课;老师每天都在批评,有时还对父母发号施令。
学生们一听学习就头疼,旷课,逃学可暂时躲藏一时,心境舒畅,有的在街上闲逛,有的去玩游戏机等等。
事实上,这些孩子的情况很糟糕,既可气,又可怜,需要父母们特别关心。
厌学的原因可以是人际关系或者学习跟不上,也可以不喜欢学校的环境,束缚啊之类的。
作为父母,要学会与孩子交流。
对孩子要有深刻的认识,更要了解孩子。
在谈话中了解孩子们的想法。
再加上这么多年父母的经验,肯定能帮助孩子们。
孩子学习跟不上,不是一天两天就造成的,多数是从小没有养成学习的习惯,行了又过,知识基础和技能基础差,没有掌握好学习方法,特别是没有培养好学习的兴趣。
父母是有责任的,老师也是同样的责任。
厌学教育学校认为孩子厌学,并非无药可救。
一要从根本上承认自己教育上有错误,没有下功夫从小培养孩子的学习习惯,教育态度,方法生硬。
父母应在自我反省的基础上与孩子进行几次谈话,检讨他们害怕的缺点,听听孩子心中是怎样的想法,与孩子一起下决心,慢慢地赶上去。
父母永远不要重复过去那一套简单粗暴的做法,也不要放弃教育的责任。
父母态度对孩子转变有重要影响。
要强调的是,对于厌学的孩子,切不可批字当头,要实事求是地看孩子的长处和小进步,及时给予肯定,让孩子有成功的感觉,逐渐增强自信。
孩子还没有那么成熟,没有很强的自我调节能力,就会直接不学习,孩子的学习与生活教育,一般都是来自家庭和学校,因此,家长必须正确引导孩子意识到学习的重要性,有用有效的方法让孩子能相互体谅,可以借助厌学教育学校进行咨询,有时旁观者清,让专业的心理老师提供一些有效的方法与孩子交流!
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中学生讨厌学校生活,讨厌开学,讨厌上学,很沮丧!
中学是学习压力最大的时期,课业增加,学习时间增加,都是为了上大学而努力。
不少中学生因为学习压力过大、学习跟不上、与老师、同学或父母关系不好等原因而产生厌学情绪。
高中学生一旦产生厌学情绪,成绩就会严重下降,对他们学习的影响很大。
高中学生厌学怎么办?青少年特训李老师给大家提供几条建议,希望对广大家长有帮助。
1.父母要改变习惯。
很多家长对于孩子的学习,最关心的只是孩子的成绩。
小孩学习成绩下降时又大声喧哗,甚至采取一些惩罚措施,给孩子很大的心理压力,甚至造成厌学现象。
父母要改变这种做法,不能因一次成绩好而责备孩子,平时在校园里学习的压力很大,孩子回家要多鼓励和表扬。
2.帮助和教导孩子释放压力。
大家都知道,压力太大,人就会垮掉,就像弹簧,压得越猛,反弹越大。
高中学生学习的压力大,长时间的这种压力没有得到释放和疏导,也会压垮孩子。
家长可以帮孩子减轻压力,例如,周日带孩子看电影,唱歌,逛游乐场等等,让孩子暂时告别学业,释放自我。
在中学期间,孩子大多是在学校,要教孩子自己减压,例如在休息的时候去操场运动,和同学们一起聊天等等行为,都是不错的减压选择。
3.带孩子进行心理辅导和疏导。
若小孩既不愿意与父母,也不愿意与老师沟通,也可请孩子信任的人与孩子交谈,也可找专业的青少年心理教育老师帮忙找找厌学的根源。
辅导是打开父母与孩子隔阂的利剑,专业的心理疏导能帮助孩子和父母打开心结,缓解情绪压力,从根本上建立良好的亲子关系。
厌学并不可怕,关键是调整自己的心态。
第一,是要学会坦然面对,父母同样要客观地面对。
第二,不急不躁,磨刀不误砍柴工,只要能解决学生的厌学问题,成绩就会迎刃而解,不要急于求成。
第三,不要失去自信,厌学的情绪可以被改变,只要方法得当。
随着年龄的增长,父母与孩子之间交流的话题也越来越少,在高中阶段讲得更多的事是学习,孩子有时会产生反叛厌学的心理,父母要多了解,此时孩子也是青春期叛逆期厌学期,这3个阶段同时发生,孩子的心理变化非常大。
第四,在家里为孩子提供一个好的学习环境。
在这里,“环境”不仅仅指安静的空间,宽大的桌子,也指精神环境。
在一天的紧张学习结束后,回家后还要做大量的作业,此时父母要适当地给孩子减压,例如,吃饭的时候多跟孩子聊一些孩子感兴趣的话题,不要一味地教孩子努力学习。
第五,要给孩子积极的鼓励,青少年特训李老师认为孩子都需要家长的鼓励。
第六,给孩子树立正确的价值观念,通过向他们讲述大学的美好,让他们心中向往的大学,成为努力学习的内驱力。
事实上,作为家长,青少年特训李老师研究中发现,面对高中生的厌学情绪,但只要方法运用得当,这种厌学情绪是可以预防和解决的。