广东湛江教育叛逆孩子学校

孩子在学校不合群怎么办？我的孩子在学校表现不好，性格不爱说话，胆小，不自信，不发声。

父母应该善于带孩子出去多接触外界，青少年教育学校鼓励孩子多接触其他孩子。

此外，大胆地让孩子处理一些事情，父母应该鼓励孩子，不要害怕孩子的失败。

即使失败了，在指出失败的原因之前，也要肯定自己做得好的基础。

当然，为了建立孩子的信心，父母也可以给他更多的帮助（先帮助，然后放手），让他有成功多次成功后，孩子会有信心，有信心后性格也会改变。

其次，让孩子和熟悉的同伴一起玩，在玩耍的过程中产生自然的交流，不要强迫他说话，主要是让孩子体验与同伴交流的快乐，及时鼓励孩子说话。

与同伴建立一定的亲密关系后，自然会产生沟通。

以后应该会好起来的！多让他参加集体活动啊！多和同学相处，和老师交流。

青少年教育学校总结孩子被孤立的原因：

1.观点不同，例如孩子喜欢漫威，而团队中其他孩子喜欢的是DC宇宙，因为他们的爱好不同而被别人排挤。

2.老师独宠有些孩子因为上课表现特别好，老师很喜欢，从而招致其他小朋友的妒忌，他们就会采用孤立的方式表示不满。

3.有些孩子就是非常喜欢自己玩或者只是喜欢与其他小朋友一对一地相处，这是孩子自身性格的原因，他们天生不爱交际。

4.娇宠。

有些小孩从小就受到宠爱，有一些小霸王的性格，他们不愿意与他人分享，喜欢霸占一切玩具，或让别人听话。

这类孩子还有一个特点，那就是输不起，他们什么都玩得比较真，一旦输了就会发脾气。

时光一久，自然就没有人想要跟他玩。

5.喜欢打小报告这样的孩子在群体中会被视为“叛徒”，喜欢打小报告很容易被其他孩子孤立。

无论遇到什么事都喜欢告诉老师，告诉父母，让大人介入，其实这也是孩子无法独立处理事情的一种表现，他们习惯于依靠大人，不愿自己面对问题解决。

当父母发现孩子受到孤立与排挤时，青少年教育学校建议这样处理：

1.让孩子自己来处理如果是由于一些小矛盾而引起的这种现象，父母最好不要介入，孩子有自己解决问题的方法，或是父母为孩子准备一些小点心小玩具，让孩子去和小朋友一起分享，如果孩子在这个集体中孤立无援，可以带他到另一个社交圈里，把孩子放到别的小组里，比如参加一些户外活动，培养一个爱好，这样就会有各种各样的圈子也会有新的朋友。

有时家长干预，反而会使问题变得更加严重，孩子之间的恩怨都是暂时的，今天还是剑拔弩张，说不定明天也要站在同一个阵线上。

2.父母应该多关心孩子，倾听孩子的想法，了解事情的发展过程，必要时可以给孩子调班或换学校，让孩子缓解这种孤僻现象，也能让孩子培养积极开朗的个性，增强自信心，学会结交朋友。

与朋友相处融洽。

这样的情况如果责备学校的那些孩子可能用处不大，想从学校里对这些孩子下功夫也许很难有令人满意的收获。

3.客观地分析孩子有没有不恰当的言行，如果确实有这个问题，就主动与大人和解；如学校有个别孩子教唆别的孩子，最好的办法是先让孩子和睦相处；自己的孩子好好成长，其他都是小事情——有时赌气的结果常常是得不偿失，小孩小时候，最好不要和孩子对立起来。

家长应做的是帮助孩子找出被排挤、孤立的原因，有没有孩子性格上有问题，然后帮助孩子改正，使其易于接受。

广东湛江教育叛逆孩子学校

我的孩子，今年17岁，叛逆期，不听话，不愿意沟通，怎么办？

叛逆期一般从孩子进入青春期开始，现在随着社会的发展，孩子进入青春期的年龄越来越小。

做了父母之后，你就会知道，教育好孩子并不容易。

特别是对于一些特别叛逆的孩子来说，教育起来更加困难，所以作为父母，我们应该多学习家庭教育的方法。

都说没有教育不好的孩子，只有不会教育的家长或老师。

今天，青少年特训学校将介绍父母应该如何应对和教育叛逆的孩子，应该如何与孩子沟通。

1.学会耐心地倾听孩子。

孩子们总是有自己的想法和小情绪。

作为父母，他们应该尽可能耐心地对待他们，了解他们的孩子不听纪律的原因，并与他们一起解决他们面临的问题。

2.尽可能多地了解孩子。

父母通常忙于工作，经常忽视孩子，甚至很少有时间和孩子真正交流。

然而，无论父母有多忙，他们都应该花一些时间与孩子进行更多的生活和学习交流，以便更有效地引导孩子。

3.学会放手。

父母应该学会给孩子适当的自我表达机会，学会让孩子在适当的范围内管理自己。

因为有时候孩子的能力会超出我们的想象，当他们有了自己的空间，就会越来越好。

4.给孩子适当的鼓励和表扬。

当孩子的行为取得进步时，父母应该用言语或行动来表达，让孩子知道他们的行为是正确的，这样他们才能继续努力做得更好。

如果青春期的孩子有叛逆心理，青少年特训学校给家长的建议:

1.学会感受孩子的感受，从孩子的角度考虑，不要把孩子当成敌人，不要站在孩子的对立面考虑问题。

2.找出孩子抵制的原因，理解孩子的想法，尊重孩子的决定，不要强迫他做他不想做的事情，也不要放纵。

3.为情绪找个宣泄口。

教育专家认为，大多数时候，孩子们故意做一些成年人不允许的事情，以发泄他们的不良情绪或不安。

鉴于此，如果我们再次发脾气，我们应该首先看看这种情绪是什么，为什么会有这种情绪，而不是盲目地责骂或惩罚他。

4.及时给予孩子欣赏、鼓励和理解。

当孩子做得好的时候，多表扬孩子，让他感受到父母的关注，尤其是青春期的孩子，自尊心很强，希望得到外界的关注和认可。

5.给孩子一定的自主权。

由于处于逆反期，有些事情不再是硬性规定，而是有条件地让孩子享有民主权利。