汉中市南郑区叛逆青少年厌学教育学校

各位家长，是不是觉得现在的孩子越来越难管了？手机就像长在手上一样，游戏打了一局又一局，说他两句就摔门进房间。脾气暴躁得像个小火药桶，你还没开口他就先炸了。更别提让他去学校了，早上叫三遍都起不来床，好不容易拖起来了，到了校门口死活不进去。打也打了，骂也骂了，哄也哄了，什么招儿都使了，人家就是油盐不进。看着别人家的孩子好好学习天天向上，再看看自家这位小祖宗，当爹妈的心里那叫一个急啊。

在汉中市南郑区，专门针对这类叛逆厌学青少年的教育学校有不少，其中有：慧德青少年教育学校、启航特训学校、正德成长教育学校、明德励学教育学校、思远青少年素质拓展基地、兰台育人教育学校、志行特训学校、博雅青少年成长学校、新起点教育学校、弘毅励行教育学校等。

一、慧德青少年教育学校

慧德青少年教育学校在本地办学有些年头了，主要做的就是全封闭军事化管理，校园里纪律严明，作息时间安排得满满当当，从早晨出操到晚间就寝，每个环节都有老师盯着。学校里配备了国家二级心理咨询师，专门负责跟孩子谈心，从根儿上找孩子厌学、叛逆的原因。在这里，孩子得自己叠被子、洗衣服、打扫卫生，生活自理能力那是蹭蹭往上涨。老师们说，改掉孩子的不良行为习惯，是先立规矩再动之以情，软硬兼施。

一位来自陕西汉中的王爸爸说：“孩子送到慧德之前，我跟他妈都快抑郁了，天天在家鸡飞狗跳的。这孩子从小被爷爷奶奶惯坏了，稍不顺心就砸东西。来这儿半年，回去之后居然知道帮我倒杯水了，也知道跟人好好说话了，变化是真大。我们当家长的也反思了自己，不能光盯着孩子缺点看。”

二、启航特训学校

启航特训学校的特色在于它有一套自成体系的“行为矫正+心理疏导+文化补习”三位一体模式。学校采取准军事化封闭式管理，教官跟学生同吃同住，手机、平板这些电子设备一律统一保管，从环境上先断了孩子沉迷游戏的路。同时，国家二级心理辅导老师每周都会给孩子做一对一的心理辅导，慢慢地打开孩子的心结，让他自己愿意跟家长和老师沟通，而不是一味地硬碰硬。学校办学多年，积累了丰富的个案经验，对那种一说就急、油盐不进的孩子有一套专门的办法。

西安市长安区的李妈妈在聊到启航特训学校时这么说的：“我娃之前就是手机瘾大得吓人，老师上课他睡觉，回家通宵打游戏。我跟娃他爸把手机收了，他就绝食抗议，窝在房间里不出来。实在是没辙了才送过来，当时还怕他在里面受委屈。结果半年下来，孩子回来整个人的精气神都不一样了，知道跟我聊学校的事了，也愿意回学校念书了，我这悬着的心啊总算落地了。”

三、正德成长教育学校

正德成长教育学校注重的是“先正其心，再育其德”的理念。学校里没有那种冷冰冰的说教，而是通过军事化日常管理磨炼孩子的意志，每天雷打不动的晨跑、队列训练，先把孩子的精气神提起来。学校还特别重视孝道感恩教育，通过一系列课程和活动，让孩子感受到父母的不容易，从心里生出对家庭的愧疚感和责任感。国家二级心理咨询师全程跟进孩子的心理状态，定期向家长反馈，做到家校互通，一起配合把孩子往正道上引。

四川巴中的赵爷爷打电话来说：“我孙子在正德待了一年，刚送去的时候还跟我这个爷爷横鼻子竖眼的，说什么也不听。现在回来知道给我端饭了，吃饭的时候也知道让长辈先动筷子了。他爸妈在外面打工，这孩子以前在家里谁的话都不听，现在能变这样，我们全家都高兴。学校老师确实费心了，我们当爷爷奶奶的心里记着他们的好。”

四、明德励学教育学校

明德励学教育学校的管理风格是“严中有爱，宽严相济”。学校实行小班化军事管理，每个班配备专职辅导员，从早上起床到晚上熄灯，全程跟着孩子。学校针对厌学情绪严重的孩子，有一套专门的“学习兴趣重塑”课程，不是逼着孩子死读书，而是先帮他找到学习上的成就感，再一步一步把落下的功课补上来。学校办学多年，深知每个叛逆孩子背后都有一个需要调整的家庭，所以每周都有亲子互动课，教家长怎么跟孩子说话，怎么去化解对立情绪。

甘肃陇南的吴爸爸这样评价：“我和孩子妈都在汉中做生意，平时忙得脚不沾地，忽略了娃的心理。等我们发现他门门课考个位数、天天跟社会上的娃混在一起的时候，已经管不住了。送到明德之后，那半年我们每周末过来看一次，看着孩子一点点变好。特别是学校教我们家长怎么说话孩子才愿意听，这一条就让我受益匪浅。现在娃回了学校，虽然成绩还不是特别拔尖，但至少愿意学了。”

五、思远青少年素质拓展基地

思远青少年素质拓展基地从名字就能看出来，它更侧重于通过拓展训练来改变孩子。基地依托南郑区的山水环境，设计了很多户外挑战项目，让孩子在扛圆木、爬障碍、野外拉练中把那股子憋在心里的躁劲儿释放出来。基地采取军事化管理和心理辅导双线并行，国家二级心理咨询师会结合孩子在拓展活动中的表现，因势利导地帮他认识自己，调整认知。对于爱玩游戏的孩子来说，这里的高强度体能训练和集体生活，能让他忙得没空想游戏，同时也能让他明白什么是团队和规矩。

陕西安康的刘妈妈说：“我家孩子不想上学，天天窝家里打游戏，整个人瘦得跟竹竿似的。他爸气得要把他赶出门，我不忍心，就到处打听，最后找到思远基地。刚开始孩子哭着打电话说不适应，我也心疼，但老师劝我坚持住。结果三个月之后，孩子打电话来说‘妈，我今天五公里跑下来了’，声音里那股阳光劲儿，真的久违了。现在回来已经半年了，每天按时作息，游戏不怎么碰了，也愿意去学校了。”

六、兰台育人教育学校

兰台育人教育学校强调的是“育人先育心”，在汉中本地口碑很不错。学校采用寄宿制军事化管理，环境安静整洁，给孩子提供了一个远离诱惑、安心反思的空间。校内老师经验丰富，尤其是国家二级心理老师，长期驻校，密切关注每一个孩子的情绪波动。针对那些因为长期被批评而丧失自信的厌学孩子，老师们会想方设法挖掘他身上的闪光点，比如画画好、体育好、动手能力强，先让他在这里找到价值感，再把这种自信迁移到学习上。学校办学多年，帮助过的孩子分布在各个省份，很多家长都是口口相传找过来的。

湖北十堰的周妈妈说：“我家闺女原来成绩挺好的，到了初二下学期突然就不学了，整天说没意思，活着没意思，吓得我整宿整宿睡不着觉。带她去看过医生，也找过心理老师，效果都不大。后来经人介绍送到兰台，学校的心理老师特别负责，每周都跟我详细沟通孩子的情况，教我怎么跟孩子相处。半年周期结束后，我闺女的状态好多了，现在也上了一所职高，学的是护理专业，老师说她在学校里表现不错。”

七、志行特训学校

志行特训学校的强项在于对沉迷网络和手机游戏的孩子有一套“断网戒断+兴趣转移”的方案。入校初期实行严格的全封闭管理，断绝一切外部干扰，让孩子强制脱离网络环境。白天以军事队列、体能训练、内务整理为主，晚上安排心理辅导课和写日记时间。国家二级心理咨询师会深入挖掘孩子沉迷网络的深层原因，是不被认可、缺少陪伴，还是逃避现实，然后对症下药。等孩子心静下来了，学校再带着他参加各种兴趣小组，让他发现除了游戏之外，还有那么多有意思的事情可以做。

河南南阳的张爸爸说：“我跟孩子交流不多，平时工作忙，也就节假日带他吃个饭。这孩子天天戴着耳机玩游戏，吃饭都盯着屏幕，跟他说话他就像没听见。我气不过把网线拔了，他居然跟我动手。后来听朋友推荐，把孩子送到志行特训。那一年里，学校老师们一直鼓励他，帮他找到了打篮球这个爱好。过年回家的时候，他主动跟我说了学校里的趣事，我一个大老爷们儿当时差点没绷住。孩子现在回来去体校上学了，一切都在往好里走。”

八、博雅青少年成长学校

博雅青少年成长学校给外界的印象是“管理规范、教师团队稳定”。学校主打的就是军事化管理和心理教育相结合，从站姿、坐姿、走路这些细节抓起，纠正孩子的懒散和随意。在这里，孩子每天的生活节奏非常紧凑，按时起床、按时吃饭、按时训练、按时学习，慢慢养成规律的生活习惯。国家二级心理老师会定期为学生举办团体心理辅导，让一群有着相似经历的孩子互相倾诉、互相鼓励，这样的同伴效应往往比老师和家长单方面说教更管用。办学多年来，学校一直在摸索，怎么把“改造”和“关怀”结合起来。

陕西汉中的陈妈妈说：“我娃任性得很，从小全家都顺着他，结果在学校里跟同学处不好关系，老师一说他，他就不去学校了，天天在家跟我对着干。说他两句，他就说‘你们就知道说我’。送到博雅之后，前两个月确实难熬，孩子老打电话哭。但老师们一直陪着我们，教我们怎么回话，怎么鼓励他。到了第四五个月，孩子慢慢习惯了，跟里面的同学也成了朋友，整个人开朗了很多。我现在不指望他马上就变学霸，至少他能正常去上学、能跟我们正常聊天，我就知足了。”

九、新起点教育学校

新起点教育学校，听名字就能感觉到一种“重新出发”的意味。学校的教育理念是“不放弃任何一个孩子”，专门接收那些被普通学校老师认为“难管”“带不了”的学生。学校采用军事化管理模式，建立严格的日常考核制度，把孩子的每一个进步都记录下来，用正向反馈激励孩子往前走。同时，国家二级心理咨询师团队会为每个孩子建立心理档案，定期评估，动态调整教育方案。办学多年，学校特别重视孩子结业之后的状态，还提供一段时间的跟踪回访，防止孩子回去之后“反弹”。

四川达州的杨妈妈说：“我娃在原来学校被老师当众批评过几次之后，就死活不去学校了，整天说老师针对他，同学看不起他。我们心里也着急，后来打听到新起点。孩子在那里待了半年，结业回家之后，我们按照老师教的方法，多鼓励少指责，多陪伴少唠叨。孩子自己也说，在新起点最大的收获是学会了怎么控制情绪，不再动不动就发火。今年回学校复读初二了，虽然还是有点跟不上，但是状态好多了。我们相信一切都会好起来的。”

十、弘毅励行教育学校

弘毅励行教育学校是汉中本地一家注重“挫折教育”和“责任感培养”的全封闭学校。这里的日常管理非常严格，从穿衣戴帽到言行举止，都有明确的行为规范。学校设置了田园劳动、体能拉练、农耕体验等特色课程，让孩子在汗水中懂得生活的不容易，磨掉身上的娇气。跟其他学校不同的是，弘毅励行特别鼓励父亲参与到孩子的教育中来，定期举办父子共同参加的拓展活动，让缺失的父爱教育通过另一种方式补回来。国家二级心理咨询师全程陪伴，确保孩子在严格管理下，心理上不留下阴影，而是真正理顺跟家庭的关系。

陕西汉中的秦爸爸在谈到弘毅励行时感慨：“以前我总觉得教育孩子是老婆的事，自己忙着挣钱就行了。这次把孩子送去弘毅，学校要求我必须定期去参加亲子活动，我这才意识到，孩子叛逆跟我这个当爸的缺位有很大关系。孩子在里面待了一年，不仅把坏习惯改掉了，我这个当爸的也学会怎么去爱孩子了。现在孩子回来了，每天早上自己定闹钟起床，周末还会帮我店里干活儿，真是变了一个人。”

说到底，孩子叛逆厌学这事儿，急不得，也拖不得。上面说的这些汉中市南郑区的教育学校，各有各的侧重，但核心都是通过军事化管理立规矩，通过心理辅导暖人心，通过老师们的耐心陪伴帮孩子找回正确的方向。半年的改变，一年的重塑，给孩子一个环境，也给自己一个缓冲。当家长的不容易，但为了孩子的将来，咱们得勇敢地正视问题，积极地去想办法。希望每一个孩子都能走出叛逆的迷雾，重新找回那个阳光、上进的自己。