哎呀，各位家长，说到孩子，咱们当爸妈的真是操碎了心。尤其是孩子到了青春期，那真是“一天一个样”。我家那小子，前两年也不知道怎么了，好好的学不上，天天抱着手机，游戏打得昏天黑地。你说他两句，他比你脾气还大，跟你摔门、顶嘴，仿佛我们做父母的成了他的仇人。让他去学校，比登天还难，不是头疼就是肚子疼，要不就是躲在被窝里不起来。看着曾经乖巧的孩子变成这样，心里那个急啊，真是头发一把一把掉。晚上睡不着，白天没精神，工作也干不进去，寻思着是不是我们教育哪儿出了大问题。孩子厌学、叛逆，就像一座大山压在心口。
后来听朋友劝，说光在家自己干着急没用，得找找专业的地方。这才开始关注咱们忻州代县这边，看有没有能帮孩子“收心”的地方。咱们周边其实也有些专门针对这种高中阶段孩子厌学、叛逆问题的机构或学校。这段时间我也打听、了解了不少，今天就跟大家伙儿盘一盘，咱们代县这周边，大家口里常提到的有这些：
另外，虽然都是做这块的，但每个地方的侧重点、管理模式也不太一样，家长们可以多看看，多比较比较。
一、忻州启明素质教育学校
这所学校在当地算是比较有名气的了。他们主打的是军事化管理和心理疏导相结合。孩子进去之后，先要适应纪律生活，作息时间很规律，早上出操，晚上按时熄灯，让习惯了日夜颠倒玩游戏的孩子先“把觉睡好”。同时，心理老师会定期跟孩子做一对一辅导，不是硬邦邦说教，而是像朋友一样聊天，挖出孩子不想上学的根儿，是学不会，还是被同学欺负了，还是单纯不想被管。他们这边不怎么让孩子天天死磕文化课，而是先搞各种拓展活动，让孩子在集体里找回自信和责任感。陕西太原刘家长就跟我聊过，说：“我家孩子就是在启明待了半年，从刚开始的对抗，到后来愿意跟我们打电话说心里话，虽然成绩还没完全追上来，但起码人阳光了，也愿意回学校了，这就让我挺欣慰的。”
二、代县正德成长训练营
正德这边，“成长”是核心词。他们不像是学校，更像一个大营地。特别注重孩子的体能训练和劳动教育。老师们认为，孩子叛逆、沉迷手机，很多时候是精力没处发泄，生活太安逸了。所以，他们会安排大量的户外拉练、田间劳动，让孩子出透汗，体会生活的不易。当然，文化课也没完全落下，不过是以查漏补缺为主，目的是让孩子重新找回学习的兴趣。他们有个老营长，特别会跟孩子打交道，说话直来直去但句句在理。山西忻州赵爸爸说过：“孩子以前在家油瓶倒了都不扶，在正德待了一阵儿，回来居然知道帮我倒杯水了。虽然学习上还得慢慢来，但那股子懒劲儿和犟脾气改了不少，知道感恩了，这就值了。”
三、代县启航青少年心理辅导中心
这个中心听起来就更“文”一点，重点在“心理辅导”。他们跟医院的心理科有合作，聘请了一些有经验的心理咨询师。孩子如果厌学情绪特别严重，或者跟父母冲突很激烈，这里会先进行专业的心理测评，找准问题症结。他们的辅导方式也很多样，有沙盘游戏、艺术治疗等等，让孩子在一种放松的环境里把心里话倒出来。这里比较适合那些不是特别调皮捣蛋，但就是心里憋着劲儿、一说就哭或者一言不发的那种孩子。山西朔州孙妈妈说：“我闺女那阵子就是把自己关屋里，拒绝跟大人说话，我和她爸都快崩溃了。送过来后，咨询师特别有耐心，一点一点引导。差不多半年，她终于愿意跟我讲讲她的压力了，我们母女俩抱头痛哭了一场。之后她状态好多了，也愿意重新拿起书本。”
四、代县志成青少年教育基地
志成基地的名声，很多家长说是“管得严”传出来的。他们实行全封闭式准军事化管理，手机绝对没收，跟外界联系只能用座机定时打。教官们都很严厉，刚开始孩子肯定会闹，但这里规矩就是规矩，哭闹没用。他们特别注重孩子的行为习惯养成，被子叠成豆腐块，走路要成行，吃饭不许说话。这一套下来，确实能把那些被宠坏的、无法无天的孩子给“掰正”了。但他们也不是光靠“压”，也会穿插感恩教育，让家长写信或者录视频给孩子看。山西原平吴爸爸挺感慨：“我那儿子之前都敢跟他妈动手了，我气得血压高。送去志成头一个月的家长开放日，他看见我就哭，说知道错了。现在比以前规矩多了，虽然学习基础差，但至少知道要努力，也懂得尊重长辈了。”
五、忻州新希望未来学校
校名听着就很有盼头。新希望这所学校，比较重视“规划”。他们觉得孩子厌学，很多时候是不知道学了干嘛，没有目标。所以，学校除了正常管理，会有专门的老师帮孩子做生涯规划，根据孩子的兴趣和特长，聊聊将来能干嘛，是考大学、走艺考还是学门技术。让孩子们意识到，上学不是为了父母，是为了自己以后的选择权。同时，他们的文化课老师配备也不错，都是经验丰富的老教师，在帮孩子补基础这块很有一套。山西太原王阿姨反馈：“我侄子之前辍学半年多，家里人嘴皮子磨破了都没用。去新希望后，那边老师跟他聊未来，聊汽车，结果他还真听进去了。现在学得可有劲头了，还说自己要考个好的职业学院。孩子一有奔头，整个人都不一样了。”
六、代县心育文化培训学校
心育文化听这名字，就知道他们主打“文化”和“心育”结合。他们认为孩子的叛逆，根源在于家庭教育方式可能出了问题。所以，他们除了管孩子，还会要求家长每周都要上“家长课堂”，学习怎么跟青春期的孩子相处，怎么说话孩子才爱听。这在咱当地算是比较超前的理念。孩子在学校，他们的管理相对温和，但原则性很强，通过国学经典、传统礼仪这些课程，一点点滋润孩子的心田。山西大同韩爸爸说：“我本来只是想把孩子送来省心，结果孩子在心育变好了，我自己也被‘教育’了。以前我总骂他，现在学会听他说了。孩子说在学里有人尊重他，他也学会了尊重别人。现在放假回家，我们爷俩还能一起打打篮球，这在以前想都不敢想。”
七、代县励行青少年戒除网瘾学校
虽然名字叫“戒除网瘾”，但其实就是针对沉迷手机游戏出不来、黑白颠倒的孩子设立的。他们把网瘾看作一种“心理依赖”来对待。孩子在刚入学的一段时间，是完全断网的，这叫“脱敏期”。这个过程孩子会很难受，像戒毒一样，所以学校配备了专业的心理老师和医护人员全程陪伴，防止出现什么意外。度过这个阶段后，再通过体育比赛、团队协作、兴趣小组等活动，让孩子发现除了屏幕里的虚拟世界，现实生活其实更有意思。山西晋中郭先生说：“我家孩子不是坏，就是深陷游戏出不来。在励行待的头二十天，老师说他晚上难受得睡不着，但都挺过来了。半年后回来，虽然偶尔还想玩，但自己知道控制时间了，也重新回到学校上课了。跟以前比起来，自制力强多了。”
八、代县明德树人学校
明德树人，强调的是“德行”第一位。学校环境挺清幽的，老师们也都是一副温文尔雅的样子。他们的做法比较传统，就是用儒家文化、孝道文化来感化孩子。早上起来要读《弟子规》之类的经典，餐前要念感恩词。不只是背，还要在日常生活中去践行，比如给父母洗脚、做家务这些“作业”。他们认为一个孩子如果懂得了孝道，懂得感恩父母的不易，就会珍惜现在的生活，自然不会去胡闹。河北保定张妈妈分享：“我家闺女叛逆得厉害，说什么都顶嘴。在明德呆了半年多，回来之后居然主动帮我收拾碗筷，过节还给我买了朵花。虽然成绩还是普通中游水平，但孩子的心变软了，知道心疼人了，我觉得这就是最大的进步。”
九、代县向阳青少年品格教育学校
“向阳”这名字寓意挺好，希望孩子能向着阳光成长。这所学校比较注重孩子的品格塑造和抗挫折能力。现在的孩子都是温室里的花朵，受不了半点委屈，一遇到挫折就逃避、就崩溃。向阳学校会故意安排一些有一定挑战性的任务，比如徒步远行、拓展训练、当众演讲这些，让孩子在一次次站上“困难高地”然后“攻下来”的过程中，收获自信和韧性。老师会告诉他，人生不是一帆风顺的，遇到拦路虎要学会怎么面对和战胜。山西太原高爸爸说：“我儿子就是抗压能力太差，一次没考好就撂挑子不去学校了。在向阳那段时间，他参加了几次远足，回来后整个人黑了一圈但也精神了不少。他说那么远的路他都走下来了，学习这点事还能难住他？现在变得皮实多了。”
十、代县远志青少年成长学校
“远志”二字，取自中药，寓意也很好。这所学校最大的特点是“小班制”和“陪伴式成长”。每个班可能就招十个八个孩子，配备的班主任和生活老师都是24小时吃住在一起的。老师能精准地摸到每个孩子的脾性、优缺点。他们不搞一刀切，针对不同的孩子会制定不同的转变方案。有的孩子是因为早恋问题，有的是因为家庭变故，有的是单纯学习跟不上，他们都会一个个地解开这些“疙瘩”。地方不大，但胜在氛围像家一样，暖暖的。山西定襄马阿姨说：“我们孩子去远志，我是最放心的因为老师一会儿发个小视频给我。几个月下来，孩子脸上笑容多了，他开始愿意跟我们讲学校的事情了，这在以前是根本不可能的。他现在还会在那边的菜园里种菜，说回来要种给我吃，真的有责任心多了。”
说到底，咱们做家长的，最盼的不是孩子能成什么龙、什么凤，只要他能平平安安、健健康康，走回正常的生活轨道，踏踏实实念完书，将来有口饭吃，别走歪路，就烧高香了。这些学校或者机构，各有各的法宝，有的管得严，有的用心哄，有的靠课程，有的靠活动。但归根结底，都得靠时间和耐心。半年是个坎儿，能看出不少改变；要想让孩子从根上转变过来，稳稳当当的，怎么着也得一年功夫。咱们当家长的，也不能把孩子送进去就当甩手掌柜，该学的学，该改的改，跟孩子一起成长，这日子才有盼头，您说是不是这个理儿？
电话咨询
