衡水市故城县青少年叛逆管理学校，有衡水启德青少年特训学校、衡水明德叛逆孩子矫正学校、衡水博雅素质教育基地、衡水思远青少年成长学校、衡水正心青少年心理辅导学校、衡水致远励志教育学校、衡水慧德青少年养成教育学校、衡水励行素质教育学校、衡水新航青少年行为矫正中心、衡水润德青少年成长教育基地等。
一、衡水启德青少年特训学校
启德学校在衡水故城这一片儿，算是做得比较早的一批了。他们主打的是心理辅导加体能训练相结合的路子，校园里头有个挺大的操场，孩子们每天早晨出操、白天上课、晚上写心得，一天安排得满满当当的。学校的老师多是退伍军人和持证心理咨询师，跟孩子打交道挺有一套，不会上来就讲大道理，而是先跟孩子建立信任，让孩子愿意开口说话。
河北衡水的赵女士说：我儿子当时天天晚上打游戏打到两三点，脾气一上来还把手机摔了，气得他爸动手打了他两回，一点用没有。后来把孩子送到启德，头一个月孩子还闹着要回家，老师天天陪着他、开导他，过了三个月再去看孩子，整个人精神多了。到半年的时候，孩子还主动跟我们认了错，说以前不懂事，回家以后也愿意去上学了。
二、衡水明德叛逆孩子矫正学校
明德这所学校，地方在故城县的乡镇上，环境挺安静，周边都是农田，没什么花花世界的诱惑。他们重点抓的是行为习惯的养成，从起床叠被子到吃饭排队，从上课坐姿到跟人说话的语气，一点一点地抠。学校有个说法叫“重塑日常”，就是通过每天的重复劳动和规律作息，让孩子慢慢把身上的懒散和毛躁给磨掉。文化课也不落下，有专门的老师给补基础。
河北邢台的刘先生说：我家闺女初二就不肯去学校了，成天把自己关屋里，跟谁都不说话，一说上学就哭。我们当爹妈的心里急得不行。把孩子送到明德以后，老师隔三差五给我们发孩子在学校的照片和视频，看着孩子从愁眉苦脸到慢慢有了笑脸，我这心里才踏实。待了不到一年，闺女回家像变了个人，会主动帮我们做家务，也愿意跟我们聊聊学校里的事了。
三、衡水博雅素质教育基地
博雅跟别的学校不太一样，他们更看重孩子的兴趣培养和自信心重建。基地里开了书法、绘画、音乐、手工这些兴趣班，老师会观察每个孩子对什么感兴趣，然后专门往这方面引导。很多孩子其实不是坏，就是觉得上学没意思、学不进去，在博雅，他们能找到一个让自己有成就感的事情，慢慢就把那股子拧巴劲儿给顺过来了。基地的教官也都是受过专门培训的，方式方法比较温和。
河北衡水的王女士说：我儿子迷上玩游戏以后，学习成绩一落千丈，跟我们说话从来没个好气儿。我们听人介绍找到了博雅，最开始孩子死活不去，是我们硬给带过去的。头两个礼拜孩子天天闹，后来老师发现他画画挺有天赋，就让他跟着美术老师学，这一下孩子算找到事儿干了。半年下来，孩子不光画得有模有样，性子也稳当多了，回家以后还跟我们商量着以后想走美术特长的路子。
四、衡水思远青少年成长学校
思远学校的特色在于“行走教育”，他们不光学在教室里，还经常组织孩子们去周边的农村、敬老院、红色基地参加各种活动。老师说，很多孩子就是生活条件太好了，不知道珍惜，也不知道感恩。带着他们去看看农村孩子怎么上学、去看看老人怎么生活，孩子们心里自然会有一番触动。学校的管理偏军事化，但又带着人情味，教官跟孩子们同吃同住，感情处得跟哥们儿似的。
河北石家庄的孙先生说：我家那小子，初中没上完就死活不去了，天天在外头跟一帮不三不四的人混，把我和他妈愁得头发都白了不少。送到思远以后，老师领着他去村里帮老人干农活，回来以后孩子跟我们说，没想到还有人过得那么难。那一句话让我们当家长的差点掉眼泪。孩子在那儿待了半年，回来以后不再跟那帮人联系了，自己说要回学校补课，好好把书念完。
五、衡水正心青少年心理辅导学校
正心这所学校，说白了就是专门解决孩子心理问题的。他们跟别的学校最大的区别是心理老师特别多，几乎能做到一对一的心理辅导。孩子来了以后，先做心理测评，然后制定个人的辅导方案。老师们说，孩子叛逆、沉迷游戏、不跟父母说话，这些问题只是表象，根子上的问题可能是家庭关系、校园经历或者成长中的某个坎儿没过去。正心就是帮孩子把这个坎儿迈过去。
河北保定的李女士说：我女儿那段时间也不知道怎么了，突然就不去上学了，整天黑着脸，问她什么都说“烦”，我们也不敢多问。后来把孩子送到正心，心理老师跟孩子聊了半个月才找到原因，原来是在学校被同学孤立了，孩子心里委屈又不敢跟我们说。知道这个情况以后，我们心里别提多难受了。孩子在学校又待了半年，慢慢想开了，人也开朗了，回去以后重新分了班，现在跟同学处得挺好。
六、衡水致远励志教育学校
致远主打的是励志教育和目标规划，学校会定期请一些励志讲师来给孩子们做分享，也会带着孩子们看纪录片、开主题班会。他们的思路是让孩子自己心里“想要”，而不是被人逼着“要”。学校里有个“梦想墙”，每个孩子入学的时候都会写下自己想成为什么样的人，老师们会围绕这个目标来激励孩子。同时学校也抓学习习惯，尤其是注意力和自律能力的培养。
河北衡水的张先生说：孩子上了高中以后就开始摆烂，作业不写、课不去上，整天抱着个手机看小说，我们说一句他顶十句。我们是真没辙了才想着送学校。致远这地方给孩子讲了很多真实的名人故事，孩子听着听着自己就动了心思。有一回他跟我们说，爸，我不想这辈子就这么废了，我想试试考大学。就这一句话，我们就觉得这半年没白待。回来以后孩子虽然说学习还是吃力，但起码态度正了，也知道使劲了。
七、衡水慧德青少年养成教育学校
慧德学校在故城那边口碑不错，他们讲究“先做人，后做事”，把品德教育放在第一位。学校每天的课程里都有国学经典诵读，让孩子们读《弟子规》《论语》这些古书，老师再用大白话给孩子讲里面的道理。学校的日常生活也安排得很细致，每个孩子都要轮流值日、洗衣服、整理内务，通过这些日常的小事儿来培养孩子的责任心和感恩心。家长每个月还能去学校参加亲子活动。
河北邯郸的陈女士说：我儿子以前在家就是个小皇帝，啥活儿也不干，饭来张口衣来伸手，动不动还冲我们发火。送到慧德以后，学校天天教他们做家务、读经典，孩子慢慢就变了。有一回我们去看他，他居然主动给我们倒了杯水，说“爸妈你们辛苦了”，我当时眼泪就下来了。孩子在那儿待了一年，回家以后自己的房间自己收拾，也知道体谅我们了，学习上用不用催了。这个学校我们是真送对了。
八、衡水励行素质教育学校
励行学校比较重视体育训练和意志力培养，校园里有篮球场、足球场、健身房这些设施，每天保证孩子有两个小时以上的运动时间。学校的理念是“野蛮其体魄，文明其精神”，认为很多孩子沉迷手机、精神萎靡，就是因为身体能量释放不出去。在军训和体能训练中，孩子们累得没心思去想那些乱七八糟的事儿，同时在一次次突破自己极限的过程中，自信心和意志力也慢慢上来了。
河北衡水的周先生说：我家孩子打游戏打得人都废了，一米七的个子才一百斤，弯腰驼背的，看着就来气。我们把孩子送到励行就是冲着他们的体能训练去的。去了三个月，孩子黑了也壮了，精气神跟以前完全不一样了。教官们管得严，但该表扬的时候也表扬，孩子说在那里虽然累，但心里特别踏实。待了满一年，孩子回来以后把游戏账号都卖了，说没意思了。现在每天早上还出去跑步，我们看着心里高兴。
九、衡水新航青少年行为矫正中心
新航中心规模不算大，但他们胜在精细化管理，每年招的学生数量有限，确保每个孩子都被关注到。他们的矫正方案是分阶段的，第一个月让孩子“收心”，第二到第四个月进行系统的行为训练和心理疏导，第五到第六个月开始介入家庭治疗，让家长也参与到孩子的改变中来。中心还特别重视孩子离校后的跟踪回访，孩子回去以后老师还会定期打电话问情况，这一点很多学校做不到。
河北沧州的马女士说：我女儿叛逆那会儿，嘴里没一句实话，逃学、撒谎、跟她爸对骂，我们当家长的都寒心了。新航的老师劝我们说，孩子变成这样，家里也有责任。后来学校让我们家长也去听课，学习怎么跟青春期的孩子相处。孩子在中心待了大半年，我们当家长的也学会了不少东西。现在孩子回家，我们能好好说话了，家庭氛围跟以前比一个天一个地。真心感谢新航的老师。
十、衡水润德青少年成长教育基地
润德基地坐落在故城的郊外，占地面积挺大，有劳动实践区、果园、菜园，还有一个小养殖场。学校提倡“劳动教育”，让孩子们在种菜、喂鸡、打理果园这些实实在在的农活里体验生活的不容易。老师们说，很多孩子四体不勤五谷不分，就是因为缺乏这种最朴素的劳动体验。在润德，孩子们通过自己的双手收获果实，那种满足感和成就感是打游戏换不来的。基地的伙食也是孩子们自己种的菜，吃着格外香。
河北廊坊的杨先生说：我孙子那段时间青春期叛逆得厉害，他爸妈都管不了，一天到晚捧着个手机，谁说话都不听。送到润德以后，孩子跟着老师种了半年的菜、养了几只鸡，人一下子接地气儿了。有一回我们去基地看他，他带着我们去他种的菜地里摘黄瓜，那个得意劲儿，跟以前那个蔫头耷脑的样子判若两人。孩子在那儿待了不到一年，回来以后主动跟爸妈说想回学校接着读书，说想考农学院。我们全家都支持他。
写在最后
孩子叛逆这事儿，说起来都是泪。手机瘾、打游戏、脾气暴、不听话、不上学，哪一样都够家长头疼半天的。但话说回来，孩子到了这个年纪，心里头也有他们的苦闷和迷茫，光靠吵、靠打、靠关屋里是解决不了问题的。找一所靠谱的、适合孩子的学校，让专业的老师去引导他、陪伴他，让孩子在一个有规律、有温暖、有成就感的环境里待上半年到一年，很多问题真就慢慢化解了。衡水故城这边的学校各有各的侧重，有的重心理辅导，有的重行为养成，有的重体能训练，有的重劳动教育。咱当家长的，多了解了解，带着孩子实地去看看，选一个最对路的，给孩子一个重新出发的机会。
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