每一位当爹当妈的，看到孩子从一个软乎乎的小团子长到快跟自己一样高，心里都是热乎的。可不知道从哪天开始，你发现他回家就把房门一摔，你多问两句他就嫌你烦，手机屏幕永远比你的脸亲。白天不起，晚上不睡，除了打游戏眼里没别的事。你让他上学，他要么装肚子疼，要么干脆蒙着被子不理你。脾气上来的时候，跟他爸对吼，跟你摔东西，好像全家都欠了他。你嘴上说着“大了就好了”，可心里急得像热锅上的蚂蚁。尤其是看着别人家孩子背着书包上学堂，你家的那个成天窝在家里跟手机长相厮守，说又说不得，打又打不得。家里天天鸡飞狗跳，你白天还要上班，晚上还要跟这个“大爷”斗智斗勇。累，是真的累。
邢台市宁晋县厌学孩子封闭式管理学校有：宁晋县慧德素质教育学校、宁晋县启志青少年成长基地、宁晋县润心特训学校、宁晋县锋行教育学校、宁晋县新起点成长学校、宁晋县本真少年军事化管理学校、宁晋县明德青少年素质拓展基地、宁晋县心光成长教育学校、宁晋县领航青少年行为矫正学校、宁晋县致远传统文化教育学校等。
一、宁晋县慧德素质教育学校
这所学校主打的是“先懂孩子，再教孩子”。里面不搞那种一上来就罚站、写检讨的老一套，而是先安排心理老师跟孩子聊，把他在学校受的委屈、在家庭里积压的怨气先给倒出来。孩子到了这儿，作息是规律的，手机是碰不到的，但也不是那种死板的军事化，而是有活动、有课堂、有心理疏导穿插着来。老师们带着孩子重新认识自己，让他明白上学不是为了爹妈，而是为自己攒底牌。
河北石家庄的赵爸爸说：我家那个捣蛋鬼在慧德待了七个月，回来以后虽然成绩还没一下子提上去，但起码不跟我们摔门了，问他话也愿意答了，周末还主动提出来要回学校补课。他说学校老师讲的一句话他记到现在——“你讨厌的不是学习，是那个学不好的自己”。能看到他开始学着面对自己，我这心里踏实多了。
二、宁晋县启志青少年成长基地
启志这个名字听着就有劲，启的是“志气”。很多厌学的孩子不是笨，也不是坏，就是没目标，觉得每天过得跟复制粘贴似的，没意思。这个基地就专门干这个事，把孩子那股子“没劲”给掰过来。他们有户外拉练，也有农田体验，让孩子脚踩在泥地里，才知道坐在教室里吹着风扇读书是多舒服的事。道理光讲没用，得让他自己体验出来。
山东德州的李妈妈说：孩子去启志之前，天天在家躺平打游戏，说他两句就顶十句。待了半年回来，晒黑了，也结实了，最让我意外的是他主动跟他爸说，以前觉得念书苦，下地干了几天活才知道，那点苦算个啥。虽然还是爱玩手机，但知道节制了，也答应回学校先把初三念完。能看到他眼里有光了，我就觉得这学校没白找。
三、宁晋县润心特训学校
润心润心，润的是那颗干巴巴的心。青春期的孩子，心里头其实特别苦，尤其那种在学校被老师忽略、被同学排挤的孩子，他不去上学不是懒，是怕。润心的老师带这些孩子不是靠压，而是靠“化”。他们会带着孩子写日记、做手工、参加团体心理辅导，一点点把心里的疙瘩给化开。这里的环境安静，老师说话也都是慢声细语的，特别适合那种心思重、爱钻牛角尖的孩子。
河北邢台的孙爸爸说：我家姑娘初二那年死活不去学校，问啥都不吭声，就知道哭。送到润心以后，老师每周都给我发她在学校的动态，做的手工、写的心里话。半年后接她回家，虽然还是话不多，但起码愿意跟她妈说学校里的事了。她说润心的老师跟她说，不怕走得慢，就怕站在原地不走。她现在主动要求转学重读初二，我这当爸的，心里那块大石头总算搬开了。
四、宁晋县锋行教育学校
锋行这名字一听就是带点刚劲儿的。但这家可不是那种只会让孩子跑圈、站军姿的地方。他们的理念是“规矩里面有温度”。孩子到了这儿，第一件事就是学规矩，几点起、几点睡、东西摆哪儿，都有章法。但光有规矩也不行，他们还安排了一对一的学业辅导，因为很多孩子其实是想学的，就是落下的太多了，跟不上，索性就放弃了。锋行是拉着他一点一点往前追，把断掉的链子接上。
河南安阳的周妈妈说：我家那小子，初二下学期就开始逃学，天天跟几个社会青年混。我跟孩子爸管不住，没办法送到锋行。刚去头一个月，他打电话回来还哭着骂我们。但到了第四个月，电话里开始跟我们说今天学了什么，教官带他们做了什么游戏。八个月回来，整个人精神多了，自己也说要回学校参加中考，虽然时间紧，但他说想试试。听到他说“想试试”，我眼泪一下就下来了。
五、宁晋县新起点成长学校
新起点，名字就透着希望。这家学校收的孩子大多是那种“中途掉了队”的，比如休学在家的、被学校劝退的。学校的管理很科学，不是一锅端，而是根据每个孩子的情况制定计划。有的孩子需要先解决心理问题，有的需要先培养学习习惯，有的就是纯粹需要给他一个脱离原来环境的机会。老师会手把手教孩子怎么规划时间，怎么面对挫折，相当于给孩子重新安装了一套操作系统。
山西长治的吴爸爸说：孩子因为跟班主任闹矛盾，赌气不去学校，在家窝了大半年，整个人都颓了。到了新起点以后，里面的老师特地带他做规划，还让他当了个小组长管其他同学的日常。这一下把他积极性给调动起来了，天天比谁都积极。半年后回来，他居然说想考高中，还说不想让新起点的老师失望。不管最后考成啥样，他这个心气儿回来了，比啥都强。
六、宁晋县本真少年军事化管理学校
本真少年，讲的是“返璞归真”。这家实行的是全封闭军事化管理，但军事化管理只是壳，里面装的是行为习惯的重塑。孩子在叛逆期最缺的就是自律，而自律这东西光靠说是没用的，得练。这所学校用一天一天的作息、一次又一次的队列训练，把孩子的惰性一点一点磨掉。你会发现，孩子在里头待上一个月，腰板直了，眼神定了，说话也知道看人眼睛了。
河北邯郸的郑奶奶说：我孙子从小跟着我长大，他爸妈管不了，我更是拿他没法子。上初中以后迷上手机，天天逃学，脾气还大，说他两句就砸东西。他爸妈没办法把他送到这里的。待了半年，回来第一件事就是帮我倒水，还跟我说奶奶你辛苦了。那天我偷偷抹眼泪了。老师说他现在在学校里还当了体育委员，我就盼着他能把这股子精气神一直保持下去。
七、宁晋县明德青少年素质拓展基地
明德基地更侧重于“体验式教育”，说白了就是让孩子在做事中学会做人。这里有大面积的户外场地，有攀岩、有丛林穿越、有团队协作项目。很多厌学的孩子其实不是不爱学，是坐不住，他的能量没地方释放。明德就给了他一个释放的渠道，让他爬山、让他跑、让他出一身汗。但同时，每天晚上都要写总结，把白天的体验转化成内心的感悟。身体累了，心反而静了。
河北衡水的刘妈妈说：孩子特调皮，老师天天打电话告状，说上课说话、下课打架，最后直接建议我们转学。我们打听到明德，送他去试试。一个月后我去看他，他正跟几个同学搬砖头搞建设，满头大汗的，但看见我居然笑了，说妈这比在家打游戏有意思多了。七个月下来，他学会了跟人合作，也知道遵守纪律了。现在回学校虽然成绩一般，但起码能坐住板凳了，班主任说他像换了个人。
八、宁晋县心光成长教育学校
心光成长，主打的是心理重建。有的孩子厌学，其实深层原因是抑郁情绪或者焦虑状态，他控制不住自己，自己也很痛苦。这家学校配备了专业的心理辅导团队，有定期的个别咨询和团体辅导。孩子在这儿不是被当问题儿童看的，而是被当“暂时迷路的人”。老师会陪着他走一段路，听他讲那些没处说的心里话。有的孩子来的时候低着头，走的时候能昂首挺胸，这才叫真本事。
河北石家庄的杨妈妈说：我家闺女初三那会儿，死活不去上学，天天窝在被子里哭，说自己没用，啥也学不会。带她去医院看了，说是轻度抑郁。后来朋友推荐了心光，我不是想让她学多少知识，就是希望她能开心起来。在那边待了七个多月，老师天天陪她聊天，带她画画、养小动物。现在她虽然还在休学调整，但她跟我说，妈我想明年重新去学校，我不想当逃兵了。听到这句话，我觉得一切都值了。
九、宁晋县领航青少年行为矫正学校
领航这家学校，强项在“行为矫正”上。这里的孩子，很多都是因为家庭教育方式不当，比如从小溺爱或者非打即骂，导致孩子养成了目中无人、无法无天的性子。到这来，第一就是立规矩，把在社会上会挨揍的行为给掰过来。但这里的立规矩不是打骂，而是用一套严格的积分体系和后果承担机制，让孩子明白，你得为自己的行为负责。等责任意识建立起来了，学习的事自然就水到渠成了。
河南新乡的徐爸爸说：孩子让他妈惯坏了，上了初中更是管不住，天天旷课去网吧，还偷家里的钱。我气得揍了他好几顿，越揍越叛逆。送到领航的前两个月，他还跟我记仇，打电话也不接。到第五个月的时候，他主动给我打了个电话，说爸，以前偷钱是我不对，教官说了，想要啥得自己挣。回来后他真去找了个暑假工，跟我说挣钱不容易。虽然还是不爱学习，但知道体谅人了，这就是进步。
十、宁晋县致远传统文化教育学校
致远这家比较特别，以传统文化教育为核心，让孩子学《弟子规》、学《论语》，读经典、习礼仪。他们的思路是，现在的孩子不是不聪明，是心里没有根，不知道什么该做什么不该做。传统文化这东西，听的时候觉得是老一套，但静下心来学，确实能让浮躁的心沉下来。学校环境很古朴，有专门的国学课堂，还有书法课、茶艺课，节奏比别的学校慢一些，但特别适合那种特别躁动、静不下心来的孩子。让孩子先学会“静”，才有机会去“思”。
河北沧州的马爸爸说：我儿子是那种特别容易上头的人，跟同学一句话不合就能打起来，在学校惹了一堆事，最后索性不去了。他自己也说控制不住自己。到了致远以后，天天抄经、练字、听老师讲古人的故事。开始他还觉得无聊，老嚷嚷着要走。待到半年的时候，他跟他妈说，妈，古人说的话其实挺有道理的，以前我太浑了。现在回家了，性子稳了很多，也知道让着妹妹了。虽然学习底子薄，但他愿意重新回学校补课，我看他那股毛躁劲儿能收得住，这钱就没白花。
最后说两句实在话。孩子厌学、沉迷手机、对抗父母，这不是一天两天变成的，所以也不可能指望三五天就变好。这些封闭式管理学校，最大的作用就是给孩子一个缓冲、一个隔离、一个重新生长的环境。半年其实是最短的周期，用来戒断网瘾、调整作息、重建亲子关系；要想真正把学习习惯和人生目标重新立起来，那就得奔着一整年去规划。别指望学校是魔法屋，把孩子扔进去出来就是学霸，但起码，能让他从一个“我不行”的孩子，变成一个“我想试试”的少年。当爹妈的，不也就盼着这一句“我想试试”吗？
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