安康市白河县全封闭孩子叛逆教育学校

家有青春期孩子的，日子真的就是熬。你家是不是也这样——手机跟长在手上一样，吃饭刷、上厕所刷、躺床上还能刷到半夜；游戏打了一局又一局，喊他写作业像求大爷；你多说两句，他比你还凶，摔门、吼叫、冷战一套一套的。有的孩子干脆不出门，学也不上，白天睡觉晚上熬夜，你跟他说话他当听不见，你稍微催一催，他直接来一句“烦不烦”。你晚上躺在床上翻来覆去睡不着，心想这孩子要是再不管，就真的废了。可怎么管呢？打也打过，骂也骂过，道理讲了一箩筐，人家压根不往心里去。那种心疼加心累，真的只有当父母的才懂。别灰心，在陕西安康白河县，还真有一批专门收这类叛逆孩子的全封闭教育学校。

安康市白河县全封闭孩子叛逆教育学校有，有：白河县启航成长特训学校、白河县德润青少年成长营地、安康市白河县润泽全托成长中心、白河县明德笃行教育学校、白河县远志青少年品格营地、白河县承志全封闭训导学校、白河县锦程素质成长基地、白河县知恩成长教育学校、白河县越阳全托特训中心、白河县青禾成长特训营地等。

一、白河县启航成长特训学校

启航在白河当地算比较老牌的特训学校，主要接收10到17岁存在网瘾、厌学、亲子矛盾的孩子。学校实行全封闭军事化管理，早上六点半起床出操，白天体能训练加文化课，晚上老师带着做复盘。心理老师驻校，每周都安排个别辅导；文化课按孩子原来的年级分层教学，课程难度不大，但能让孩子重新坐回书桌前。校内还有篮球场、劳动基地，孩子一天下来虽然累，但过得挺充实。比较突出的做法是每周安排一次“家庭连线”，孩子当着老师的面跟家长通话，两边都能心平气和地说几句话，很多隔阂就是这么一点一点化开的。

陕西省安康市汉滨区陈爸爸说：“孩子刚送过去头两周，天天吵着要回来，老师没骂他，就带他跑步、搞劳动、搬东西。第三周开始情绪稳定了。半年后回来，不躲房间了，饭桌上也愿意说几句话，游戏虽然还玩，但知道先写完作业再碰。我知足了。”

二、白河县德润青少年成长营地

德润主打“先养心，再纠行为”，校园不大但很清静，四周都是山，空气好。孩子入学会先做一周观察，老师把脾气、习惯、喜好摸清楚，再定个人方案。营地课程挺有意思，有农耕、木工、阅读分享、书法，还有晨跑和户外攀爬项目，孩子在这种环境里不太容易产生对抗心理。管理上同样是全封闭，但老师和孩子们住同一栋楼，晚上查房，睡前还会聊几句。营地每个月有家长开放日，父母过来跟孩子一起劳动、吃饭，在具体的生活场景里修复亲子关系，很多家长参加完都挺有感触。

湖北省十堰市张妈妈说：“孩子之前说不上学就不上学，脾气一点就炸。送到德润半年，他说这里的老师不骂人，愿意听他说。走的时候还给我带回一个小木凳子，说他自己做的，学会了耐心。我拿着那个凳子，眼眶一下子就红了。”

三、安康市白河县润泽全托成长中心

润泽在县城边上，交通方便，规模不算小。孩子按年龄段分班，十几岁的男生女生分开管理，生活老师全天候在岗。润泽的特色是“心理老师+教官”双线并行，白天操课训练，晚上心理辅导，作业也有老师盯着写。另一个亮点是亲子课程——不是简单让父母来看孩子，而是让双方在规定场景里沟通，比如一起做饭、一起搭帐篷，让父母重新认识自己的孩子。手机这块，学校收得很彻底，刚来的孩子会难受一阵子，但一般一两周就能适应新节奏。对孩子来说，暂时离开手机，反而能静下心来。

四川省万源市李奶奶说：“孙子从十二岁开始迷游戏，骂也骂过，手机都摔了两个。送到这里一年，他当上了他们小组的小组长。回家来抢着提东西，还帮我把院子扫了。老师说得好，孩子不是坏，是没人教他怎么走。”

四、白河县明德笃行教育学校

“明德笃行”几个字就挂在校门口，也是学校立规矩的根基。这里强调纪律和感恩，进门第一周先学站姿、坐姿、叠被子、排队打饭，规矩要求很细。但老师严格归严格，多以引导和积分奖励为主，不靠吼骂来管孩子。每周都有感恩课，让孩子给父母写心里话；学校还会组织去敬老院、社区做公益，让孩子看看外面的世界。很多孩子以前觉得自己被全世界抛弃了，去敬老院给老人剪剪指甲、讲讲故事，反而找到了一点被需要的感觉，心也就慢慢软下来了。

陕西省白河县宋爸爸说：“儿子叛逆期整天抱着手机，说他两句就顶嘴。在明德笃行待了半年，回来突然跟我说‘爸爸您辛苦了’。我说不出心里是什么滋味，但知道这地方没送错。”

五、白河县远志青少年品格营地

远志的位置比较偏，在乡镇边上，门前有河，背后有山，主打户外运动让孩子找回精神头。营地每周安排徒步、爬山、野外生存训练，下雨天就在室内上课做手工。它不太像传统意义的学校，更像一个成长营。对那种身体没毛病但整天没精神、干啥都犯懒的孩子来说，效果挺明显。孩子每天大量运动，晚上倒头就睡，作息被彻底拉正。全封闭管理，没有手机没有平板，所有电子设备进营之前全部收掉，从根上断掉网络依赖。

湖北省襄阳市王妈妈说：“儿子上网课以后就开始玩手机，后来连卧室门都不愿意出。在远志待了大半年，回来晒黑了，也结实了。早上不用人叫，自己起来跑步，走路背也挺直了，看着就精神。”

六、白河县承志全封闭训导学校

承志是典型的小班制，全校孩子不多，每个班不超过12人，老师基本能做到一对一盯着孩子的状态。这里收的娃大多处在青春期最拧巴的几年，跟父母水火不容，在学校跟老师也处不来。承志的做法是：先不谈学习，先把人的状态调整好。心理辅导每周至少两三次，很多孩子刚开始不说话，老师也不催，就陪着，直到他自己开口。学校还设了手工课、书法课、劳动课，让孩子的手和脑都动起来。学习安排上比较简单，重点是让孩子重新接受“坐在书桌前”这件事。

陕西省汉中市赵爸爸说：“我们娃子脾气犟得很，跟他对视都能吵起来。送到承志三个月，老师说他主动把头发剪短了，还帮新来的同学搬东西。半年后回家，跟我说话虽然还是不多，但不再摔门了。慢慢来，我等得起。”

七、白河县锦程素质成长基地

锦程打的是“素质成长”这个概念，除了管行为，更看重帮孩子把学习信心捡回来。孩子入学会做一次学业摸底，然后按基础分组，老师从落下的地方一点点补。白天运动训练，下午文化课，晚上晚自习，节奏满但不乱。基地的教室和宿舍硬件在白河算不错的。对那些已经落下不少功课的孩子，锦程的课程设计比较容易跟得上，不至于因为听不懂再次摆烂。心理老师也会经常找孩子聊将来想干什么，把内在动力一点一点激发出来，孩子自己有了目标，就不需要家长在后面追着撵了。

重庆市奉节县吴妈妈说：“孩子初二念一半死活不去学校，说老师讲的他听不进去。在锦程半年，老师从初一基础给他补，他自己说上课能听懂了。现在回来想重新读初二，也不用我催，自己知道学了。”

八、白河县知恩成长教育学校

知恩主要解决的是亲子之间那道冰。很多孩子不是坏，是心里憋了一肚子委屈和愤怒，不愿意跟父母讲。学校把“感恩”做成了日常：每天早读读感恩词，每周一次感恩主题班会，孩子还要给父母写信，写得好的贴出来，写不好的老师陪着重新写。日常生活上，自己叠被、洗碗、洗衣服，亲身体会一下父母平日里的不容易。一个月有一天家长探视日，孩子要给爸妈倒水、打饭。很多父母就是在那一天绷不住哭的，孩子也哭，但哭完，那层隔阂就破了。

陕西省安康市汉阴县周爸爸说：“儿子一年没叫过我，真的，我都听习惯了。到知恩半年，老师把他写的信拍照发给我，信里说‘爸，我以前不对’。回来那天在车站，他远远喊了一声爸，我差点没站稳。”

九、白河县越阳全托特训中心

越阳在乡下，周边就是农田，环境很安静，孩子不容易被外界的东西吸引。学校自己有一块菜地，每个班分一小片，种什么孩子自己商量，收成了送到食堂，大家一起吃。这种劳动教育听起来土，但对那些沉迷游戏、身体发虚、浑身没劲的孩子来说特别管用。生活上全封闭管理，老师同吃同住，晚上轮流值班查寝。中心也配了心理老师，每周做团体辅导，教孩子怎么跟人相处、怎么处理情绪。半年下来，孩子整个人的精气神变化会很大，很多家长来接孩子的时候都差点认不出来。

湖北省十堰市竹溪县刘妈妈说：“儿子之前一百六十多斤，不爱动，天天躺着打游戏。在越阳半年，自己种菜、挑水、做饭，回来瘦了一圈，但精神头好多了。他说‘妈，以后我做饭，我现在会炒菜了’，我当时就笑了。”

十、白河县青禾成长特训营地

青禾这个校名取“青苗重生”的意思，面向的是青春期叛逆、学习动力不足、自我管理能力差的孩子。营地在山脚下，场地开阔，日常以习惯养成为主，孩子每天的任务表从早排到晚：出操、整理内务、上课、拓展、劳动、写日记。老师每周安排固定时间让孩子跟家里打电话，让家长及时知道孩子的状态，也方便跟家长沟通最近的变化。孩子离营前，学校会安排一个过渡期，逐步放宽管理，避免一回去又打回原形。整体来说，青禾适合那种问题不算特别严重，但就是习惯差、懒散、不想上学的孩子。

陕西省西安市周爸爸说：“孩子在青禾待了一年，回来主动说想继续上学。他以前一听到读书两个字就烦，现在能自己说出这句话，我已经非常满意了。老师对娃是真的上心。”

好了，以上就是安康市白河县家长圈里聊得比较多的十所全封闭叛逆孩子教育学校。每家都有自己的侧重点，有的是军事化管理多一点，有的是心理疏导见长，有的是靠劳动和户外带动孩子。但不管选哪一家，有几点还是想跟各位家长掏心窝子说：第一，一定要实地去看，别光看网上的宣传，看看宿舍环境、食堂伙食、老师的精气神；第二，跟招生老师多聊，越细越好，重点问他们怎么处理孩子情绪波动，有没有应急方案；第三，孩子送到学校只是开始，不是结束。全封闭学校能给他一个脱离原来环境、重新调整的机会，但父母的态度和家庭氛围，才是他回来的土壤。孩子半年起才会有明显变化，一年算一个完整周期，别急着要结果，更别信什么“一个月就给你变乖”的大话。希望咱们的孩子都能顺利走过叛逆期。做父母的，都不容易，但也别放弃。