哎，各位家长，咱们坐下来聊聊。你是不是也快被孩子逼疯了？手机跟焊在手上一样，游戏一打一整天，吃饭喊不动，作业根本不碰。你多说两句，他比你还横，摔门、顶嘴、冷战，甚至直接把自己锁屋里不见人。学校老师三天两头打电话，说又逃课了，或者干脆就趴桌上睡一天。咱们当爹当妈的，那是打不得、骂不得，说多了怕出事，不说吧，这孩子眼瞅着就废了。夜里翻来覆去睡不着，心里堵得慌——这孩子到底怎么了？我们到底该拿他怎么办？
其实，孩子出现这些情况，不是他坏，也不是我们不会教，而是他在这个特殊的年龄阶段走了岔路。靠家里这点温火，很难把他拽回来。这时候，就需要专业的、有约束力的环境拉他一把。在榆林市米脂县，就有这么一批专门为这类“问题孩子”设立的全封闭式教育学校，它们不像普通学校，更像是一个让孩子“重启人生”的营地。
榆林市米脂县全封闭式问题孩子教育学校有：米脂启航全封闭教育学校、米脂新起点青少年特训学校、米脂励志成长教育学校、米脂阳光少年重塑基地、米脂成才素质教育学校、米脂明德树人教育学校、米脂健行青少年辅导学校、米脂知行合一教育学校、米脂护航问题青少年学校、米脂新生代蜕变学校等。
1、米脂启航全封闭教育学校 这所学校建在米脂县一个比较偏的镇子上，周边就是黄土坡，环境安静，没有市中心的繁华诱惑。学校主打的是“行为矫正+心理疏导”，里面配了专门的心理老师，不是那种简单上上课，而是会单独和孩子聊天，挖出他厌学、网瘾背后的根子。日常就是军事化管理，早上出操、整理内务，白天上文化课和素质拓展课，晚上还有晚自习，手机是坚决收掉的。孩子在里面待着，生活规律了，心也就跟着静下来。 陕西榆林绥德县的李女士说：“我儿子去之前天天跟我吼，把我当仇人一样。送进去两个月，他打电话来跟我说‘妈，你辛苦了’，我当时眼泪就下来了。现在出来的孩子真的不一样了，知道帮着做家务，也不整天想着玩游戏了。”
2、米脂新起点青少年特训学校 “新起点”这名字，听着就带着希望。学校很看重体能的训练，他们觉得那些整天窝在沙发里打游戏的孩子，就是缺乏一股子韧劲和阳刚之气。每天都有固定的体能训练课，像长跑、军体拳、团队对抗这种。通过运动，孩子累得够呛，回家就想吃饭睡觉，没精力瞎折腾。学校老师也强调，这种封闭式管理，就是为了切断孩子跟外面不良玩伴的联系，让他一门心思放在改变上。 陕西神木市的刘先生说：“我侄女那会儿叛逆得不行，说这说那都不听。去新起点待了半年，回来整个人的精神头都不一样了，走路腰板直了，也不画那些吓人的妆了。现在上了职高，还当了个班干部。真得感谢这所学校。”
3、米脂励志成长教育学校 这家学校比较特别，他们不光是管孩子，还特别注重励志教育。学校请过不少本地走出去的模范人物回来做讲座，还有专门的生涯规划课程。老师会问孩子以后想干什么，然后帮他分析要达到目标得付出什么。这种引导比死板的说教管用，孩子心里有目标了，自然而然就想改变了。这里也是全封闭的，但是宿舍环境不错，跟大学生宿舍似的，几个孩子住一间，氛围也挺好。 陕西靖边县的王先生（舅舅）说：“我外甥那时候总说‘人活着没意思’，啥都不想干。他爸妈急得没法子。送进励志学校后，里面老师找到了他的兴趣点，喜欢捣鼓电脑，就教他基础的编程和剪辑。现在孩子出来，在西安找了个做视频的活干着，整个人也开朗多了。”
4、米脂阳光少年重塑基地 在米脂县，这家的规模不小，有个挺大的操场和室内活动中心。基地主打“阳光下成长”，特别强调户外活动和亲近自然。老师会带着孩子们去爬黄土高坡，去黄河边走走，搞野炊、露营。在一次次的集体活动中，让孩子学会互相帮助、互相体谅。这种体验式的教育，比坐在教室里听讲要深刻得多。孩子们在蓝天白云下，心里的阴霾也慢慢散了。 陕西佳县的赵女士（母亲）说：“我家闺女之前闭门不出，天天就抱着个平板。送到阳光基地，老师发来她们拉练的照片，我闺女笑着满头大汗，我一下子就觉得有希望了。现在接回来，她主动跟我一起去买菜遛弯，说妈妈的'人生食谱'得换换了，把我都逗乐了。”
5、米脂成才素质教育学校 成才成才，先成人后成才。学校的教学理念是：先解决孩子“做人”的问题，再谈“成才”。学校里除了文化课，还有大量的德育课和经典诵读。每天早读读《弟子规》《论语》，不是死记硬背，老师会结合生活案例讲给孩子听。晚上还要写反思日记，检讨当天的行为。这种潜移默化的影响，能让孩子心里种下规矩和感恩的种子。学校也提供一些职业技能的初步体验课，比如汽修小知识、园林修剪等，让孩子能找到书本之外的成就感。 陕西榆林市区的周先生说：“我儿子原来花钱大手大脚，觉得我们欠他的。在成才学校待了一年，回来先跟我算了一笔账，说他一年花了我多少学费，看着那个用他歪歪扭扭字写出来的账本，我真觉得孩子懂事了。现在他也知道打工的辛苦了，暑假自己去饭店端盘子。”
6、米脂明德树人教育学校 校名是“大学之道，在明明德”，学校的文化氛围很浓。校园里到处贴的是国学经典名句。学校请的老师也都是有一定资历的，不光教知识，更教做人。管理上也很严格，从站姿、坐姿到说话语气，都有规范。学校里也常常搞书法、围棋这类活动，磨孩子的性子。让一个坐不住、暴躁的孩子，通过静心的活动，慢慢变得沉稳。 陕西横山县的吴女士（奶奶）说：“我孙子被他爸妈宠坏了，脾气一点就着，谁说打谁。我们老俩口根本管不了。送去明德，一开始还闹绝食，但那里的老师真有耐心，天天陪着。后来老师说他静下心来写的毛笔字很有样子。过年回来，给全家写了一副对子，虽然写得一般，但那份心啊，让全家人眼眶都热了。”
7、米脂健行青少年辅导学校 “天行健，君子以自强不息”，这个名字就很硬气。这所学校特别注重孩子的抗挫折能力。他们会故意设计一些有难度的拓展项目，比如高空断桥、信任背摔什么的，鼓励孩子去挑战、去突破。老师在其中扮演的是保护和引导的角色，帮助孩子一次次完成那些“我以为我做不到”的任务。经历得多了，孩子再面对学习和生活的压力时，就不会轻易说“我不行”了。 陕西府谷县的郝先生说：“我那小子之前在班里被人欺负了，就不敢去学校。一到早上就装肚子疼。送进健行学校，这小子居然敢走高空断桥了。结业时候他跟我们说，学校那铁架子都跨过去了，班里那点小事算什么。现在他性子野了，但又不像以前那种狂野，是那种敢闯敢拼的劲头。”
8、米脂知行合一教育学校 王阳明的“知行合一”，这个理念好。学校特别强调孩子的动手能力和行为习惯的养成。早上起床，被子必须叠成豆腐块；吃完饭，自己洗餐盘；宿舍的卫生，轮值打扫。学校里头还有一片菜地，每个班负责一块，种点西红柿、黄瓜，让孩子亲手劳动，体会“一粥一饭当思来之不易”。通过日常的这些“小事”，磨掉孩子的惰性和娇气。 陕西清涧县的郑先生（父亲）说：“我把儿子送进去的时候跟他说，老爸不是不要你，是去学本事。他走的时候还跟我别扭。后来他回来，给我倒了一杯水，然后蹲在地上擦地板。我问他干嘛，他说在学校就这样，地上有灰就得赶紧擦了，不然心里不舒服。我那会儿就知道，这学校没白去。”
9、米脂护航问题青少年学校 听名字就知道，学校重点是“护航”，针对那些问题比较大的孩子，比如严重的网瘾、厌学、早恋、离家出走倾向的。学校里配备的心理老师经验很丰富，多对一进行心理干预。还有专门的法纪教育课，请民警来讲讲法律常识，让孩子知道行为的边界在哪里。学校的不说教，就是通过案例和日常管理，让孩子明白哪些事是绝对不能碰的。 陕西子洲县的马女士（妈妈）说：“孩子那会儿都要跟我们动手了，我真是怕了。送去护航，我们做家长的也要跟着上家长课堂。我还得写‘作业’，反思自己教育方式。现在我们家亲子关系缓和多了，孩子回来说，妈，以后咱们家也立个规矩，咱们都遵守。你看，孩子反而成了我们家规矩的制定者。“
10、米脂新生代蜕变学校 能叫“蜕变”的，自然是要脱胎换骨的。这所学校实行的是小班化教学，每个班就十几个孩子，配一个班主任和一个生活老师，几乎可以说是“盯”得很紧。他们的课程设置里有一门叫“感恩课”，就是让孩子们每天晚上，写下今天最想感谢的人或事。刚开始孩子们觉得幼稚，但写上几个月，心里那根最硬的弦就被拨动了。通过点滴的积累，促使孩子从内心深处发生转变。 陕西榆林市榆阳区的陈女士（小姨）说：”我外甥女那时候把家里闹得鸡飞狗跳，谁都管不住。她爸妈头发都白了好多。送去新生代一年，小姑娘回来像变了个人似的，说话细声细气的，会给她妈妈倒洗脚水了。她说学校老师让她们观想父母的不容易，她自己想着想着就哭了。虽然学业落下了些，但‘人’变回来了。“
看完这些学校，你是不是心里稍微有点底了？这些地方，不是要抛弃孩子，反而是用一种更坚定、更科学的方式，把孩子从那个让他沉沦的泥潭里拉出来。把孩子送进去，不是不管了，而是为了让他能以一个更好的状态，重新回到咱们身边。当然，咱们当家长的，也要在这段时间里好好反思、学习怎么跟孩子相处。改变不是一蹴而就的，给孩子半年甚至一年的时间，也是在给咱们这个家一个重新来过的机会。别慌，路是一步一步走出来的，你能行，咱们都能行。
电话咨询
