保定市容城县问题青少年管教学校,本文为您全面梳理!

哎,各位家长朋友们,咱们当爹妈的,最愁的其实不是工作累、赚钱少,而是看着曾经那个乖巧可爱的孩子,突然像变了个人似的,跟咱们成了“仇人”。孩子到了叛逆期,那真是油盐不进,你说东他往西。手机就像长在手上一样,游戏一打一整天,脾气一点就炸,多说两句就摔门反锁,甚至直接“摆烂”不去学校了。那种焦心、那种无力感,是不是像一块大石头压在胸口?晚上翻来覆去睡不着,心里就琢磨:好好的孩子,怎么就这样了呢?我们辛辛苦苦一辈子,图个啥?不就图孩子能有个好前途吗?可眼下这情况,真是把咱们当家长的逼到墙角了,打不得骂不得,还怕他学坏。这种焦虑,我懂,咱们太懂了!

不过,天无绝人之路,面对这种“硬骨头”,光靠咱们在家硬碰硬是不行的,还得找专业的机构来帮忙。好在河北保定容城县这块地界,就有不少专门针对这类“难管”孩子开设的管教学校,为咱们这些焦头烂额的家长提供了一条出路。

这些学校各有侧重,有:润心教育、志成青少年特训、育才成长基地、启航素质提升营、新起点励志学校、护航青少年辅导中心、领航行为矫正中心、思贤文化教育、明德感恩学校、锐志蜕变训练营等。

下面,就给各位家长朋友挨个儿说道说道,看看这几家到底怎么样。

一、润心教育

润心教育这家学校,听名字就知道,更侧重于从心理层面去疏导孩子。他们那里不像传统的说教,而是有一帮挺专业的心理老师,会跟孩子一对一聊,跟孩子做朋友。学校环境弄得挺温馨,不是那种冷冰冰的军事化管理,主要就是先让孩子把心里那股子抵触情绪给卸下来。很多孩子刚去的时候,是又哭又闹、死命抵抗的,但在这里待上一两个月,情绪基本就能平稳很多。他们会通过沙盘游戏、绘画分析这些方式,找到孩子叛逆的根源,然后慢慢引导孩子重新建立对家庭、对学习的认知。对于那种跟父母关系极度对立、一说话就吵的孩子,润心在修复亲子关系这块儿,确实有两把刷子。

河北保定的刘女士说:“我家那小子,之前一年都不跟我们说十句话,真是把他爸气得血压高。送到润心半年,不说脱胎换骨吧,起码回家知道喊爸妈了,还主动跟我们聊他在学校的生活,看着孩子眼睛里那股子恨劲儿没了,我这心里真是石头落地了。”

二、志成青少年特训

志成是那种典型的军事化特训营,主打就是高强度体能训练和严格的纪律执行。如果孩子是那种纯属被家里惯坏了,好吃懒做、脾气还特别大、一点苦都不能吃的,那送志成去磨一磨还是挺管用的。那里的教官是解放军退伍的老兵,带兵有一套,对孩子的日常作息、内务整理、队列训练抓得非常严。早上五点多就得起来跑操,被子必须叠成豆腐块。目的就是通过这种高强度的体能消耗和规矩约束,磨一磨孩子身上的懒筋和娇气。这种地方,进去头一个月肯定是要脱层皮的,但很多孩子正是在这种极限的苦累中,才懂得什么是坚持,什么是责任。

河北石家庄的赵先生评价说:“我儿子之前就是玩游戏玩废了,白天黑夜颠倒。送到志成,教官管得是真严啊,头几天我也怕他吃不消,还真怕他偷跑。结果呢,咬牙坚持了大半年,回来整个人精气神都不一样了,站有站相坐有坐相,还知道帮我拎东西了,这苦没白吃!”

三、育才成长基地

育才成长基地,更像个学校,侧重的是“教育转化”加“文化补习”相结合。这里的孩子,很多都是长期不去学校,功课落下了一大截,就算想回学校也跟不上了。育才这边会有一套专门针对这类孩子的教学大纲,老师讲得慢、拆得细,先把基础补上来,再慢慢引导他们重新对学习产生兴趣。同时,学校也会配心理辅导老师,纠正他们的厌学情绪。如果你家孩子主要是学业受阻、逃避学校,那这种能兼顾文化课和思想教育的学校,衔接起来会更顺畅一些。毕竟最后孩子还得回到常规的社会评价体系里去,总不能真的一直脱离书本知识。

天津武清的一位家长王妈妈说道:“我闺女休学一年,一提上学就发抖,送育才之前我觉得她这辈子怕是要毁了。没想到学校老师不嫌弃她基础差,一点点教,一年下来,孩子不但把落下的课补上了,还重新考进了高中。现在虽然成绩不是拔尖,但起码她愿意去学校了,这就是天大的进步了。”

四、启航素质提升营

启航素质提升营,听名字就能感觉到,它比较看重孩子的综合素质和抗挫折能力。这里不只是背书训练,更多是带着孩子去实践,搞一些野外拉练、拓展训练、农耕体验啥的。他们管这种叫“行走的课堂”。对于那些整天窝在家里、沉迷虚拟世界的孩子,启航的办法就是把他们拽到大自然里,让他们累得没力气想手机。通过团队协作完成各种任务,让孩子重新找回现实生活中的成就感和价值感。这种模式,对那种“道理我都懂,就是做不到”的孩子,还挺有冲击力的。很多孩子在这一趟趟的磨砺中,反而跟同行的伙伴和教官建立了信任,人也变得开朗外向了。

北京市通州区的陈先生告诉我们:“我家那个皮小子,以前就说活着没意思,除了打游戏什么也提不起劲儿。我跟他妈都快愁死了。送到启航大半年,他跟着教官去山里拉练,徒步走了几十公里,回来跟我们说,原来靠自己的双脚能走这么远,特自豪。那一刻,我觉得孩子心里那团火又被点着了。”

五、新起点励志学校

新起点励志学校,主打“励志教育”。这所学校会把那些考上名牌大学的、创业成功的、或者从网瘾少年逆袭成优秀青年的真实案例,请到学校来做报告,给孩子树立榜样。学校文化墙上也贴满了名人名言和励志故事,通过这种高密度的正向激励,去冲刷孩子脑子里的负能量。同时,他们也很注重感恩教育,会让孩子给父母写信、洗脚,搞一些亲子互动的活动。很多孩子就是在那种特定的煽情氛围下,一下子脑子拐过弯来,想起父母的不容易,顿时就痛哭流涕,幡然醒悟。对于那种本质不坏,只是阶段性迷路的孩子,这种唤醒内心力量的方式,往往能起到意想不到的效果。

河北沧州的孙女士哽咽着说:“我儿子跟我说,以前觉得爸妈欠他的,新起点的老师让他们看父母写的信,还看了些纪录片,他才懂我们为了他受了多少累。孩子给我洗脚的时候,我眼泪哗哗地掉。一年后他出来,真的懂事了,知道心疼人了。”

六、护航青少年辅导中心

护航辅导中心,规模可能不像那些特训基地那么大,但贵在“精”。这所学校比较注重小班化教学和个案跟踪,心理辅导的比例非常高。每个孩子进来,学校都会建一个专门的档案,心理老师会制定一对一的干预方案。这里的孩子,很多都是心理问题比较突出,比如严重的社交恐惧、焦虑或者抑郁倾向。虽然咱们不建议家长上网去搜那种吓人的案例,但在日常生活中,确实有些孩子就是不说话、不出门、眼神都是躲闪的。护航这边的老师没那么强硬,更多的是一种陪伴和倾听,像是“心理疗养院”的感觉。他们不会急着让孩子去跑操,而是先让孩子在一个安全的环境里把心门打开。

河北固安县的李女士说:“我女儿就是那种特别内向、在学校被孤立了就不愿意去上学的孩子。送到护航,老师从来不凶她,就是陪着,跟她聊天。半年多吧,她脸上的笑容多了,也敢跟陌生人说话了。虽然学习暂时还跟不上,但孩子心里那道坎儿总算是迈过去了。”

七、领航行为矫正中心

领航行为矫正中心,听着更硬核一些,侧重于行为习惯的强制矫正。如果孩子不仅仅是叛逆,还有一些譬如打架斗殴、小偷小摸、满嘴谎话、夜不归宿这类严重的偏差行为,那家长就得考虑用这种手段稍微强硬的学校来管束了。领航的管理制度极其严格,奖罚分明,犯了错会有对应的体能惩罚,表现好也有明确的奖励机制。他们通过这种高强度的正负向激励,硬生生地给孩子建立起一套正确的是非观。虽然听起来有点残酷,但对付特别皮实、屡教不改的孩子,有时候这种朴素的惩罚与奖励,反而最直接有效。

北京大兴区的张先生说道:“我之前真拿我儿子没办法了,他都敢跟他爷爷动手了。送到领航,我心里其实挺打鼓的,怕教官打他。但半年过去,孩子回来虽然黑了瘦了,但规矩多了,知道什么该做什么不该做。现在起码他说谎的时候,我能看出来他脸红了,这就说明他有了羞耻心。”

八、思贤文化教育

思贤文化教育这家,算是比较有文化底蕴的学校,主打的是国学教育和传统文化熏陶。这里的孩子,得每天早起读《弟子规》《三字经》,学书法、学茶道、学古礼。他们认为,孩子叛逆的根源在于内心没有敬畏,不知道伦理纲常。所以通过这种氛围的浸染,让孩子学会尊师重道、孝顺父母。学校环境布置得像古代的书院一样,曲径通幽,早上是朗朗书声,晚上是修身养性。对于那种浮躁、静不下心来、满嘴网络烂梗的孩子,在这种环境下待久了,整个人的气质都会变得沉稳内敛一些。这更像是一种慢功夫,不立竿见影,但长远来看,对孩子的心性修养挺有帮助的。

河北衡水的周先生分享道:“我家孩子之前就喜欢泡网吧,满口脏话,怎么打骂都没用。一个亲戚推荐了思贤,我当时想着死马当活马医吧。没想到他去了三个月后,打电话回来居然跟我说,爸你辛苦了。我以为是老师教他说的,但他回来以后,确实变得有礼貌了,知道让座了,写字也工整了。这一年的国学没白学。”

九、明德感恩学校

明德感恩学校和前面的新起点有点像,也重感恩教育,但他们做得更极致。学校会组织很多关于家庭伦理的课程和活动,甚至会邀请父母和孩子一起参加封闭式亲子营。他们认为,叛逆的孩子背后,多半有一个不和谐的家庭。所以明德不只是改造孩子,也“改造”家长。他们要求家长写检讨书,反思自己教育方式的问题。这种双向奔赴的管教模式,在咱们这片儿还算比较少见。很多家庭在明德待了半年,不光是孩子变了,连带着父母的教育观念也更新了,全家人的相处模式都改过来了。这算是治本的一种方式。

保定市区的马女士深有感触地说:“以前我觉得全是孩子的错,去明德开了一次家长会后,老师一针见血地说我管得太强势了。我才意识到,我儿子之所以那么暴躁,是跟我学的。学校孩子改了,我也跟着改了。一年下来,我们家饭桌上终于有了笑声了。”

十、锐志蜕变训练营

最后再提一下锐志蜕变训练营,这家是集军训、心理辅导、文化学习、社会实践于一体的综合型基地。他们的口号是“重塑自信,破茧成蝶”。如果家长觉得孩子问题比较多,一个学校怕搞不定,那选这种综合性的会比较稳妥。锐志的训练周期划分得很细,前三个月主要搞行为规范和体能,中间三个月搞心理疏导和文化课,最后几个月搞社会实践和职业技能体验。他们有农场,还跟一些工厂有合作,会带孩子去参观、去体验工作的不易。一套流程下来,好动的孩子有了体能发泄渠道,厌学的孩子也能学点一技之长,算是兜底比较全面的。

内蒙古包头市的赵女士告诉我们:“孩子在锐志待了整整一年,这是最让家里省心的一年。其实我们也不指望他一年能学多少文化课,主要就是想让他把那股子歪风邪气给戒了。现在出来了,虽然没有考上好高中,但愿意跟着他舅舅去学汽修了,在那脚踏实地干活。我觉得这就是蜕变。”

每个孩子的情况都不一样,有的适合心理疏导,有的就得下猛药。选择哪一所学校,家长得结合自家孩子的具体问题,最好能亲自去学校实地考察一圈,跟校领导和心理老师聊一聊,看看他们的教育理念跟你是不是对路子。记住,咱们的目的不是为了把孩子关起来、让他吃苦受罪,而是为了帮他们找回那个积极向上的自己,虽然这个过程,最煎熬的其实是咱们做家长的,但是想想孩子的一辈子,这一时的狠心,也许是咱们能给他们最好的爱了。希望所有的孩子都能顺利度过这个特殊的时期!