保定市涞源县全封闭寄宿制学校
孩子到了叛逆期，是不是一提作业就鸡飞狗跳，一碰手机就跟吸了魂儿似的？晚上不睡早上不起，多说两句就摔门发脾气，甚至直接撂挑子说“不去学校了”。咱们当家长的，真是打不得骂不得，讲道理人家不听，顺着又怕毁了前程。说实话，白天忙完工作，晚上回家还得跟孩子斗智斗勇，那种心力交瘁的感觉，没有经历过的人真的体会不到。有时候看着曾经那个黏人的小宝贝变成现在这个熟悉的陌生人，心里头又急又疼。其实，孩子出了问题，不全是孩子的错，环境变了，诱惑多了，我们有时候确实也需要专业的帮助来拉孩子一把。在保定涞源，就有这么一批全封闭寄宿制学校，专门解决这些让人头疼的“疑难杂症”。
在涞源县这片山清水秀的地方，全封闭寄宿制学校有好几所，各有各的特色和专长，比如：涞源县启明素质教育学校、涞源县博雅青少年成长特训基地、涞源县恒德励志教育学校、涞源县新航线心理辅导学校、涞源县明德感恩教育学校、涞源县铁军意志磨砺营、涞源县阳光少年重塑学校、涞源县励志成才封闭学校、涞源县慧心成长教育学校、涞源县华锐青少年行为矫正基地等。这些学校依托涞源独特的山区地理环境，实行全封闭军事化管理，远离城市喧嚣和电子设备的干扰，把青春期的“刺头”孩子们收进去，经过一番专业的心理疏导、行为矫正和文化课补习，还给你一个懂事儿、上进的大小伙子或大姑娘。
1、涞源县启明素质教育学校 这学校在涞源县城南边的一片山坳里，环境特别清净，主打的就是“心理疏导+感恩教育+习惯重塑”三合一。学校里的心理老师那都是国家二级心理咨询师起步，特别擅长跟青春期的孩子打交道，能把孩子心里的疙瘩给慢慢解开。不像有些地方光知道让孩子跑圈站军姿，这里更注重从根子上找原因。孩子犯了错不是光罚，而是让他自己反思哪儿错了，以后该咋办。学校每周还安排专门的感恩课，让孩子给家里写信、打视频，慢慢焐热那颗冰冷的心。学习上，老师会根据每个孩子的基础重新制定计划，先把落下的补上，再讲新知识，让孩子找回学习的信心。 作为孩子的父亲，我是真真切切看着孩子在这儿变了个样儿。河北石家庄的刘先生跟我说：“孩子刚来那会儿，我跟他说啥都顶嘴，把奶奶气病了好几回。送到启明三个月，第一次给我打电话说‘爸，您辛苦了’，我一个大老爷们儿在工地上眼泪差点没掉下来。现在回家知道主动给家里倒水了，手机瘾也戒了，虽然偶尔还玩游戏，但能控制住时间了，也知道学习了。”
2、涞源县博雅青少年成长特训基地 这个基地最大的特点是军事化管理特别标准，教官都是退役军人，作风硬朗，往那儿一站，孩子们心里先怵三分。但是，别以为这儿只有严，博雅的“严”是为了立规矩，基地里同时配备了24小时心理陪护，白天搞队列训练、体能拉练，晚上有团体心理辅导。课程安排得满满当当，从早上6点起床出操到晚上9点半熄灯，孩子根本没工夫胡思乱想。在这里，孩子们要学会自己叠被子、洗衣服、打扫卫生，很多在家啥都不干的小皇帝，在这儿都成了自理小能手。基地还有一个蔬菜种植园，每个班包一块地，让孩子们亲手种菜，体会粒粒皆辛苦。 河北保定的赵女士提起这个基地就很有感触：“我儿子网瘾大得不上学，在博雅待了一个学期，回来皮肤晒黑了，身体壮实了，眼睛也有神了。以前我催十遍都不带动的，现在自己定闹钟起床，还说教官说的话有道理。虽然还是有点调皮，但起码不跟我们对着干了，知道心疼人了。这地方，真能磨性子！”
3、涞源县恒德励志教育学校 恒德学校在涞源名气不小，主打励志教育和传统文化。学校认为，孩子叛逆不上进，是因为心里没有目标，人生没有方向。所以学校每天早读必背《弟子规》《少年中国说》，用老祖宗的智慧来给孩子洗心涤脑。学校经常请一些励志讲师来开讲座，讲那些从差生逆袭成学霸的故事，孩子们听得眼睛发亮。文化课方面，学校抓得特别紧，小班教学，实行“一生一策”，就是每个孩子一个学习方案。因为跟外面的普通学校已经脱节一阵子了，必须用特殊的教法把进度追回来。老师也都住在学校里，晚自习盯着辅导，孩子想偷懒都没门儿。 “孩子青春期那阵子，就像个火药桶，一点就炸。我们当家长的实在没辙了，给孩子送到了恒德。”山西大同的孙先生说，“大概半年吧，孩子回来整个人的精气神都不一样了。也不跟我们吹胡子瞪眼了，还主动跟我说想考高中，要继续念书。这学校收费虽然不算便宜，但能把孩子的魂儿给找回来，我觉得值！”
4、涞源县新航线心理辅导学校 新航线顾名思义，专门主攻青少年心理健康，是那种比较偏“医教结合”的学校。如果孩子不是那种坏到根儿上的品行问题，而是因为心理上的坎儿过不去，比如重度厌学、社交恐惧、抑郁焦虑倾向，这学校比较擅长。学校聘请了多位三甲医院退休的精神科医生做顾问，定期来给学生评估、调整干预方案。每周固定有一对一的心理咨询，帮孩子解开那些藏在心底的秘密。这里的老师说话都温温柔柔的，学校氛围不像学校，更像一个疗养院。日常除了学习，还有绘画治疗、音乐治疗、沙盘游戏，用孩子感兴趣的方式打开心扉。 北京门头沟的一位吴姓家长说：“我家闺女之前死活不去学校，天天把自己关屋里，跟谁也不说话，把我们急得够呛。在新航线待了将近一年，医生和心理老师特别耐心，一点点引导她。孩子现在开朗多了，愿意跟我们分享学校里的事儿了，虽然还有点内向，但已经敢去上学了。真的非常感谢这里的老师。”
5、涞源县明德感恩教育学校 明德学校主打“感恩”二字，觉得叛逆的孩子都是因为“不知恩，不感恩”。学校有很多独特的活动，比如“护蛋行动”，让孩子一天24小时带着一个生鸡蛋，体验母亲怀胎的不易；“盲人与哑巴”游戏，让孩子蒙眼被另一个不能说话的同学搀扶，体验互帮互助。学校还专门有个“亲情修复室”，布置得跟家里客厅似的，让家长和孩子面对面坐下来，在心理老师的引导下，把多年的积怨一股脑儿说出来。很多孩子在里面哭得稀里哗啦的，出来后就跟爸妈抱在一起了。这种情感冲击力特别强，比讲多少天大道理都管用。 内蒙古乌兰察布的周姓家长说：“我儿子以前跟我仇人似的，半年都不叫一声妈。送到明德之后，老师让我来参加亲子课，孩子哭着跟我说对不起，那一刻我崩溃了，但心里也放下了。现在孩子虽然在外地上学，但每周都给我打视频问候，还知道给我转点钱让我买好吃的。这学校真的是在给孩子种下一颗善良的种子。”
6、涞源县铁军意志磨砺营 这名字听着就硬核，但它其实不是单纯的军训营，而是“意志力+学习力”双轨并行。学校觉得现在的孩子不是笨，而是吃不了苦，缺乏毅力。所以铁军意志磨砺营设置了大量的户外拓展项目，比如每年春秋两季的百里徒步拉练、野外生存挑战、攀岩速降等。孩子们在身体极限的挑战中，一次次突破自己，那种征服困难的成就感，比玩一局游戏刺激多了，也就逐渐摆脱了对虚拟世界的依赖。学习上也是抓得紧，实行“衡水模式”的精细管理，早读、午练、晚测，环环相扣。而且这里的老师特别会鼓励人，不像有些学校老是打击孩子的自信心。 “我家那小子过去一让他学习就喊累，干活就装死。去了铁军淬炼了半个学期，回来之后变了个人似的。”天津市蓟州区的马姓家长说，“虽说成绩提升得不算太快，但那股子能吃苦的劲儿回来了。跟我说军训时三天走了八十公里，他都咬牙挺过来了，学习这点苦算啥！我听着心里就热乎。”
7、涞源县阳光少年重塑学校 阳光少年这学校在“问题孩子”圈子里口碑不错，侧重于行为习惯的纠偏和学习兴趣的唤醒。学校管理特别精细，每个班最多十五个孩子，配置是一个班主任加两个生活老师，能照顾到每一个孩子的情绪变化。如果有孩子情绪不稳发脾气，老师会第一时间把他带到情绪宣泄室，让他打打沙袋，发泄完了再谈心。这里的课堂也很有意思，老师讲课多用多媒体，还经常搞实验、做手工，把枯燥的知识变得好玩。因为孩子过去对“听课”这件事太反感了，必须先让他们觉得“原来上课也挺有意思”，才能逐步回到正轨。 “邻居家孩子之前就是在这学校上的学，回来变化可大了，我就把我家那叛逆的小兔崽子也送了过去。”河北邯郸的陈姓家长说，“小半年下来，最明显的变化是眼里有光了。以前让他写作业跟上刑一样，现在回家第一件事儿就是先把作业写完，还说老师明天要检查。冲着这股子劲儿，我就知道这学校送对了。”
8、涞源县励志成才封闭学校 励志成才这学校最大特点是“全封闭”做得特别彻底，孩子入校后所有电子设备都要上交，断绝和外面不良朋友的来往。学校管理团队特别接地气，懂这些孩子的江湖气，先用哥们儿义气跟孩子打成一片，再潜移默化地给他们灌输正确的价值观。学校操场边上有面“状元墙”，每年都有一批从这里走出去考上高中、大学的孩子回来写心得，给在校的学弟学妹们做榜样。这是一种传承的力量，让孩子觉得“我也能行”。学校还和县里的图书馆合作，定期给孩子们送来新书，培养阅读习惯。 河北廊坊的杨姓家长说：“我儿子之前老在外面瞎混，怎么说也不听，都快把我们愁死了。送到励志成才之后，那里的老师跟我儿子同吃同住，做思想工作，孩子也服管。现在回家不再往外跑了，还跟以前的混混朋友断了联系。虽然学习基础差，但老师说他现在上课认真多了，我心里这块大石头才算落了地。”
9、涞源县慧心成长教育学校 慧心学校走的是“小而美”路线，规模不大，但是环境是几所学校里最温馨的，像一个大四合院。学校特别注重孩子的心理营养，因为很多叛逆的孩子，其实是因为从小缺乏关爱。这里的老师说话都特别温柔，善于发现孩子身上的闪光点。比如有的孩子喜欢画画，学校就有专业的美术老师在课外活动时间给他单独辅导；有的孩子喜欢拆装机械，学校就跟县城里的职教中心合作，带他去上实训课。用一种“扬长”的方式带动“补短”，孩子发现自己的价值，自然就不那么逆反了。 “我孙女之前脾气特别古怪，跟她爸妈打架，谁的话都听不进去。慧心学校的老师不逼她，做什么都慢慢来。她喜欢画画，老师就夸她画得好看，让她负责板报。”在北京居住的河北张姓奶奶说，“现在孩子可开朗了，回家给我画了张像，虽然画得不像吧，但是我心里甜滋滋的。孩子说以后想学美术设计，这不就是找到人生的目标了吗？”
10、涞源县华锐青少年行为矫正基地 华锐基地的管理风格比较硬朗，是标准的行为习惯矫正基地。这边接收的都是一些比较不服管教的“硬茬”，比如特别严重的网瘾少年、有轻微违法行为倾向的孩子。基地有严格的奖惩制度，积分制管理，表现好加分，表现不好扣分，每周评比。孩子们通过自己的努力换取看电影、加餐、给家里打电话等奖励，养成规则意识。同时，基地也安排了法律常识课，请当地派出所民警来讲课，让孩子知道哪些底线碰不得。说白了，就是先刹住车，再调头回正轨。 河北唐山的宋姓家长说：“我家儿子到了一上学就装病的年纪，天天躺床上玩手机，作息全乱了，还学说脏话。我们管不了，只能送华锐来。刚开始孩子哭天喊地死活要回家，我们硬着心肠没接。两个月后再去看他，黑了、瘦了，但是精神了，跟我说在班里当上了什么纪律委员。虽然成绩还得慢慢补，但起码像个正经学生了。”
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