重庆九龙坡叛逆少年教育学校慢慢地孩子不喜欢去上学,在初二接触到手机以后,他就每天在家里玩手机,也不去上学,我们想要带他去公园逛,他都不去,完全拒绝与外界接触,就沉醉在手机里,我们非常担心孩子的健康成长。
我们就开始到处打听,叛逆小孩去什么学校比较好,几经寻找,了解情况后,我们就把孩子送进了正苗启德,孩子在学校里,改掉了不好的习惯,情绪也好了,开始努力学习,学习成绩也能跟上了,回到家里,也知道帮我们分担家务,和我们一起出去散心。
重庆九龙坡叛逆少年教育学校
青少年管教学校:14岁的孩子早恋,父母怎么引导?
青少年管教学校回复:很多父母首先想到的就是阻止,根本没有考虑到方法和后果,把早恋当成洪水猛兽。
但堵车不如疏忽,十四岁的孩子正处在青春期,随着身体的发育和性别意识的觉醒,对异性开始好奇以至产生迷恋是很正常的事,所谓“少慕艾”。
这个时候父母更应该和孩子沟通好后再进行正确的引导,不要直接用粗暴的阻止。
青少年管教学校建议父母和孩子保持平等的态度,对孩子正面引导:
1.弄清孩子为什么会早恋。
还是因为周围有别的同学或朋友早恋,纯粹跟著对象去找?或者是对异性好奇?或者两个人相处的时间长了就变得有好感?也有其他原因。
2.了解您孩子的学习目标。
至少要了解对方的基本情况,如家庭情况,性格,学习等。
对于怎样引导青春期孩子早恋,青少年管教学校的见解:
1.以良好的沟通为前提,不管你是否希望他们结束这段关系,或者是保持现状,让这段关系(姑且称之为感情)成为两人的助推器。
最好的方法是同时指导孩子和他的对象。
让两个孩子约会,坦诚地与他们交谈。
2.无论你做什么决定,都要告诉他们你这样做的原因,不要泛泛而谈。
尽管这个时候孩子估计也听不进去。
然后,你可以和他们立个君子协定,制定一个标准,通过学习或其他方面的努力来达到。
要是她们不能,那就不好意思,你可以不声不响地说:看来你们的爱也不过如此。
3.你也要为他们设定一个底线。
清楚地告诉他们什么事不能做,为什么不能做。
4.让他们知道,爱情不只是遇见一对美丽的人。
对于另一半也有责任,两个人将来要努力。
归根结底,是一种正常现象,你只要跟他,平静地坐下谈一谈,不是对他的支持和鼓励,早恋也就是换一种方式,不单是教育方面,也可以说说这件事。
日常生活中要注意孩子的闲暇时间安排,多带出去见识,旅游,增强身体锻炼。
男、女学生之间,朋友间纯真的交往无可挑剔地归咎于恋爱;有些老师和父母则采取简单粗暴的措施,如调班、隔离、禁闭等防止早恋。
但是,往往事与愿违,有些学生为了不屈不挠和对情感的寄托,将错就错,更多的早恋在外界舆论的重压下,整日提心吊胆,惶恐不安,甚至造成悲剧。
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厌学教育学校:中学的孩子厌学怎么办?
态度上讲,家长在平时与孩子交流时,不要以势压人.太强,而要循序渐进,以理性的态度和他交朋友,同时也要保持良好的情绪,营造和谐的交流氛围,这样才能达到目的。
二、方法上不爱学习属于孩子的问题,可以把问题还给孩子,让孩子自己想一种合理的解决方案,家长要找出原因,不是家长强迫,要什么就要什么。
初中生还处在成长期,理当把握好读书的大好时机,何况我们所处的时代是科技日新月异.知识经济初见端倪的时代,应该说更能激发学生求知热情。
但现实并不乐观,在基础教育阶段,尤其是初中义务教育阶段,学生厌学现象十分普遍,有的学校甚至出现了严重的厌学现象。
厌学教育学校总结其特点主要有三点:
一是在课堂上,有些学生思想开小差,注意力不集中,或在小动作,或吵闹,实行“四不主义”:不动手,不动口,不动眼,不动脑,把上课当作坐牢。
二是操练.抄写作业或偷工减料,少做.漏做.字迹潦草,甚至根本不做。
有些学生在期末考试10分钟就交了卷子,不管是种田还是收获。
三是以厌学为突出表现的逃学,借此逃课,出去游荡,玩游戏,到别的学校去“吹吹打打”等等。
严重的人,甚至跌入青少年犯罪的泥潭。
男生厌学,不愿读书,
厌学教育学校从三个方面矫正学生的厌学情绪:
首先,要了解学习的重要性,了解学习对自己的未来产生什么样的影响,有一种紧迫感,就有学习的动力。
其次,学习要有目的。
定下学习上的小目标,坚持完成这些目标之后,再定一个大一点的目标,慢慢地你的学习成绩就会提高,你也就会对学习产生兴趣,有了兴趣,学习就会更有动力。
再次,学习方法要有方法,好的方法可以让你事半功倍,上课时一定要专心,要能跟上老师的思路,做好笔记,对知识点的理解要透彻,要反复地弄明白。
那样就记牢了,首先要掌握基础知识,然后再去解决难题。
预习老师要讲课的内容,在课堂上认真听老师讲不懂的问题,这样也可以提高注意力,增加理解。
每一天学习之余,在心中默记当天学习的内容,强化记忆,到考试时只要稍微复习一下即可,但一定要坚持。
你只需继续努力,学习就一定会好起来。
四是作业要认真,对错题必须认真纠正,记在心中,确保下次不会再犯同样的错误。
学不会被一点困难吓着,要有战胜困难的勇气。
五是学习要自信,相信自己一定可以,别人能做到,自己能做到。
如果你做得很认真,学习就能做得好。