浙江绍兴叛逆学校哪家好

青少年特训学校：发现孩子有早恋的现象怎么办

1.用心地去跟孩子沟通，把自己当成是孩子的朋友的角色，说说自己的看法、观点、以及早恋的危害等等。

2.平常要多关心孩子，除了在生活物质给予满足之外，还要留意孩子在外的行动以及孩子的人情交往，多多了解他们。

3.家长应该起带头作用，作风要好，家庭要和睦相处，不要影响孩子，因为有时候，早恋也是因为家长的一些负面影响的。

4.可以通过学校老师和同学们的帮助，让他们帮忙正确引导，一切以学业为重，让他们认识到早恋的错误，并且悬崖勒马，以免越陷越深。

孩子发生早恋，青少年特训学校建议家长不妨用以下的方法：

一、做孩子的良师益友，不使矛盾激化。

处于心理封闭期的少男少女，能把隐私暴露出来，恰好为我们提供了教育的机会。

家长要做孩子的良师益友，赢得他们的信任。

别把早恋视为洪水猛兽，它是人类情感的自然流露。

我们通过讲人生、树理想、论道德、比学习，很好地引导孩子，为孩子答疑解惑。

主要是多和孩子沟通，找到早恋的原因，其一、寻找精神依托。

激烈的竞争使大家神经高度紧张，异性间或许能得到少许安慰，互相倾诉，逃避现实。

二、受某些爱情小说和影视的影响，甚至课本中的爱情故事……这些对于情窦初开的少男少女无疑有诱惑力。

遇到早恋的孩子，家长、老师要伸出热情的双手，给予亲人般的温暖，做耐心细致艰苦的感化和思想工作。

不妨请教教育专家和心理专家对迷途的孩子予以教诲，我相信孩子会转变的。

三、与学校保持最密切的联系，孩子发生早恋，家长既不放松，也别大惊小怪，更不要难为情。

要及时与学校保持密切配合，放下面子，积极沟通，配合老师，问题一定能够得到解决。

不要直接指责孩子，青春期的孩子，都有叛逆心理，你越说，她越要跟你对着干。

与孩子多交流，以一种轻松的对话方式，告诉孩子早恋的危害及结果。

另外，青春期的孩子，性意识开始萌动，早恋很正常，但是要时常注意孩子，避免孩子到无法自拔的地步。

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青少年管教学校：十四岁的儿子叛逆厌学怎么办？

青少年管教学校回复：您好，孩子现在在初中还是高中呢，造成孩子厌学的原因有很多，家长不能给孩子太大的心理压力，要多与孩子交流，日常生活中要多注意观察孩子的言谈举止和言谈举止，找出孩子厌学的原因，这样才能更好地帮助孩子重建学习兴趣。

若孩子是由于学习成绩不理想而造成的厌学现象，建议家长提前为孩子制定一个升学计划，有许多升学计划可供选择。

如果孩子叛逆十分严重，可以考虑正苗启德特训学校。

正苗启德青少年特训学校是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。

学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

青少年管教学校总结导致孩子厌学的原因：

在外部原因方面，家庭教育和学校教育方面的失误，如：父母期望值过高、教育方法不当、教师态度僵化、社会不良风气、家庭环境不适等。

就内部原因而言，孩子消极情绪体验和学习自我认知存在偏差。

许多孩子学习目标不明确，缺乏学习动机，缺乏学习兴趣，自我控制能力差，懒惰、放纵、随心所欲，时时想逃避学校生活。

此外，还有一些孩子存在学习能力障碍、学习方法不正确和过动症、考试综合症、学校失学等。

而且大多数学习困难的孩子还存在自卑、焦虑、抑郁、社交障碍、攻击性行为和退缩等心理问题。

这种情况还会使孩子不适应学校生活，从而产生厌学情绪。

如果孩子出现厌学表现，青少年管教学校建议父母可尝试下列方法：

1.不要心浮气躁，要控制好自己的情绪。

父母见孩子没有写作业，不愿上学时就会非常焦虑，此时要更好地控制自己的情绪，切记不要对孩子说坏话，不要体罚或动手打孩子，这种百害而无一利的方法，不但会伤害亲子感情，而且会加重孩子的逆反心理。

2.和小孩进行平等地交流。

父母可与学校老师联系，询问孩子在学校的各个方面的表现，再结合家里的情况，与孩子沟通，初步判断出他的情绪压力，主要是来自生活的哪些方面。

同时，一定要注意不要再向孩子施压，强迫他“立刻想办法解决问题”或“恢复正常”。

交流方式也很重要，不要用责备、或审问的态度来沟通，可以采取朋友关心的态度去与他交流，这样可以降低孩子的心理防线，更好地做一个疏导工作。

3.全面评估孩子，发现并发展其兴趣。

父母可帮助孩子发掘教材兴趣点这是激发兴趣的来源。

引导孩子对事物产生学习兴趣可运用情感激励法、自我发现法、论辩法、练习法等方法来激发孩子学习兴趣。

孔子说：“知者不如善者，知者不如乐者。

”对于每个正常的孩子来说，要求学习本是一种需要，但是学习枯燥无味，必然会压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习热情。

4.多在孩子学习成绩上做纵向对比，少做横向对比，不能与其他同学比较，以免伤害孩子的积极性。

若孩子不想学习，可给孩子放个假，让他尽可能地放松，做些什么，直到孩子厌倦了无事可做的生活状态，同时又要有适当的引导，这样才能重新回到学习中去。