浙江宁波青少年特训学校在哪里？

家长最在意的就是自家子女的教育问题了，所有的父母都希望自家的孩子能够健康茁壮地成长，但如今的家庭教育的实际情况其实不理想。因为年龄的不同，父母与子女之间存在着教育上的心理偏差，家长不了解子女的心理，子女也不理解家长的用意，于是便形成了代沟。浙江宁波青少年特训学校在哪里？

青少年时期

许多家长往往无视或觉察不到青少年的身心发展，特别是心理特点所产生的变化，对自己的子女缺乏新的认识和了解，他们所见到的只是自己主观现象上的子女形象，却很少知道其子女的实际面貌。许多家长习惯于沿用过去的家庭教育态度和方法，这就使得他们与子女在思想情绪上产生隔阂。孩子不听话怎么办？

家长的教育期望与自身素质失调也引起亲子心理偏差

叛逆青少年学校在调查中，我们发观当前青少年学生家长，尤其是城市、乡镇的家长们，对其子女抱有极高的教育期望，在中学，家长希望子女能考上大学或成为专业人才的人次比高达92%。但双亲自身的教育素质却尚有较欠缺; 据调查材料反映，即使在城市家庭，仍有42%的家长不具备指导子女学习的能力。家长对子女的过高期望与自身素质欠缺的失调引起青少年在家庭生活和家庭教育环境下的种种烦恼。

不少家长把自己的心愿、自己的价值观、得失观强加给子女，他们通常采取刺激或压抑子女积极性的办法，企图引导青少年的学习兴趣，确定他们的发展方向，使他们走上父母为其设定的生活道路，这也成为家庭教育中亲子冲突的根源。

家长与子女之间的思想交流欠缺，许多家长对青少年不是缺少尊重便是缺少关怀，有的忙于自己的事务，有的热衷于自己的活动，对子女只是一味地要求，很少时间与子女谈心沟通。调查显示，有四种家教类型阻碍着家长与青少年子女之间的思想交流：一是制止封锁型、二是穷追猛打型、三是反复唠叨型、四是无理阻挠型。