浙江宁波全封闭管理学校怎么样？

父母是影响孩子心理特征和行为品质的重要因素，自身个性上的缺点和不足，不应该出现在孩子身上，所以父母需要努力矫正，这是遗传方面的影响。家庭氛围决定了孩子的行为，创造良好的家庭气氛能够让孩子品质端正，这是环境方面的影响。浙江宁波全封闭管理学校怎么样？

特训学校认为只有这样，我们的孩子才能朝着家长和社会希望的方向健康成长。

孩子上中学以后逐渐进入青春期，他们面临着许多新的问题，内心经历着深刻的变化。家长必须了解孩子的心理特征，因势利导地教育孩子。

初中学生的心理特点

中学教育阶段，孩子在形体上更接近于成人，在内心也向成人靠拢，类似成人的愿望在他们心里大量涌现。同时，他们正在从幼稚走向成熟，各方面的经验都缺乏，内心经常处于矛盾冲突之中。因此，我们要了解存在于他们自我意识中的明显矛盾。

独立和依赖的矛盾

上中学以后，孩子们不再像小学时那样遵从老师和父母的指示，天真地接受别人的评价。他们开始意识到，以往自己的许多观念并不是自己的，而是从师长那里得来的。于是，他们开始探索真正的自我，用自己的眼睛去看世界。我的女儿就经常反驳我的一些言论，纠正我对一些事物的解释。孩子很想独立，自己决定自己的事情;孩子觉得自己已经长大了，不愿再和家长一起活动。但是他们很清楚，自己还不能完全独立，还离不开父母的帮助，还缺乏独立于社会的资本和经验。所以，在他们自我意识中存在着矛盾。