云南昭通孩子叛逆哪里有教育的学校专门教育学校告诉大家孩子长大后会经历两个叛逆时期,一个是2-4岁,一个是11-16岁,2岁到4岁他们总是想摆脱束缚,自主的活动。
从11岁到14岁,这是一个精神旺的时期。
孩子的成长是一个逐步从家庭进入社会的过程。
中国教育最大的问题是父母总是溺爱孩子。
他们永远不会放心和尊重孩子作为一个个的个体,因为害怕进入社会的任何危险。
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十六岁的儿子早恋厌学,青少年教育学校的回复让家长放心
儿子十六岁,最近学习成绩一落千丈。
为了弄清楚其中的原因,我翻着他的日记,惊讶地发现他已有一段恋情。
了解了情况后,我当然很着急。
可是他知道我偷看了他的日记,很生气,不但责备我以后不能做这类事,还告诉我,他的事我不管。
面临着“早恋”,我应该怎么做?
青少年教育学校回复:第一个问题是,您的确有些鲁莽。
出于关心翻看了孩子的日记,事后应该向孩子道歉,然后才有立场去表达关心“早恋”。
孩子的反应是可以理解的,但是事情还有挽回的机会。
对于孩子而言,“早恋”这一概念缺乏理解力,带有责备孩子的意味。
青少年怀春这是生理发育的必然结果,性发育和身高、体重、身高、体重等都有很大的不同。
孩子通过自身的行为来说明其生理发育的成熟,这本身并无异常,最重要的是是否对生命的发展有影响,例如,对学习有很大影响,这也是我们所关心的问题。
从道理上讲,孩子的性成熟有利于孩子的学习成绩,尤其是男孩。
青少年前,缺乏对学习目的所必需的认识,觉得学习是为了父母和老师而学的,当有了性意识之后,他需要吸引异性,就会努力表现自己,透过努力学习获得好成绩是一种表现自己的方法。
也许,这是男孩在高中阶段超越女孩的最重要原因之一。
为何男孩子早恋后成绩一落千丈?青少年教育学校认为有几个原因:
一、对孩子没有正常的性教育。
要孩子不能区分「性」与「爱」的关系,「性」是生理需要,「冲动」与「缓缓期」,「爱」是一种社会的责任,需要用心去培养。
孩子的“性”冲动并未得到缓解,他在不知情的情况下,又将生理需要提升为“爱”,这必然使孩子付出了很大的代价。
二、缺乏责任意识教育。
小孩不知道要为自己负责,当被性意识困扰时,与异性接触,不考虑他们的责任。
三、父母的过激反应。
事实上,孩子的性意识与学习成绩下降没有必然的联系,但是,我们父母经常把这两者结合起来,这对孩子是一种强烈的心理暗示,也就是说,“早恋”必然导致学习成绩下降,当孩子还没有意识到学习的目的,但是在性方面的冲动时,这会使孩子主动放弃学习。
虽然“早恋”的确是影响学习成绩的一个因素,但是如果我们不进行这种联想,那就是对孩子最好的理解。
唯有了解孩子,才能理解父母的苦心。
四、盲目攀比。
大学生们在谈论异性朋友是一种时尚,如果不是在谈论异性朋友,就会受到同学们的轻视,自以为是。
如今的孩子学习压力大不免会找一些平时谈得来的同学亲近,对他们来说就像爱情,其实只是缓解压力的一种方式,别人谈过自己也要谈心理,所以我想父母不要给他们太多压力,孩子现在正处于叛逆期,压力过大只能事与愿违。
还有刚产生的对异性渴望爱情的渴望还是天真的,思想与做法都很幼稚,也不会有结果,未来与社会交往的人和事更多,当爱的时候才是真爱,既然没有结果的事不要执意做,除了劳神伤心,影响学习,也不会有一点好处。
青少年教育学校提醒家长:先让孩子明白,在这个年龄,人们对异性的渴望和追求是正常的心理,父母年轻时也曾有过这样的冲动,但经过事实和长辈的教育后才明白,当学生时,最重要的就是学习,将来自己有了职业发展和收入,才是到了结婚生子成家的时候。
现在谈恋爱不仅会影响到学习和高考,而且自己既没有挣钱,也没有谈恋爱的基础。
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厌学教育学校:中学的孩子厌学怎么办?
态度上讲,家长在平时与孩子交流时,不要以势压人.太强,而要循序渐进,以理性的态度和他交朋友,同时也要保持良好的情绪,营造和谐的交流氛围,这样才能达到目的。
二、方法上不爱学习属于孩子的问题,可以把问题还给孩子,让孩子自己想一种合理的解决方案,家长要找出原因,不是家长强迫,要什么就要什么。
初中生还处在成长期,理当把握好读书的大好时机,何况我们所处的时代是科技日新月异.知识经济初见端倪的时代,应该说更能激发学生求知热情。
但现实并不乐观,在基础教育阶段,尤其是初中义务教育阶段,学生厌学现象十分普遍,有的学校甚至出现了严重的厌学现象。
厌学教育学校总结其特点主要有三点:
一是在课堂上,有些学生思想开小差,注意力不集中,或在小动作,或吵闹,实行“四不主义”:不动手,不动口,不动眼,不动脑,把上课当作坐牢。
二是操练.抄写作业或偷工减料,少做.漏做.字迹潦草,甚至根本不做。
有些学生在期末考试10分钟就交了卷子,不管是种田还是收获。
三是以厌学为突出表现的逃学,借此逃课,出去游荡,玩游戏,到别的学校去“吹吹打打”等等。
严重的人,甚至跌入青少年犯罪的泥潭。
男生厌学,不愿读书,
厌学教育学校从三个方面矫正学生的厌学情绪:
首先,要了解学习的重要性,了解学习对自己的未来产生什么样的影响,有一种紧迫感,就有学习的动力。
其次,学习要有目的。
定下学习上的小目标,坚持完成这些目标之后,再定一个大一点的目标,慢慢地你的学习成绩就会提高,你也就会对学习产生兴趣,有了兴趣,学习就会更有动力。
再次,学习方法要有方法,好的方法可以让你事半功倍,上课时一定要专心,要能跟上老师的思路,做好笔记,对知识点的理解要透彻,要反复地弄明白。
那样就记牢了,首先要掌握基础知识,然后再去解决难题。
预习老师要讲课的内容,在课堂上认真听老师讲不懂的问题,这样也可以提高注意力,增加理解。
每一天学习之余,在心中默记当天学习的内容,强化记忆,到考试时只要稍微复习一下即可,但一定要坚持。
你只需继续努力,学习就一定会好起来。
四是作业要认真,对错题必须认真纠正,记在心中,确保下次不会再犯同样的错误。
学不会被一点困难吓着,要有战胜困难的勇气。
五是学习要自信,相信自己一定可以,别人能做到,自己能做到。
如果你做得很认真,学习就能做得好。