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少年叛逆厌学学,怎么判断孩子叛逆的程度

发布时间:2021-11-20 发布人:正苗启德

少年叛逆厌学学校哪一个比较正规?

以前我也因为孩子叛逆管不住而担心,后来是在网上查了有关资料,得知有一所特殊学校专门招收叛逆孩子,经过多次比较,选择了正苗启德特训学校,当时是汤老师接待的我,非常有亲和力,还参观了他们的拓展基地,孩子的生活,住宿,一个学习环境,就放心地把孩子放在学校学习了半年,毕业后真的变得很大了,现在回到以前的学校继续学业,成绩都提高了很多呢。

少年叛逆厌学学,怎么判断孩子叛逆的程度(图1)

关于孩子是否会被送进叛逆厌学学校,要看孩子的叛逆程度。

如果孩子只是轻微的叛逆,家长可改变自己的教育方式,慢慢与孩子交流,毕竟这个年龄的孩子也有自己的思想和尊严,要尊重他,明白他内心的真实想法,从中找到答案。

如果孩子结交社会青年,与父母顶撞,甚至与父母动手。自我封闭,不与外界沟通。最低限度的沟通无法达到,一言以蔽之,三天两头不回家,不去上学。这种情况是属于严重的叛逆,还是送到特殊学校去管理,因为父母已经控制不住了。任其发展下去,甚至会走上违法的道路。只能交给少年叛逆矫正学校去教育了。

轻型案例1:小A,女,高一。小A从小特别喜欢念书,又很好学,自小就在关键学校念书,父母对其学习的教养都较为粗放型,没有压力。可是有一天,她忽然很严肃认真地告知父母,她要退学。父母也为孩子仅仅是学习的压力太大,想不到孩子从第二天逐渐也不去上学了,无论父母怎么讲,她都不去学校了,还哭闹不休,甚至顶撞家长。

少年叛逆厌学学,怎么判断孩子叛逆的程度(图2)

轻型案例2:小B,男,初中二年级。小B一直表现非常好,突然间有一天发烧感冒没有去上学,这一“发烧感冒”一拖是2个月,父母如何鼓励都没去。小B告知她的母亲,不喜欢念书。

重型案例3:小C,女,二年级。小C上初中后,逐渐跟不上课业,之后连课程都做不完,小C说自身上课的时候一直专注力不集中化,一节课便会注意力不集中四五次。慢慢地,小C开始结交校外的无业游民,甚至开始谈恋爱,半年过后,她怀孕了。

案例4:小D,男,高一。作为一名数学课同学们,有一次授课讲话,被老师扔了一根铅笔头,据他父母说,之后又挨了一顿。从那以后,孩子不愿意学习了,虽然老师上门服务致歉,可孩子还是不愿宽容。他从此沉迷于游戏中,不愿意和人交流,对父母的关心不闻不问,继而偷偷拿家里的钱,被家长发现后,他再也不回家了。

根据调研,成绩优良的学生厌学情绪占比愈来愈高,这也是父母和老师认可的客观事实。上边是较为经典的事例,或许不太普遍,但叛逆厌学确实像计算机病毒,流毒甚广。选用统计调查的方式,对济南2所初中一年级中小学生开展了1564名中小学生的统计调查。调研结果显示,42.6%的人有压力,42.8%的人考試焦虑不安,觉得日常生活无趣的占16.6%。

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早恋、厌学、叛逆孩子管教学校
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