山西长治叛逆管理学校

高中生不合群？青少年教育学校五招巧解。

事实上，孩子合群不合群并非天生。

孩子害羞，就需要父母给孩子敞开大门，也就是父母创造交朋友的机会。

小孩子看到了交友的机会，他们会自然而然地行动起来，而且朋友越来越多。

可从生活的其它方面，从孩子感兴趣的话题开始。

沟通要讲艺术，静心思考，找出解决方案，取得理想的教育效果。

孩子在成长过程中不可避免地会遇到困惑。

比如，家长希望自己成绩优秀，但是孩子不太理想；学校反对早恋，孩子却有了早恋的懵懂心思…这种矛盾和冲突能使孩子感到压抑，孩子不合群只是表象，家长需要关注的是女孩的内心，及时地提高他们的思想认识。

一句话，需要仔细调查，耐心地了解孩子想法，得到家人的支持，孩子自然就会吐露心声，开朗起来。

青少年教育学校五招解决孩子不合群问题：

1.给孩子交朋友的机会大多数时间孩子都是和父母在一起，如果父母把孩子的时间占得太多，那么孩子就会没有时间交朋友。

因此，父母要大度一些，把孩子的宝贵时间献给朋友。

一般而言，隔壁邻居、游乐场、动物园都会有很多的小朋友，这时候父母应该抓紧时间，让孩子多和同伴一起玩。

2.聚会上，有吃喝玩乐的，所以要以派对的方式让孩子交朋友。

孩子们在玩耍时很快就能打成一片。

参加聚会的方式当然是以孩子为主，不能举办大人聚会影响孩子。

要想聚会精彩，就要先做好策划，而且派对最好是要把聚会搞得有声有色，否则孩子下一次可不喜欢开派对。

派对一定要有孩子爱玩的游戏，要让孩子尽情地玩。

3.带孩子多出去如果父母经常把孩子关在家里，让孩子在封闭的地方产生拒绝交朋友的念头。

因此，日常生活中父母要记得带孩子多出去转转。

4.少让孩子看电视。

孩子喜欢整天围着电视转，每天都待在家里看电视，哪里还有时间和精力与小朋友联系？因此电视给孩子少看，不但伤害了孩子的眼睛，也伤害了孩子与朋友之间的感情。

5.教孩子交友原则要想孩子和睦相处，那么一定要让孩子理解一些交友原则。

例如尊敬朋友，要体谅朋友，要设身处地地为朋友着想。

孩子理解了交友的原则，自然使交友更容易。

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对初中生厌学心理如何疏导？听听孩子管教学校心理老师的说法：

厌学心理。

其表现为学习动力不足、感到丧失自信心、学习欲望低，重者甚至丧失学习兴趣，把学习当作苦活。

课堂懒得打开课本，无法独立完成作业，盼望早日毕业以求解脱，更严重的人根本不学习，终日浑浑噩噩，对老师缺乏感情，有些学生最后失去了学业。

初中学生的厌学心理如何疏导？

1、教师和家长首先要试着从孩子的角度看问题，要有足够的耐心和爱心去帮助他们，不要盲目地责备他们，否则只会使问题复杂化。

2、仔细分析孩子产生心理压力的根源，找出是环境因素还是孩子自身心理素质原因造成的问题，积极创造有利于孩子身心健康发展的生活和学习环境。

3、学校方面，要积极提倡素质教育，培养和挖掘中学生多方面的才能，不能只注重学习成绩论，要多表扬有才能的学生，多鼓励孩子多方面发展。

4、家长对子女的殷切期望是望子成龙，但每一位家长都应该正视孩子的发展潜能，不能给孩子太大压力，诸如考什么成绩、要进某所重点中学等，宜根据自己的具体情况，制定合理的目标。

5、作为一名学生，还应该学会客观分析自己的情况，凡事用功就好，不要和别的同学攀比，做得更好，每一天都能看到自己进步是件好事。

6、此外，初中阶段的中学生有更多的性格问题，如冲动的暴躁、自卑、多愁善感等，学校应重视孩子的心理反叛，进入相关专题讲座，努力帮助他们疏导心理问题。

这里有帮助初中学生有效疏导心理压力的方法。

中学生厌学时，父母应引导孩子放手，接受这些问题，让孩子能够对自己进行客观的评估，这样才能帮助孩子接触软弱，找到希望和动力，进而重建自信。

沉溺在沉闷中。

日常生活中要多注意孩子的言行举止，如孩子是由于成绩差而产生厌学现象，可给孩子报个辅导机构，或帮孩子做一对一辅导，这样可有效提高孩子的学习成绩。

为孩子提前做好升学计划，有许多升学计划可选择，可根据孩子的学习成绩计划出最有利的升学计划，提早计划，孩子在升学时就会更容易达到升学目标。

如何预防初中生产生厌学情绪，孩子管教学校八个方法最有效：

①、调整学校正规课程。

要注重培养学生的学习兴趣和激发学生的学习责任意识。

②、校规调整。

应注重培养中学生的纪律观念和良好的作息习惯。

③、调整学校情感生活。

要积极创造条件，让学生积极体验校园生活的温馨与乐趣，防止自卑、恐惧、退缩、抑郁等不良情绪。

④、调整校际关系。

老师应该以身作则，给学生必要的交友指导。

⑤、调整学校课余活动。

重点培养中学生广泛的兴趣、爱好。

⑥、适应学校集体生活。

重点培养中学生集体主义思想和集体荣誉感。

⑦、养成学习习惯。

训练学生在课后养成复习、预习，整理书包等习惯还是很有必要的。

⑧、调整生活方式。

入校后，对原有的生活作息进行调整，但应及时形成好的生活作息，使第二天有充足的精力进行学习。