四川内江特叛逆学校叛逆小孩教育学校觉得作业的目的是为了巩固和运用所学的知识,对作业无论会与不会,都应该先看书,弄懂记熟,做到熟中求快。
那种不看书就做作业或边翻书边做作业的方法,效果不好。
同时,还要讲究作业的规格和整洁,凡是做错的作业,一定要孩子及时订正。
四川内江特叛逆学校
青少年管教学校浅析高中生厌学的原因与对策
青少年管教学校回答:当前,高中生厌学现象已司空见惯,一些学生由于不能适应高中学习生活而出现厌学心理。
青少年管教学校整理出高中学生厌学的原因及对策,供大家参考!
一、青少年管教学校阐述高中学生厌学的原因。
1.高一学生生理、心理发育不成熟给学校和家长带来了太多的压力,导致高一学生情绪和行为发生变化。
应试教育是严酷的,属于高中生的自由空间少,导致无法进行交流,把所有方面的困难压在自己心中,造成性格内向、注意力偏离而导致厌学。
2.调查发现,发生厌学现象与一些孩子初入青春期有关,由于神经内分泌的作用,使他们变得警觉性更强,惧怕学校实际上是一种移花接木的防身机制,想通过弃学暂缓“不被发现”、“不知怎样做”的潜在心理压力。
3.学生本身也会因学习目的不明确、不求上进或学习方法不当、考试失败而产生厌学心理。
4.过度的学习负担和压力。
如今的高中学生,学习上的压力和负担是无可厚非的,一个认真负责的高中学生,一天不少于12小时学习,这种压力和负担,对身在生理学和心理学上的高中学生来说,的确是不合适的。
5.父母期望过高。
当今高中生的家长无不望子成龙。
对孩子的期望设定了不切实际的期望目标,导致不少学生“跳起来也摘不到桃子”,就连「搭梯摘桃树」,久而久之,不免心灰意冷,产生厌学情绪,甚至于逃避或放弃。
二、青少年管教学校给高中厌学孩子的家长的方法和建议:
1.正确对待厌学。
要正确区分厌学现象,是暂时还是长期。
学习上有短暂的厌学情绪是很正常的。
学习压力过大的学生,必然会产生厌倦学习,消极情绪。
适当地宣泄这种心理压力,也能得到缓解。
长期厌学是一种反常的表现,严重影响身心健康。
大学生还容易失去控制,表现出过激行为。
对此,家长和学校应给予应有的重视,避免发生不良后果。
2.培养学习兴趣。
高中学生的学习任务繁重,知识难度也有提高,如果教学方法单一,久而久之就会给学生带来枯燥乏味的感觉。
有些学生根本不知道学习的目的,以为在学校里学习是为了教师,为了家长学习,没有明确的学习目标和动机,缺乏学习的动力,因而逐渐丧失了学习的兴趣。
老师在教育中应做到松散,使学生能够正视自己的学习态度,也能感受到老师的个性魅力。
学习兴趣是可以培养的,如果能让学生在不喜欢的科目中获得成就感,就会激发他们学习的动力,那么自然就会对这门课程产生兴趣。
3.减轻学习负担。
过度的学习负担也是导致学生厌学的原因。
高中学生在校时间较长,几乎所有的时间都花在文化课上。
这不仅不能满足学生身心发展过程中的多方面需求,而且智力和人格都无法得到充分发展。
另外,各种各样的考试也很多,比如高中生面临的考试有月考。
期中考试、期末考试,甚至还有周末考试。
四川内江特叛逆学校
问题少年特训学校:孩子明确拒绝上学,家长该怎么办?
对此,不知道有多少家长可以接受,问题少年特训学校觉得孩子的学习远不如孩子的心理健康重要。
另外,我们每一个人,每一个孩子都是独一无二的,因此,有很多公式化的教育在我们很多家庭中几乎不起作用。
有时候,可以机械地按照别人说的去做,也许会有一定的效果,但是,很多时候,往往是把问题的根源给遮掩起来,在未来,也许会出现更大的问题。
假如孩子已经拒绝上学,那父母应该怎么做?
一、我们要从调查孩子的生理和心理上是否存在任何问题:
1.确是身体上的疾病导致上学有困难。
2.孩子的IQ导致孩子的学习成绩无法达到家长和学校的要求,这是我们每一个家长都不愿承认和面对的,但是,我们也必须面对。
但是,家长不要随意带孩子到医院进行智力测验,这样会对孩子产生很大的负面影响。
3.孩子的心理已经出了问题。
二、有关孩子的心理问题最容易产生,但也正是最难发现的。
在这个问题上,我们的父母应该做更多的努力:
首先,我们父母应该学会观察孩子的情绪。
别等孩子不愿意上学的时候才去解决问题。
的确如此,我认为对于许多父母来说,这是一件难事,因为对于我国数千年的教育而言,许多情感是不允许的,因此,现在我们已经有很多父母自己的情绪都完全压抑下来了,当然很多孩子的情绪也已经被压抑了下来。
因此,意识到孩子的情绪对很多父母来说是一件很不容易的事。
但这个过程中会有很多蛛丝马迹,你像孩子不肯吃东西,睡不好,什么也不想做,暴怒,攻击他人或攻击自己。
反复地寻求确认逃学等,都是一些信号。
若父母发现这些信号,要给予足够的重视。
其次,如果父母们已经意识到这一点,甚至于孩子不再愿意上学,那下一步我们又该怎么办?这个时候,父母要学会听孩子说话,而不是评头论足。
对很多父母来说,这样做也很困难,但我们会让自己发怒(这也不是最好的方法,最好是父母先解决自己的问题)去倾听孩子,看到底发生了什么事情,什么原因导致他们不肯上学。
这个时候的难题就是我们父母多年来不愿意听孩子的话,所以很多孩子已经把心灵的窗户关上了,不想和父母聊天,因为他们不知道一旦谈到,下一步该怎么办。
还有一件事,我们很多家长可能没想到的是,孩子实际上是非常为父母考虑的,他们很不想让父母操心。
我经常听到咨询室里的孩子们说:“这都是我的错,要是没有我,他们就该快乐了!”亲爱的父母,我不知道,当你听到这句话时,你有什么感受呢?很多时候,我们的孩子都很痛苦,但是他们不敢告诉父母,因为他们害怕父母为自己操心、伤心。
很多孩子在初中、高中时期,抑郁强迫是非常严重的,但是却不敢让父母知道,如果不到万不得已,他们也不会拒绝上学。
无论出于何种原因,如果孩子已经拒绝上学,那么,我还是建议父母和心理咨询专家一起解决孩子不能上学的问题。
但这并不意味着心理咨询师比父母高明,只是父母身处其中,往往很难跳出自己的惯性来看待孩子或者解决这些问题。