四川成都青少年叛逆正规封闭学校

初中学生的心理问题有哪些？

1、心理偏差：心理偏差是指每个人不同程度、不同角度存在的心理问题，它在总人口数中的比例为100%。

所谓“金不足赤，人无完人”，就是指现实人群中普遍存在的心理偏差。

中学生的心理偏移更为常见。

初中生心理偏差一般都能正常学习、工作生活。

但是，心理偏差却是所有心理问题产生的起始点，也是造成众多严重心理危机的根本原因，如不能及时纠正和消除，损害了个人整体心理的某些方面，影响了个体心理活动的协调与配合，阻碍了个体的适应性和活动效率，甚至大大降低。

2、心理障碍：心理障碍是一种中度心理问题，是心理偏差和心理疾病的过渡期，在众多心理偏差的基础上积累起来，心理要素在结构上的不平衡，即认知、情感、意志、欲望、需要等心理要素严重失调、不平衡。

初中学生心理障碍多，内在心理冲突多，心理矛盾较激烈，形成一种无法自拔的心理状态，在日常生活中，常表现出诸多的不适应、非理性的行为反应，如果不及时疏导、清除，往往会引起严重的不良后果。

3、心理疾病：初中学生的心理疾病因其生理特征和生活习惯的不同而与成人有相同之处。

精神焦虑症、神经症、抑郁性精神病、狂躁型精神病、幻觉、社交恐惧、知觉障碍、青少年精神分裂、病态人格等。

预防心理问题，家长和学生从何做起：

1、学习心理知识：心理学知识还能解决初中学生在思想、生活中遇到的疑难问题，帮助初中学生更深刻地认识自己，达到认识自我，发展自我，提高自我。

提高自我。

例如，学会了关于性格的知识，可以让自己对自己的性格有所认识，这样才能纠正自己性格中不好的一面。

通过对个性的锻炼和完善，对情感的学习，可以让初中学生学会调整情绪，升华情感；学习了青春期心理问题，初中生就能了解青春的心理变化规律，主动掌握自己的心理变化规律，主动掌握自己的心理状态，才能积极掌握自己的心理。

2、良好的校园心理环境：一是营造良好的校园风气，能使初中学生受到潜移默化的影响。

创造良好的环境；建立和谐的人际关系，形成团结、友善、平等、民主、和谐、奋发向上的人际关系。

营造良好的心理健康教育外部环境。

强化校园动态文化建设。

例如透过校园文化艺术节、科技创作、体育活动、友谊活动、兴趣活动等形式，培养初中生兴趣，发展个性专长。

强化初中学生的心理教育，家长可多与教师沟通，及时了解初中学生。

对初中学生有过多的行为要进行正确地引导。

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孩子管教学校：儿子早恋怎么办？

在处理孩子早恋的问题上，孩子管教学校建议父母应该找到一些方法，更加注重语言艺术。

1.正视：正视早恋现象。

孩子进入青春期，对异性有好感，愿意和异性交往是很正常的。

这是人类情感的自然表现。

父母不应该把它当成洪水猛兽。

2.沟通：对于早恋的孩子，父母应该多了解，多体贴，绝对不能强行干涉，更不能扣大帽子，施加压力。

父母应该以关爱的态度接近孩子，帮助孩子，告诉孩子早恋的危害，教孩子学会区分友谊和爱情，让孩子对爱情和婚姻有更好的了解。

爱情是为了结婚，为对方承担责任和义务。

从而引导孩子正确对待和处理关系到自己终身幸福的大事。

3.转移注意力：处理孩子的早恋问题，家长千万不要态度粗暴，方法简单。

父母不能嘲笑、责骂或惩罚孩子，不要偷看孩子的信件，跟踪和监视孩子，更不用说在学校或对方家里吵闹了，让城市充满了风雨。

帮助孩子摆脱早恋的误解需要一定的时间。

父母不应该太着急。

父母可以鼓励孩子积极参与有益于身心健康的活动，转移注意力；它可以帮助孩子培养个人爱好，如集邮、绘画等。

让他们的课余生活充满乐趣和幸福。

这样可能会削弱早恋的情绪。

许多青春期孩子早恋的原因很简单，因为无聊，空虚，如果有好的兴趣，孩子也更容易走出早恋的泥潭。

4.找准症结对症下药。

当发现孩子有早恋的迹象时，首先要了解孩子早恋的实际情况，然后对症下药，引导孩子走出早恋的误区。

（1）纯友谊：如果孩子和异性只是一种纯粹的友谊，父母千万不要大惊小怪。

在这种情况下，如果父母有一些极端的行为，很容易让孩子产生逆反心理，很可能导致原本纯洁的友谊开始朝着错误的方向发展。

（2）亲密关系：如果孩子和异性朋友太亲密，上课分心，学习成绩下降，影响孩子的学习生活，家长应该采取行动。

此时，父母最好采取单独交谈的方式，如陪孩子散步、看孩子喜欢看的电影、给孩子写信等。

简而言之，父母应该通过孩子可以接受的方式，达到与孩子交谈的目的，让孩子主动表达自己的真实想法，然后找到孩子早恋的根源，比如跟随感觉，是家庭缺乏照顾，还是学习压力？父母只有真正了解孩子的内心世界，才能帮助孩子摆脱早恋的烦恼。

5.宽容对待的理性分析。

父母在发现孩子有早恋时，一定要保持理性，冷静分析，宽容对待。

6.肯定与尊重：一定要肯定孩子的感情，并表示应有的尊重。

此时，父母应该放弃一些空洞的真理，以免造成孩子理解错误，增加孩子的心理负担。

在适当的条件下，父母可以告诉孩子一些关于早恋的典型例子，甚至是父母自己的例子，让孩子明白人类正常的感情是伟大的，但过早采摘的水果是酸的。

7.有对于性地疏导：一定要善待孩子的感情。

面对懵懂的初恋，孩子们更不知所措，不知所措。

父母应该理解孩子的无助，正确分析孩子的感受，倾听孩子自己的想法，从而有针对性地引导孩子，帮助孩子把精力转移到更有意义的事情上，树立正确的人生观和价值观。

总而言之，一旦孩子早恋，作为父母，千万不要盲目地指责和辱骂孩子，以免激怒孩子，甚至叛逆。

在人格形成过程中，孩子特别需要积极的情感，父母应该像风雨一样给予指导，帮助孩子尽快摆脱早恋的误解。

平等相处：孩子进入青春期后，父母应该以平等的方式与孩子相处，不要居高临下。

同时，他们必须花更多的时间与孩子交流和聊天。

同性父母最好多和孩子说话，了解他们内心的真实想法。

父母一旦发现孩子有早恋的迹象，就要注意不要给他独处的机会。

比如不要让孩子一个人租房，周末回家后也不要让孩子一个人呆很久。

作为父母，我们必须牢记三个原则：一是理解和尊重孩子的情感变化，不要给孩子贴上各种消极的帽子；第二，当孩子有早恋的迹象时，我们应该积极陪伴孩子度过青春期的这个特殊阶段，给孩子必要的生活指导，而不是殴打、责骂和威胁；第三，做孩子最坚强的支持者，帮助孩子解决青春期的困难和麻烦。