上海宝山叛逆青少年特训学校

父母应该如何开导孩子厌学？青少年叛逆厌学学校三个步骤见效

第一个原因：父母压力太大。

众所周知，许多父母对孩子有很大的希望。

认为孩子现在有这个条件好好学习，自己也为孩子创造了这么好的条件，孩子应该专心学习。

所以给孩子安排得很满，总是给孩子灌输考前几名的想法。

但是，如果父母对孩子的压力太大，孩子就会像稻草一样，一开始只是慢慢弯曲，最后可能会直接断裂。

第二个原因：父母过于苛刻。

很多人会发现一种奇怪的现象。

学习越好的孩子似乎对学习越感兴趣，学习成绩越差的孩子就越不愿意学习。

为什么呢？事实上，这可能与父母的过度责备有关。

孩子还处于对学习感兴趣的阶段，但是因为学习不够，题目不对，或者考试成绩差。

父母会骂你怎么这么笨，怎么考不好，怎么学！久而久之，孩子就会有一种，自己怎么学都学不好，久而久之就失去了信心。

父母的过度殴打和责骂对孩子的情绪有很大的影响。

第三个原因：病理原因。

现在的孩子学习压力太大，很多孩子在很大的学习压力下会焦虑抑郁。

会导致孩子非常悲观。

父母应该多关注孩子，发现孩子有焦虑、抑郁等表现应该好好开导孩子。

父母应该如何开导孩子厌学？青少年叛逆厌学学校三个步骤见效：

第一，鼓励孩子。

孩子经常遇到自己做不到题目、成绩差等情况，会变得没有信心。

父母在孩子自信心受挫后，应及时鼓励孩子，为孩子打气。

而不是在孩子已经受挫的自信心上踩一脚，只会让孩子更没有信心。

第二，不要过分惩罚孩子。

许多父母在遇到孩子的成绩不尽如人意后会大发脾气。

这种行为会让孩子对学习失去更多的信心。

认为如果学不好，会挨打挨骂，那还不如不学。

逐渐对学习失去兴趣，导致厌学。

首先，家长要了解孩子厌学的原因，这样才能更好地帮助孩子摆脱厌学的困扰。

如果孩子学习压力大，不适应新环境导致成绩差，家长可以和孩子沟通，提前为孩子做好入学计划。

有很多方案可以帮助孩子进入理想的学校，提前计划，让孩子在入学时有更多的选择。

第三，培养孩子的学习兴趣。

上海宝山叛逆青少年特训学校

青少年管教学校：十四岁的儿子叛逆厌学怎么办？

青少年管教学校回复：您好，孩子现在在初中还是高中呢，造成孩子厌学的原因有很多，家长不能给孩子太大的心理压力，要多与孩子交流，日常生活中要多注意观察孩子的言谈举止和言谈举止，找出孩子厌学的原因，这样才能更好地帮助孩子重建学习兴趣。

若孩子是由于学习成绩不理想而造成的厌学现象，建议家长提前为孩子制定一个升学计划，有许多升学计划可供选择。

如果孩子叛逆十分严重，可以考虑正苗启德特训学校。

正苗启德青少年特训学校是经市教育局、民政局等各级政府部门联合审批、监督监管下的正规问题青少年教育学校。

学校实行民办公助性质以及各级政府通过政策性资金投入支持管理模式，是一所专门接受家长和政府委托，针对12至18周岁青少年在成长过程中所出现的不良行为习惯和心理问题例如：性格叛逆、离家出走、沟通困难、性格孤僻、自卑自闭、厌学逃课、爱玩游戏、早恋、吸烟喝酒、打架斗殴、暴力倾向、混迹社会、奢侈消费等问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化课辅导的成长教育学校。

青少年管教学校总结导致孩子厌学的原因：

在外部原因方面，家庭教育和学校教育方面的失误，如：父母期望值过高、教育方法不当、教师态度僵化、社会不良风气、家庭环境不适等。

就内部原因而言，孩子消极情绪体验和学习自我认知存在偏差。

许多孩子学习目标不明确，缺乏学习动机，缺乏学习兴趣，自我控制能力差，懒惰、放纵、随心所欲，时时想逃避学校生活。

此外，还有一些孩子存在学习能力障碍、学习方法不正确和过动症、考试综合症、学校失学等。

而且大多数学习困难的孩子还存在自卑、焦虑、抑郁、社交障碍、攻击性行为和退缩等心理问题。

这种情况还会使孩子不适应学校生活，从而产生厌学情绪。

如果孩子出现厌学表现，青少年管教学校建议父母可尝试下列方法：

1.不要心浮气躁，要控制好自己的情绪。

父母见孩子没有写作业，不愿上学时就会非常焦虑，此时要更好地控制自己的情绪，切记不要对孩子说坏话，不要体罚或动手打孩子，这种百害而无一利的方法，不但会伤害亲子感情，而且会加重孩子的逆反心理。

2.和小孩进行平等地交流。

父母可与学校老师联系，询问孩子在学校的各个方面的表现，再结合家里的情况，与孩子沟通，初步判断出他的情绪压力，主要是来自生活的哪些方面。

同时，一定要注意不要再向孩子施压，强迫他“立刻想办法解决问题”或“恢复正常”。

交流方式也很重要，不要用责备、或审问的态度来沟通，可以采取朋友关心的态度去与他交流，这样可以降低孩子的心理防线，更好地做一个疏导工作。

3.全面评估孩子，发现并发展其兴趣。

父母可帮助孩子发掘教材兴趣点这是激发兴趣的来源。

引导孩子对事物产生学习兴趣可运用情感激励法、自我发现法、论辩法、练习法等方法来激发孩子学习兴趣。

孔子说：“知者不如善者，知者不如乐者。

”对于每个正常的孩子来说，要求学习本是一种需要，但是学习枯燥无味，必然会压抑孩子的求知欲望，挫伤孩子的学习热情。

4.多在孩子学习成绩上做纵向对比，少做横向对比，不能与其他同学比较，以免伤害孩子的积极性。

若孩子不想学习，可给孩子放个假，让他尽可能地放松，做些什么，直到孩子厌倦了无事可做的生活状态，同时又要有适当的引导，这样才能重新回到学习中去。