山东德州少年叛逆学校同事小张最近弄得身心俱疲,在工作的巨大压力下还偏偏遇上自己的儿子正值叛逆期,她白天工作晚上还要回家解决孩子叛逆的问题。
她的儿子从小都是父母和周围朋友眼中的好孩子,学习成绩一直都很好,还很懂事。
在学校认真听老师讲课,回家还会在做完作业之后帮父母做家务,每次考试更是取得前三名的好成绩。
本以为这样的情况会一直维持下去,但自从他上了初中以后,事情就一点点地发生了变化,他叛逆了,变得不听家长话,在学校不好了,总是接到老师的电话。
山东德州少年叛逆学校
当代中学生四种常见的心理问题突出,封闭式学校为家长提供对策:
第一、自卑心理问题:中学生自卑的主要原因是:
(1)有些中学生由于长期学习成绩不佳,长期排在后面,受到家长的批评;
(2)比较顽皮,经常犯错误,经常受到批评教育;
(3)身体发育不全,常被别人嘲笑;
(4)在学校经常被其他学生欺负,等等。
学生长时间受到批评多于表扬、责备多于鼓励、惩罚多于指导、易受挫折、沮丧、自暴自弃、消极颓废,建立自卑心理。
第二、孤独,有些中学生性格孤僻,很少与其他同学交往,常一人独处、寡言少语;有些中学生交际能力不强,经常与同学、老师发生矛盾,导致被其他人孤立;有些学生做事过于积极,却总抱怨别人不了解自己,不接受自己。
这类高中生长期被同伴排斥、被遗忘,会感到孤独、孤独、无助。
孤单是缺乏与人交往的结果,是与人很难相处的心理问题。
第三、心理方面的问题,有些中学生会有嫉妒心理,羡慕其他学生的美貌、学业成绩优异、家庭条件优越、深受老师青睐。
受妒忌心理的倾向,常发展为憎恶、敌对、怨恨等一些不好的情绪,并且辱骂、受伤害、受伤害、打骂、孤立等不良行为。
第四、强迫症的心理问题,有些中学生会有强迫症,他们可以意识到自己行为不合理,但又无法摆脱和控制。
普遍的表现是做事反反复复,优柔寡断,使自己感觉紧张、痛苦。
高中生患强迫症对学生学习、生活和学校适应都产生了极大的不良影响。
今天,整个社会正处于一个转型期,激烈的竞争、传播媒介的冲击。
又加之学校过分强调升学率而导致、学校只注重学生知识的传授和智力因素的培养,忽视了学生心理因素的发展。
特别是现在的中学生基本上都是独生子女,父母望子成龙,望女成凤,子女升学,分数成了家长心理平衡的补充品,无法客观地为孩子设定目标。
由于种种原因,使得中学生面临着巨大的心理压力,对很多问题感到迷茫、困惑,但不知如何解决。
封闭式学校建议家长通过四个方面改善青少年的心理健康问题:
1、帮助学生确定目标、建立理想,保持头脑兴奋。
精神疲劳怎么办,专家指出,大学生出现心理疲劳主要是由于生活没有目标、思想没有理想,或者是有理想却不现实等原因所致。
为此,教师应注重学生的理想教育,也要注意帮助学生把理想的目标分解为每个学生可以通过努力获得的分目标,使他们不断地激励自己,保持大脑的兴奋状态,逐步消除心理疲劳。
2、多关注激发学生,帮助他们发展兴趣,从而保持心情愉快。
众所周知,心情低落,纪律性不强、学生对学习感到厌烦,大多数都有一种自卑感。
所以,教师要注意多关心他们,对他们所取得的小成绩给予鼓励。
并根据其特点,帮助其发展兴趣,使其随时保持愉快、积极情绪,远离精神疲劳的困扰。
3、采用灵活多样的教学方式,激发学生的求知欲。
单一化教学模式,容易使学生的大脑皮质受到压抑,造成学生心理疲劳,使人厌学。
那么,这种情况下的精神疲劳怎么办?教师应采用灵活多样的教学方法,力求给学生以新奇,激发他们的求知欲,保持活跃的学习心理。
4、营造良好的学习环境,树立良好的班风学风。
一个好的学习环境是保持学生良好的学习心理的关键,反之,也容易产生不良情绪,造成心理疲劳。
为此,教师应注重营造良好的学习环境,树立良好的班风学风,形成良性循环的局面,以消除心理疲劳。
山东德州少年叛逆学校
青少年管教学校:发现孩子网恋家长千万别慌
如今,生活在互联网时代,即使在学校,互联网也几乎成为学习工具的主角。
作为父母,我们真的无法阻挡孩子和互联网。
互联网不仅给孩子的学习带来了便利,也给他们带来了诱惑和危险。
一个未成年的孩子没有识别诱惑和危险的能力。
这时候也是考验父母智慧的时候,尤其是发现孩子网恋的时候,父母的言行会直接影响孩子的心理健康和事态的发展方向。
面对初中生的网恋,父母处理的正确方式应该是什么呢?在这里,青少年管教学校给家长一些建议:
第一,在发现孩子网恋时,做父母一定要保持冷静,不要急躁。
要明白,初中生正处于激素支配的青春期。
这个年龄段的孩子对异性感兴趣很正常,家长根本不用慌。
网恋恰恰说明孩子正常,不仅不能指责,还要及时表扬他的社交能力,减少他对父母干预的防范和排斥,为下一步的引导做准备。
第二,允许奔现,但要设定条件。
第一步,当孩子发现网恋并没有让父母疯狂、好奇、感激时,他们会耐心地继续听父母的。
此时,父母需要掌握一个原则:同意网恋,但要奔现,必须符合条件。
这个前提条件是达到多少年龄,父母陪伴,学习成绩提高到什么程度。
这样做的目的是缓冲网恋的热度,青春期孩子的注意力其实很容易转移。
当他们努力达到同意和条件时,实际消耗的只是网恋的热度;条件达到的那一天,很有可能结果是事情变了,他不想再出现了。
第三,借此机会引导孩子树立正确的爱情观。
父母可以有选择地告诉孩子青春期对异性的态度和成年后的择偶观念,把积极的爱情观传递给孩子,让孩子明白真爱是一种付出,一种能力,一种涵盖责任和义务的能力,他们应该先成长自己。
切忌严厉批评和暴力切断孩子与网络的联系。
青春期的孩子受激素影响,情绪高涨低落,难以控制自己。
这样做只会适得其反,激发他更大的叛逆。
在这三点中,最难的是第一步,这就需要父母有足够的耐心来控制自己的情绪。
如果他们能控制自己的情绪,在发现问题时不要随意生孩子的气,给孩子足够的尊重。
面对引导,孩子自然不会太激烈。
孩子网恋,青少年管教学校提醒家长反省自己:
孩子陷入网恋,从心理学的角度来看,可能是家庭情感缺失的体现。
作为孩子的监护人,你可以尝试从以下几个细节入手:
第一,在生活中给孩子更多的关心,加强家庭成员之间的情感交流,让孩子体会到家庭的深情。
第二,孩子想上网的时候,带孩子去参加自己喜欢的户外活动,让孩子充分享受现实世界的美好。
第三,鼓励和帮助孩子参加学校(或其他社团)组织的集体活动。
当孩子看到更多更好的同龄人时,孩子自然不会盲目沉迷于网恋。
第四,关注孩子的日常生活和学习计划,帮助孩子逐渐养成良好的生活和学习习惯。
小孩旺盛的精力都被利用了,自然就没有闲时间再沉溺于网恋。