山东日照叛逆青少年特训学校

孩子管教学校：家长老是吵架，对孩子影响大吗？

父母亲争吵时，孩子看到最爱的两个人竟然面红耳赤，谩骂甚至大打出手，一定会害怕，尤其是小孩子小时候，会撞击他内心，害怕恐惧，对幼小的心灵造成伤害。对稍懂事一点的孩子来说，他们会因为父母争吵而伤心，胡思乱想，心理负荷过大会导致注意力不集中，没精打采，郁闷不乐。

孩子管教学校列举了一些父母常吵架对孩子的影响：

1.没安全感。

家长要是老是吵架，那会导致孩子缺乏安全感。家长争吵时，就会想：“父母能离婚吗？”难道它们都没有？还能不再爱自己吗？久而久之，就会形成缺乏安全感。

2.不信任他人。

本来是相亲相爱的一家人，却因一些小事或小误会争吵，在孩子眼里，会觉得再亲再爱的人是不会永远爱下去的，不能永远依赖，也不值得信任。这可能会导致他日后不容易信任别人。

3.缺乏信心。

人家的父母和睦相处，自己家的父母却吵得不可开交，形成了强烈的对比，尤其在有别的孩子嘲笑自己时，就会觉得低人一等，不敢跟别的孩子玩。

4.脾气暴躁。

家长是孩子最好的老师，孩子与生俱来的模仿能力很强，咿呀学语到与大家正常交流可以说明一切。父母亲发生争吵，肯定会对性格产生影响，很容易养成坏脾气。

5.不会处理矛盾。

遇到问题，家长没好好商量，而是吵架，那么孩子就会想当然地认为，吵架就是解决问题的方法，对于以后遇到问题，也不会理性思考，而是采用吵架斗殴，严重者会采取极端的方法来解决问题。

6.人与人之间的交流能力下降。

父母亲时常争吵，会变得不容易信任他人，缺乏安全感，脾气变坏等等，那么在与他人交往时就会出现许多问题，如果别人不喜欢自己，很可能会自我孤立，人际关系也会越来越差。

家长总是吵架，为什么会导致孩子厌学？

1.如果只是偶尔考一次成绩不理想，或者和预想之间存在一些差距，还是可以理解的。家长在这个时候不要过分责备，而是要了解孩子的内心世界，并且要科学合理地帮助孩子分析造成这次考试失败的具体原因，从而作出最后的诊断。认识儿童的清醒状态和厌学原因，并有针对性地解决儿童厌学问题。不要盲目地批评教育，不要盲目地去思考，那样只能事与愿违。其次，逐步疏导或先暂时疏导儿童的注意力，是一种可行的方法。

2.孩子去学校不是为了比赛，而是不停地积累知识，不停地训练思考，不断帮助许多同学。拥有这样的观念，孩子即使考得不好也不会有焦虑，不会有任何痛苦。所以，在孩子情绪比较低落的时候，父母应该鼓励他，帮助他找到一种成就感：你这个学期学到的知识太多了，太有成绩了。

3.不要把某一次考试成绩作为主要判断标准，而要结合孩子平时的学习表现，平心静气地和孩子一起分析考试的不好原因。小孩期末考试成绩很差，这件事本身不会引起孩子的厌学心理。但若家长反应过激，对孩子各种批评、责难、挖苦，使孩子产生“我怎么这么笨”、“我不管怎么努力都学不会好”等认知，那孩子很可能会对学习产生强烈的抵触，甚至厌学。

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还在为孩子的早恋而苦恼？青少年教育学校建议家长这么做

为什么中学生屡屡尝试“早恋”：

青少年教育学校认为初中生早恋的主要原因是学习压力大、家庭不温馨、对异性好奇，因此会偷窃禁果。此时，如果家长粗暴地对待初中生，只会事与愿违。

青少年的早恋，在生理上，隐藏着人类原有的生育本能。当前，人的性成熟与实际生育后代之间存在着明显的时差。性成熟期早，生育率低。要正视性成熟与性本能冲动对青少年心理和行为产生影响的事实，澄清早恋的本质。

家长发现孩子早恋的现象怎么办？下面是青少年教育学校的答案：

1、不要轻易地把你的孩子称为早恋。对情窦初开进入早恋状态的初中生而言，喜欢一个自己欣赏的异性是一种很正常的心理发展过程。可是，有的初中生却会将爱情藏在心底，只是在别人不经意间多看一眼爱人；而有的人却会将这种爱明确地表达给对方。假如对方擦不出火花，最多做个更好的异性朋友。当然，如果初中生一拍即合的话，很可能会发展成早恋。

2、对于前两种早恋情况，教师和父母不必大惊小怪，我们都曾经年少，甚至痴情过，尽量从孩子的角度看待孩子的早恋。对于后者，我们也不需要恐慌，要根据初中生的情况选择合适的引导方案，该适可而止时春风化雨，该当机立断时才能成功。

平静地教育，而不是粗暴地干预。

在心理方面，青少年进入青春期后，随着性生理的改变，性心理也将发生复杂的变化。从十三四岁到七、七岁的中学阶段，生命经历了第二次出生，心理接受了第二次断奶。恋爱是一种神秘、敏感的关系。情绪变得紊乱脆弱，分析判断能力不够，自我控制能力差。所以，有些青少年学生易受一些社会不良影响和不良意识的引诱。一些同学看过有关异性生理的书刊，浮想联翩；有的男生为了得到女孩的好感，热衷于扮演保护人的角色，展示他们的英雄气概；有些女生在经历了惊喜、羞怯、犹豫的心理过程之后，就产生了朦胧的交友欲望。由此可以看出，大学生在进入青春期后，不仅产生了青春期的新鲜感，而且开始关注异性、亲近异性，容易产生爱慕和追求的情感，从而产生一系列思想问题。这段时间如果没有得到父母和老师的引导，早恋并不奇怪。

青少年教育学校认为，如果不能正确地引导早恋现象，就会给学生的健康成长带来危害。其特点有：1。分神，影响学习；2.情绪化、种植苦果；3。分散意志，影响气氛。一项追踪调查显示，早恋者结婚的几率非常低，中学时期恋爱的人很少。不幸的是，这种苦果吃得比甜果还多，消耗了生命中最好的时光。

没有社会、家庭、心理等问题带来的困扰，早恋就无法产生。如学习压力，对父母不满意等，在摆脱了这些问题后，学生自然会把精力投入到学习上，拥有一个温馨的家庭，拥有一个充实的学习生活。大概是因为心不在焉。因此，解决学生早恋问题要从心理、思想等方面着手，首先要做好预防和疏导工作。要做好青少年的预防工作，做好中学生的青春期教育。