哎，说起家里那个“神兽”，当爹妈的真是操碎了心。你说现在这孩子，怎么就这么难管呢？我家那小子，今年刚上初二，原本成绩还挺好，可自从迷上手机，整个人就跟变了个人似的。白天黑夜抱着个手机打游戏，谁说话都当耳旁风。稍微说他两句，脾气比我还大，摔门、顶嘴那是家常便饭。学校更是三天两头找家长，最后干脆闹着不去上学了，天天把自己关在屋里。那段日子，我们两口子愁得整宿整宿睡不着，打不得骂不得，感觉天都要塌了。相信很多家长跟我一样，不是孩子没救了，是咱们实在找不到对路的法子了。后来跟亲戚朋友打听，才知道现在有专门针对这种厌学、叛逆孩子的封闭式管理学校。咱们邢台柏乡这边，或者周边地区，就有不少这样的地方。今天我就把自己了解到的信息整理一下，给各位同样头疼的家长盘一盘，也算是个参考。
邢台市柏乡县厌学孩子封闭式管理学校有：邢台启明特训学校、柏乡润德教育、河北志远青少年成长基地、邢台护航素质教育学校、柏乡新起点励志教育、河北思贤青少年特训营、邢台成才成长学校、柏乡树人教育、河北领航青少年辅导中心、邢台育英素质拓展基地等。
一、邢台启明特训学校
这所学校在咱们当地口碑还算可以，主打的是心理疏导加行为矫正。学校环境挺大，活动场地也宽敞，老师们看着都挺有耐心。他们不是光关起来管，而是有一套完整的课程体系，包括心理辅导课、体能训练课、还有感恩教育课。孩子进去之后，一开始可能会抗拒，但慢慢通过集体生活，规律作息，那种懒散的劲儿确实能改不少。
石家庄赵家庄的赵女士说：我家孩子以前一打游戏就红眼，谁说跟谁急。送到启明半年，回来虽然还是玩手机，但知道节制了，也知道跟我们说话了，最明显的是愿意回学校上课了，整个人精神多了，我是真觉得这钱花得值。
二、柏乡润德教育
润德教育这个“润德”俩字听着就挺文气，他们侧重的是传统文化教育。学校里经常能听到孩子们念《弟子规》《三字经》，老师会结合生活实例讲解孝道、感恩。他们觉得孩子叛逆是因为内心没有敬畏，不懂规矩，所以通过国学经典的熏陶，让孩子找回做人的根本。
邢台市桥东区的刘先生讲：我儿子当时就是跟我们一起动手，差点把家拆了。朋友介绍到润德，顾问老师说先收收心。待了一年，别说动手了，回家居然知道给他妈倒水喝，过年还给他爷爷磕了头，我跟他妈当时眼圈就红了。这地方，教的是心。
三、河北志远青少年成长基地
志远基地听着就是个磨练人的地方，半军事化管理是他们的特色。每天几点起床、几点出操、几点上课、几点熄灯，都是严格按点走。孩子送去那里，首先要学会的就是服从和自律。训练强度不算小，但是能锻炼孩子的体魄和意志力，对于那些在家娇生惯养、吃不了苦的孩子，效果比较直接。
邯郸永年的李大姐说，她侄子因为厌学躺平在家，谁的话都不听。送到志远基地三个月，回来看着黑了一圈，但腰杆挺直了，说话声音也洪亮了。他说在基地虽然累，但每天都过得很充实，现在也知道赚钱不容易了，打算学个技术早点自立。他这个转变，我们全家都没想到。
四、邢台护航素质教育学校
护航这名字起得挺好，给孩子成长保驾护航。这所学校更侧重于孩子学习动力和习惯的培养。他们好像有专门的文化课补习，因为孩子最终还是要回归学校的，如果功课落太多，回去也跟不上。所以他们会安排老师在心理疏导之余，帮孩子把基础补上来，重建学习自信。
内丘县的张先生提到：我闺女因为在学校被同学孤立，死活不去了，天天在家以泪洗面。送她去护航，不是光让她封闭，老师天天陪她聊天，解开心结。同时数学英语也没落下，半年后回学校，不但跟上了进度，性格也开朗了，交到了新朋友。这点让我特别欣慰，不然回去也是听天书。
五、柏乡新起点励志教育
“新起点”就是让孩子把过去翻篇，重新开始。这家学校的老师们挺有激情，经常组织一些励志演讲、拓展活动，带着孩子们翻越毕业墙、徒步拉练什么的。在活动中让孩子体验成功和挫折，找回自信心和荣誉感。一群孩子在一起喊着口号，确实能激发那种昂扬的斗志。
我们邻居石家庄鹿泉区的王阿姨说，她孙子原先就是觉得生活没意思，只想躺平打游戏。去了新起点，参加了他们的徒步活动，说是走了一百公里，脚都磨出血泡了也没放弃。回来之后整个人变了个样，说要好好考高中，觉醒了似的。这孩子啊，就得放到那样的环境里去抻抻劲儿。
六、河北思贤青少年特训营
思贤特训营听着像个军事夏令营的加强版。这里的教官很多都是退伍军人，作风硬朗，雷厉风行。他们对孩子的仪容仪表、言行举止要求很严格。站要有站相，坐要有坐相，见人要问好。这种环境对于那种蔫头耷脑、没精打采的孩子，特别有针对性，能在一个相对短的时间里，把孩子的精气神提起来。
咱们邢台清河县的孙先生评价：我家小子整天含胸驼背的，看着就没睡醒，让他干什么都是“知道了”然后不动。送去思贤四个月，回来那叫一个板正，走路带风，进门知道喊报告，吃饭都不吧唧嘴了。虽然學習成绩提升没那么快，但这个精神面貌的转变，让我觉得他像个真正的男子汉了。
七、邢台成才成长学校
成才成才，目标很明确。这家学校确实抓得紧，教学和管理并重。上午上文化课，下午进行心理辅导或者素质教育，晚上还有晚自习。对于落课比较多的孩子，这里能提供一个相对高效的学习环境，把落下的知识尽快捡起来，让孩子有资本重新回到原来的学校甚至冲刺一下。
保定定州的周先生说：我孩子贪玩，初二就辍学了，在社会上晃荡了半年，结交了些不好的朋友。我强行送到成才学校，开始他恨我，后来他说，幸亏来了这里，老师讲题比学校老师还细，同学都在学，他也不好意思玩了。一年后他考上了个中专，总算走回了正道，真是千恩万谢。
八、柏乡树人教育
十年树木，百年树人。柏乡树人教育的理念比较朴实，就是教孩子做人。他们会让孩子参与一些劳动实践，比如种菜、打扫卫生、自己洗衣服叠被子。在劳动中体会父母的辛苦，培养责任心和吃苦耐劳的精神。对于那种被家里惯坏、觉得一切都是理所应当的孩子，是个很好的教育。
沧州任丘的郑女士感慨：我儿子是家里的小皇帝，油瓶倒了都不扶，还嫌弃这嫌弃那。在树人教育待了半年，过年回家，居然主动帮我洗碗、拖地。他说他在学校天天要干这些活，才知道妈妈平时多累。那一刻，我觉得他长大了，懂事了，这才是教育该有的样子。
九、河北领航青少年辅导中心
领航嘛，带着孩子走向正确的航向。他们比较注重家校共育，不只是把孩子扔在学校，也会定期给家长开线上课，教家长怎么和孩子沟通，怎么调整家庭氛围。因为他们意识到，孩子的问题往往是家庭问题的折射，光改孩子不改家长，回去还得打回原形。
衡水冀州的陈先生说：孩子叛逆，我觉得我有责任，以前就知道吼。送孩子到领航，我也跟着上了他们的家长课，学会闭嘴倾听，学着用平等的语气说话。孩子在学校改变了，我也在改变。现在暑假孩子回来了，我们爷俩居然能像朋友一样聊天了，这在以前是不敢想的。
十、邢台育英素质拓展基地
育英教育听着比较传统，但基地一点也不传统。他们馆里有很多素质拓展设施，像高空断桥、信任背摔、攀岩什么的。通过这种带有挑战性和冒险性的活动，克服孩子的心理恐惧，增强团队协作能力。孩子玩着玩着，就把勇气和团队精神给练出来了，这种体验式教育比光讲道理有用得多。
廊坊霸州的刘女士分享道：我闺女性格特别内向胆小，在学校被欺负了也不敢说，最后不敢去学校。送她去育英基地，一开始不敢上断桥，在下面哭。教官和同学都鼓励她，最后她咬牙爬上去跳过去了。下来之后抱着教官哭了一场。从那以后，她胆子大了，也爱说话了，回学校后没人敢欺负她了。
其实说白了，咱们当家长的，把孩子送到这种封闭管理学校，心里肯定是不好受的，跟割肉一样。但是到了那个地步，真的是抱着最后一丝希望去的。这十家学校各有各的特点，有的重心理、有的重军事、有的重学习、有的重劳动，没有哪个是最好的，只有哪个最适合咱家孩子的情况。我建议各位家长一定要先去学校实地看一看，跟里面的心理老师聊一聊，看看学校的氛围是不是自己想要的，也要跟孩子沟通好，让他明白父母不是为了抛弃他，而是为了让他变得更好。孩子是咱们一生的功课，这条路不好走，但咱们必须咬咬牙，给孩子一个重新起航的机会。希望每个迷途的孩子，都能通过这几个月的磨练，找到回家的路。
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