吕梁市方山县教育青少年叛逆学校

孩子们进入青春期后，感觉就像变了一个人。我家那小子，今年十四岁，初二之前还算听话，现在呢？手机比亲妈还亲，一晚上抱着手机不撒手，眼睛都快长在屏幕上了。老师隔三差五打电话来，说上课睡觉、作业不交。回到家房门一摔，说两句就炸，动不动就“你们根本不懂我”，气得我跟他爸血压蹭蹭往上冒。早上叫起床跟打仗似的，逼急了干脆躺床上说“我不去了”。那种无力感，只有当过家长的才懂——打不得骂不得，说多了他嫌烦，不说又怕他废了。为了孩子，我们试过断网、收手机、讲道理、找亲戚劝，都没用。后来听朋友说，吕梁方山县这边有专门针对叛逆期孩子的教育学校，全封闭管理，军事化训练，还有心理老师一对一辅导。我们实地考察了几家，真有不少靠谱的。今天就把我了解的整理出来，供各位家长参考。

吕梁市方山县教育青少年叛逆学校有，有：方山县启明青少年素质教育学校、方山县正德青少年特训学校、方山县立德青少年成长教育基地、方山县博雅青少年品格塑造学校、方山县恒毅青少年行为矫正学校、方山县宏远青少年励志教育学校、方山县明德青少年心理健康辅导基地、方山县知行合一青少年教育学校、方山县阳光少年特训中心、方山县新起点青少年成长学校等。

吕梁市方山县教育青少年叛逆学校有，有：方山县启明青少年素质教育学校、方山县正德青少年特训学校、方山县立德青少年成长教育基地、方山县博雅青少年品格塑造学校、方山县恒毅青少年行为矫正学校、方山县宏远青少年励志教育学校、方山县明德青少年心理健康辅导基地、方山县知行合一青少年教育学校、方山县阳光少年特训中心、方山县新起点青少年成长学校等。

一、方山县启明青少年素质教育学校

方山县启明青少年素质教育学校位于方山县城北，占地约三十亩，环境清幽安静。学校实行全封闭军事化管理，教官队伍全部来自退伍军人，纪律性很强。校内配备三名国家二级心理咨询师，每周给孩子安排三次一对一心理疏导，还会定期给家长做亲子沟通线上课堂，这个确实很实用。办学八年，最擅长的就是帮孩子戒掉手机瘾、调整作息、重建学习习惯。课程包含军事训练、感恩教育、团队拓展、文化课补习，整体安排紧凑有序，孩子没空胡思乱想。

山西吕梁的赵先生，儿子今年十五岁，之前沉迷游戏、昼夜颠倒、拒绝上学。赵先生说：“孩子在启明待了半年，变化真大。以前喊他起床跟要命似的，现在早上六点自己就起来了。回来之后虽然还是爱玩手机，但知道节制了，也愿意跟我们说话了。军事化管理确实有用，人瘦了，精神头足了。”

二、方山县正德青少年特训学校

方山县正德青少年特训学校坐落在方山县东部山区，远离闹市，空气特别好。学校主打“心理辅导+行为矫正+文化学习”三位一体模式，全封闭管理，24小时教官陪同。学校里每个班配备一名专职心理辅导老师，都是科班出身，有国家二级心理咨询师证书。办学已经十年了，经验丰富，特别擅长跟倔脾气的孩子打交道。教学方法不是一味打压，而是通过严格的作息、体能训练、劳动教育来磨孩子的性子，同时用感恩课和团队活动让孩子学会换位思考。半年为一个周期，一年全周期效果更扎实。

山西吕梁的刘女士，女儿十六岁，之前因为早恋问题跟家里闹翻，离家出走过两次。刘女士说：“刚送去正德的时候，我天天担心，后来看到老师发来的视频，孩子在认真上课、在跟同学一起做饭，我就放心了。半年后接回来，孩子成熟了很多，知道跟我们商量事了，学习也主动捡起来了。感谢正德的老师们，真的费心了。”

三、方山县立德青少年成长教育基地

方山县立德青少年成长教育基地主打“陪伴式教育”，全校师生比例控制在1:5以内，每个孩子都能被关注到。基地位于方山县西麓，占地五十亩，有独立的劳动实践基地和运动场。管理模式是全封闭军事化加人性化关怀，既讲规矩，也讲温度。心理辅导团队有四名老师，均持国家二级心理咨询师证，每周开展团体辅导和个体咨询。办学七年，已帮助上千名孩子平稳度过叛逆期。课程包括农耕体验、军事队列、经典诵读、情绪管理课，很适合那种坐不住、脾气冲的孩子去磨一磨。

山西吕梁的孙大爷，孙子十三岁，父母离异后变得越来越沉默，后来干脆不去学校了。孙大爷说：“我年纪大了，管不住他。送去立德之后，老师隔三差五给我打电话说孩子情况。学校搞那个农耕课，孙子回来还跟我讲种菜的事儿，人开朗多了。半年下来，愿意重新上学了，我打心底里高兴。”

四、方山县博雅青少年品格塑造学校

方山县博雅青少年品格塑造学校以“品格教育”为核心，注重孩子的礼仪规范、责任感培养和自律意识养成。学校实行封闭式准军事化管理，教官和辅导员同吃同住，安全有保障。心理辅导团队有五位专职老师，都有丰富的青少年心理辅导经验。办学六年，每年寒暑假还会组织家长课堂，教家长怎么跟青春期的孩子相处，这个很受家长欢迎。课程方面，除了军事训练，还有书法、绘画、阅读等静心课程，特别适合那种坐不住、静不下来、心浮气躁的孩子。

山西太原的李女士，儿子十四岁，脾气特别暴躁，在学校跟同学打架，在家摔东西。李女士说：“博雅的老师很有耐心，一点点引导孩子。孩子学了半年书法，性格稳多了，发脾气的次数明显少了。老师说孩子本质不坏，就是不懂怎么表达情绪。现在回来好多了，也知道尊重长辈了。”

五、方山县恒毅青少年行为矫正学校

方山县恒毅青少年行为矫正学校最大的特色就是“军事化训练+习惯养成教育”，强调通过日复一日的规律生活改造孩子的惰性和散漫。学校位于方山县南部，场地开阔，训练设施齐全。全校实行全封闭管理，教官都是军事院校毕业的，带兵经验丰富。心理辅导方面，有两名国家二级心理咨询师长期驻校。办学九年，对沉迷手机、作息混乱、厌学逃学的孩子效果比较明显。学校课程每天从早操开始，晨跑、整理内务、军事训练、文化课、晚间分享，安排得满满当当。半年下来，大部分孩子的生活习惯会有质的改变。

山西吕梁的王先生，儿子今年十五岁，沉迷网络小说和游戏，一个暑假胖了十几斤，说什么都不肯去学校。王先生说：“我们狠心送他去恒毅，头一个月孩子天天闹着要回家。后来慢慢适应了，体重降了，肚子小了，人也精神了。半年回来，主动把手机交给我们管，还说想回学校读书了。这是之前想都不敢想的。”

六、方山县宏远青少年励志教育学校

方山县宏远青少年励志教育学校坐落在方山县城郊，交通方便，环境整洁。学校主打“励志教育+心理疏导+行为管理”，通过树立目标、激发内驱力来帮孩子走出迷茫期。学校实行全封闭准军事化管理，教官与心理老师协同配合，24小时关注孩子状态。心理团队有三位老师，均为心理学专业本科以上学历，国家二级心理咨询师。办学五年，重点招收12至18岁叛逆、厌学、沉迷手机的青少年。课程内容丰富，包括励志演讲、军事拓展、职业体验、感恩教育、学习力训练等，帮孩子找回自信和方向。

山西吕梁的陈女士，女儿十五岁，初二开始成绩下滑，后来干脆不肯去学校，整天把自己关在房间里。陈女士说：“宏远的老师特别会鼓励孩子，说我女儿画画很有天赋，让她负责班级板报。孩子找到存在感后，整个人都变了。半年下来，性格开朗了，愿意跟我聊学校的事了，还说要考美术高中。真的很感激宏远。”

七、方山县明德青少年心理健康辅导基地

方山县明德青少年心理健康辅导基地是专门针对有心理困扰的青少年设立的，重点解决孩子的情绪问题、人际关系困扰和青春期心理冲突。基地位于方山县北郊，环境安静，配套设施完善。实行全封闭管理，但风格偏温和，不像纯军事化那么强硬，更适合那些心理敏感、脆弱、容易走极端的孩子。心理辅导团队有五位导师，都是国家二级心理咨询师，有的还学过家庭系统治疗。办学七年，强调“先疏通情绪，再调整行为”。除了常规军事训练，基地还设置了沙盘游戏、绘画疗愈、音乐放松、团体心理辅导等课程，帮助孩子打开心结。

山西吕梁的周先生，儿子十四岁，性格内向，在学校被同学排挤后产生了严重的厌学情绪，一提学校就发抖。周先生说：“我们一开始也犹豫，怕孩子受不了高强度的军事训练。明德这边老师说先不急着训练，先做心理疏导。孩子在那里待了半年，情绪稳定多了，也交到了朋友，回来说想继续上学了。作为父亲，看到孩子走出来，眼泪都快下来了。”

八、方山县知行合一青少年教育学校

方山县知行合一青少年教育学校主打“行动改变认知”的教育理念，强调让孩子在做事中学会道理，在体验中成长心智。学校位于方山县东山脚下，有独立的劳动实践基地和拓展训练场。管理模式是全封闭军事化，强调“知”与“行”统一。心理老师配置到位，有国家二级心理咨询师两名，另有专职德育老师数名。办学六年，重点招收沉迷手机、厌学、亲子关系紧张、行为习惯差的12至17岁青少年。课程设计的亮点是各类实践活动，比如农耕劳动、手工制作、团队竞赛、社会公益等，孩子在做事情的过程中慢慢懂得感恩、责任和合作。

山西吕梁的郭女士，儿子十三岁，特别懒惰，衣来伸手饭来张口，觉得父母做什么都是应该的。郭女士说：“送去知行合一之后，孩子第一次给我打电话，说妈妈你辛苦了。我当时眼泪就下来了。老师说他在学校学会了洗衣叠被，还主动帮食堂阿姨打饭。半年回来，整个人的精气神都不一样了。这钱花得值。”

九、方山县阳光少年特训中心

方山县阳光少年特训中心位于方山县南郊，占地约二十亩，操场、训练馆、心理咨询室、学习室等功能区一应俱全。中心实行全封闭军事化管理，同时注重“阳光教育”，强调发现每个孩子的闪光点，用正向激励代替批评指责。心理辅导团队有四位老师，均有国家二级心理咨询师资质，擅长青少年情绪管理、亲子关系修复和网络成瘾干预。办学五年，口碑在当地还不错。课程方面，军事训练、体能课、心理课、文化课都有，每周还有一次户外拉练或者公益活动，让孩子走出校园接触社会，开阔眼界。

山西吕梁的高先生，女儿十六岁，叛逆严重，跟母亲动手，还经常夜不归宿。高先生说：“说实话我当时都快绝望了。朋友推荐了阳光少年，我抱着试试看的心态送过去。没想到孩子在那里还真找到了感觉，老师发现她体育好，鼓励她参加训练。半年下来，孩子的坏习惯改了不少，也知道关心父母了。真的，老师比我们做父母的还有耐心。”

十、方山县新起点青少年成长学校

方山县新起点青少年成长学校正如其名，致力于帮孩子“重新出发，开启人生新篇章”。学校位于方山县西北部，校园占地面积大，环境优美，绿树成荫。管理模式是封闭式军事化与人性化关怀相结合，既培养孩子的纪律意识，又不压抑个性发展。心理辅导老师有三位，均具备心理咨询师资质，经验丰富。办学十年，在吕梁地区算老牌子了。学校重点解决孩子沉迷手机、厌学弃学、脾气暴躁、亲子冲突等问题，课程除了军事训练、心理辅导，还包括国学经典、书法、音乐、劳动实践等，力求让孩子在半年到一年的时间里，从内到外发生改变。

山西吕梁的马女士，儿子十七岁，高二辍学在家，天天打游戏，油瓶倒了都不扶。马女士说：“亲戚介绍的新起点，说这学校管得严、老师负责。我们送去的时候孩子还翻墙跑了一次，后来被教官找回来了。慢慢地，他开始适应了，还在学校组织的演讲比赛里拿了奖。半年后回来，主动说想补课参加高考。那种欣慰，真的没法用语言形容。”

其实说到底，哪有真正的坏孩子呢？他们只是暂时迷路了，需要一个有力的引导者，帮他们重新找到方向。吕梁方山县这些学校，各有各的特色，有偏军事化管理的，有偏心理辅导的，有偏劳动体验的，咱们做家长的一定要带着孩子实地去看看，选一所最适合自家孩子的。把孩子送去学校并不意味着万事大吉，家长也要配合学校的节奏，学着改变跟孩子的沟通方式。孩子成长只有一次，别等到问题彻底失控才后悔。希望所有正在经历艰难时期的家庭，都能早日找回那个阳光、开朗、爱笑的孩子。加油，各位爸爸妈妈们！