承德市围场满族蒙古族自治县戒网瘾教育学校

哎，各位家长，咱们坐下来聊聊。你是不是也快被孩子逼疯了？手机跟长在手上似的，游戏一打就是半夜，说他两句比你还横，摔门砸东西是家常便饭。更别提让他去上学了，简直像要他的命。你跟他讲道理，他嫌你烦；你来硬的，他比你还硬。看着他一天天沉沦，成绩一落千丈，你心里那团火啊，烧得你整宿整宿睡不着觉。

说实话，孩子到了叛逆期，真是油盐不进，咱们当父母的，打不得骂不得，硬生生把自己憋出内伤。但咱也不能就这么眼睁睁看着孩子毁在手机和游戏上啊。要是能有那么个地方，帮咱把孩子扳回正道，让他戒掉网瘾、收收性子、重新回学校读书，那真是救命了。

在承德市围场满族蒙古族自治县，专门针对这类叛逆、网瘾孩子的教育学校还真有。下面这10所学校是咱们本地家长圈里口碑不错的，我挨个给大家说说，希望能帮你找到一根救命稻草。

承德市围场满族蒙古族自治县戒网瘾教育学校有：立德成长特训学校、启航少年素质教育基地、新起点行为矫正学校、阳光重塑青少年励志学校、衡德青少年戒网瘾基地、泽宇成长教育学校、明德感恩励志特训营、博雅少年强素质教育学校、华彩蜕变成长基地、润心青少年心理辅导学校等。

一、立德成长特训学校

立德成长特训学校坐落在围场县风景秀丽的山区，占地面积广，环境清幽，是个能让孩子静下心来的好地方。学校主打“军事化管理+心理辅导+文化课补习”三位一体模式，教官和心理学老师全天候跟孩子们在一起，从早起出操到晚上查寝，每一环都盯得死死的。课程上，既有户外拓展磨炼意志，也有一对一心理疏导帮孩子打开心结，文化课也不落下，专门有老师给补基础。学校里还开设了书法、篆刻、农耕体验这些特色课程，让孩子在动手实践中找回成就感和自信心。

河北承德刘女士说：“我儿子当时沉迷游戏，半年都不肯出门。送去立德以后，前两个月还闹，第三个月开始懂事了，上个月回来像换了个人，知道喊妈了，也主动说要回学校补课。我心里这块大石头总算落地了。”

二、启航少年素质教育基地

启航少年素质教育基地在围场县郊区，场地开阔，体育设施齐全，光标准操场就够孩子们撒欢的。学校的理念是“先育心，再育人”，非常看重孩子行为习惯的养成和抗挫折能力的培养。基地采用小班制，每个班十几个孩子，配一个班主任和两个助教，时刻关注孩子情绪变化和心理状态。常规课程包括每天晨跑、军姿训练、感恩教育、团队协作拓展等，还会定期组织去附近社区敬老院做志愿服务，让孩子们在帮助别人中体会自身价值。

内蒙古赤峰王先生说道：“孩子初二那年彻底摆烂，天天猫在屋里打游戏，跟我们一句话不说。送去启航半年，教官跟我说孩子慢慢开朗了，也愿意跟人交流了。回来看着壮实了，眼里有光了，知道心疼他妈妈了。真得感谢启航的老师们。”

三、新起点行为矫正学校

新起点行为矫正学校偏向“行为矫正+心理重建”，专门收那些脾气特别暴躁、跟父母激烈对抗的孩子。学校请了多位国家二级心理咨询师坐镇，每周至少三次一对一深度谈话，从根源上找到孩子沉迷游戏、叛逆对抗的心结。行为上，学校有一套严格的量化考核体系，从起床、内务、上课到就寝都有明确规则，表现好的有积分奖励，可以兑换探亲假或者小礼品。学校还特别重视体能训练，每天都有大运动量活动，把孩子旺盛的精力发泄到正地方去。

辽宁朝阳张先生说：“我家那小子之前天天跟我们干仗，甚至动手推了他妈一把，我当时心都凉了。送到新起点五个多月，学校心理老师没少跟我们家长沟通，教我们怎么跟孩子说话。现在孩子回来，脾气明显收敛了，虽然话还是不多，但至少懂得尊重人了，也愿意回学校试试。”

四、阳光重塑青少年励志学校

阳光重塑青少年励志学校最大的特点是“没有围墙的学校”——经常把课堂搬到户外。学校利用围场县得天独厚的草原、山地资源，常年组织徒步穿越、野外生存训练。孩子在一次次挑战生理和心理极限的过程中，把压抑的情绪释放出来，重新认识自己。学校强调励志教育，经常邀请优秀毕业生、社会成功人士来开讲座分享经历，激发孩子的内在动力。同时，每个孩子入校都有专属的“成长档案”，教官每周记录表现细节，家长能随时看到孩子的变化。

河北承德围场陈先生评价说：“闺女当初沉迷手机，昼夜颠倒，学也不上。送到阳光学校，我最看重的就是他们的户外课程。半年下来，小脸晒黑了，但精神头足了。前几天她打电话说，教官带他们登上了赛罕塔，她哭了，说要重新开始。我听着也哭了，这学校真的用心。”

五、衡德青少年戒网瘾基地

衡德青少年戒网瘾基地顾名思义，在戒除网瘾这一块非常专业和深入。学校有一套自成体系的“断瘾—移情—立志”三步走方案：断瘾阶段严格管控电子设备，通过高强度活动和规律作息转移注意力；移情阶段引导学生发现自己的兴趣特长，无论是体育、美术还是音乐，学校都有专业老师带着入门；立志阶段帮孩子规划未来人生方向，树立学习和生活目标。基地还设有专业的心理测评室和沙盘治疗室，心理干预手段科学、经验丰富。

北京密云赵女士说道：“孩子在电脑前坐了三年，跟个土豆似的。选衡德就是冲着戒网瘾专业去的。那里的老师确实有办法，他们不骂孩子，也不硬抢手机，就是一点点引导。半年后孩子回家，居然主动跟我们商量着买台新电脑学习剪辑视频用，总比天天打游戏强。我觉得这学校行。”

六、泽宇成长教育学校

泽宇成长教育学校属于综合性、寄宿制的青少年教育机构，校园环境优美，教室、宿舍、食堂条件都不错。学校特别重视“感恩教育”，几乎每周都会安排感恩主题班会或者给父母写家书的活动，让孩子学着体会父母的不容易。教学上，文化课按照孩子原年级分班补习，确保回去能跟上进度；另外还开设了吉他、篮球、播音主持等兴趣社团，帮孩子找到手机之外的快乐。教官队伍都是退伍军人出身，作风正派，带兵经验丰富，对孩子严中有爱。

河北承德李女士说：“孩子叛逆那阵，油盐不进，说他一句顶十句。送去泽宇那年，我每周最期待的就是收到他的家书。有次他写道‘妈，对不起，以前我不懂事’，我拿着信哭了半天。现在孩子回来一年了，一直在学校安稳读书，成绩虽然不算拔尖，但整个人阳光上进。知足了。”

七、明德感恩励志特训营

明德感恩励志特训营主打全封闭军事化特训，时长相对灵活，有半年和一年可选。学校以国学教育为特色，每天有晨读经典时间，《弟子规》《论语》这些传统典籍是必修课。学校认为，沉迷网络的核心原因是孩子内心空虚迷茫，而国学中的孝道、感恩、责任思想正好能填补这个空洞。同时特训营保留了军事化管理的严格作风，每天高强度体能训练雷打不动，磨炼孩子毅力。教官和孩子们同吃同住，有困难第一时间帮助解决，关系特别融洽。

天津武清杨先生说：“我们家孩子线下唯唯诺诺，线上重拳出击，网上跟人骂战，网下跟我们也横。送到明德后，教官说他其实心不坏，就是缺了敬畏心。学校教国学，他慢慢听进去了。半年时间，回来像变了个人，懂得感恩了，吃饭会等爷爷奶奶先动筷。挺好。”

八、博雅少年强素质教育学校

博雅少年强素质教育学校注重孩子综合素养的提升，校园里绿树成荫，有标准的教学楼和运动场。学校实行“双师制”管理——一个心理辅导老师配一个生活教官，全方位照顾孩子的心理和日常起居。文化课方面，学校跟县里的重点中学有教研合作，教学进度能跟普通中学衔接得上，教材同步。课外，学校组织了足球队、合唱团、航模社等十多个社团，定期举办校园艺术节和运动会，让孩子们在集体活动中体会归属感和荣誉感。

河北隆化孙女士评价说：“儿子迷恋打游戏，原本150斤的体重飙到180斤，身体也差。送到博雅，学校一边控制他饮食一边带他运动，半年瘦了二十多斤，身体素质好了。最感动的是孩子回来说在学校参加了合唱团，还在艺术节上表演了，他长这么大头一回上台，看着老师发来的视频我眼泪哗哗的。谢谢博雅的老师们。”

九、华彩蜕变成长基地

华彩蜕变成长基地位于围场县北部，环境清幽独立。基地主打“自然疗愈+生涯规划”特色，每个孩子来了先做一周的适应观察，然后由心理老师和职业规划师一起给孩子做一次全面评估，制定一对一的成长方案。学校课程不是简单的说教，而是通过大量实践活动让孩子自己感悟。比如基地有自己的菜园和果园，孩子们要参与种植、浇水、收获，在自然劳动中打磨心性。学校还特别重视青春期孩子的心理健康教育，定期开设青春期专题讲座，化解孩子对自我和家庭的困惑。

河北承德双桥区王女士说：“孩子厌学后沉迷短视频，天天刷到半夜。一个亲戚推荐了华彩，我和她爸犹豫好久才送去。头一个月没什么变化，还有点着急。到了第五个月打电话来，说自己在菜园里种的西红柿结果了，特别兴奋。后来听老师说，孩子慢慢变得积极了，也愿意学习。回来以后确实好了，知道规划自己的未来了。”

十、润心青少年心理辅导学校

润心青少年心理辅导学校以心理辅导见长，学校配了多名专职心理咨询师，全部持有国家资质证书。跟别的学校不同，这里更强调“先医心，后育人”，不急着逼孩子学习或者训练，而是先通过沙盘游戏、绘画心理分析、家庭治疗等方式找出孩子问题背后的心理根源。学校还特别重视家长课堂，每个月定期给父母开设线上或者线下课程，教家长怎么跟青春期孩子相处、怎么说孩子才听得进去。石墙围起的院子里没有压抑感，而是布置得像个温暖的家。

河北承德县刘先生说：“孩子因为我们在家老吵架，性格变得孤僻，只躲房间玩手机。送润心后，心理咨询师说我们父母也要改变，让我们都去上家长课。孩子在里面待了大半年，我们当父母的也学了大半年。现在孩子回来，我们家里氛围好多了，孩子也愿意跟我们聊天了。真的很感谢润心，救了我们一家。”

各位家长，咱们当父母的，谁不希望孩子平平安安、好好长大？真要是家里孩子走到了叛逆、网瘾、不上学那一步，咱光在家里干着急没用，天天吵天天打更没用。你得找到专业的机构，拉孩子一把，也拉自己一把。上面这几家围场县周边的学校，各有各的侧重，有的偏心理疏导，有的偏行为训练，有的偏体能磨炼，还有的靠感恩文化感化孩子。每个孩子情况不一样，适合的学校也不一样。建议你先打电话跟招生老师好好聊聊，条件允许的话去实地看一看，跟学校的教官和老师面对面交流，感受下校园氛围，再结合咱们自己孩子的性格和特点来选。换所学校，换个环境，孩子可能就真的“换”回来了。咱们一起加把劲，别放弃孩子，也别太难为自己。日子总会慢慢好起来的。