首页长期沉迷于网络游戏或直播、短视频伴随着一系列问题和不良影响，对未成年人的影响主要表现在个人健康、学习习惯、生命成长、社会管理等方面。
一、沉迷游戏的危害
个体健康方面：过度沉迷网络影响未成年人身体发育。
因特网的过度使用挤占了未成年人正常的户外运动时间，使未成年人在家活动少，体质下降。另外，长期压迫身体某些部位，也容易导致未成年人出现腰、颈、肩、肘、腕等肌肉骨骼肌疾病。
在学习习惯方面：挤占未成年人正常学习时间，对未成年人形成良好的学习习惯有较大影响。
《中国未成年人网络使用情况调查》第十次调查数据显示，上网时间占据了未成年人的相当一部分课余时间，这是中国社会科学院新闻与传播研究所等单位的数据。54%的未成年人每次上网时间超过一小时，而30%的未成年人每次上网时间超过两小时。
90%以上的未成年人将使用手机上网，42%以上的未成年人拥有手机；约28.8%的学生会在学习过程中使用手机上网，例如上课、下课、做作业的时候用手机上网；不少学生的手机在课堂上处于待机状态，在某种程度上让学生上课分神。减少学生课堂参与的积极性，影响课堂学习效果。
成长方面：暂时逃避逆境和压力，对未成年人心理健康有重要影响。
沉溺于网络游戏会削弱未成年人的抵抗力。
在线游戏是在虚拟环境中进行的，网络游戏参与者可以在虚拟的、想象的虚拟环境中探索，实现另一个“新自我”，获得在现实世界中无法获得的极大满足。所以，自我控制能力差的未成年人更容易沉迷于网络游戏。
在社会管理方面：给未成年人的社会化和人格形成带来影响，衍生新的社会风险。
青少年处于社会化和人格形成的重要阶段，其生理发展、心理机制尚未成熟，对现实世界的认识还不够完善，沉迷于网络游戏而不能自我控制，将导致他们对现实社会的认识不正确，甚至产生心理障碍。
二、如何应对孩子沉迷游戏网络？
1.父母应该成为孩子的榜样。
倡导父母成为“三好父母”、“好人际关系、好方法、好榜样”。与孩子建立平等的亲子关系，用倾听的方式解决纠纷，先从自己做起，有节制地使用手机等电子产品，做孩子的好榜样。要让孩子自己反省和网络的关系，自己合理安排时间。
2.培养儿童的自主权。
迷恋网络从而导致一些不良后果的，多为小学高年级至青春期的儿童。不管是家庭教育还是学校教育，都应积极补充这一课。
例如给孩子一些机会，让他们从小选择应该做的事，自己做错了要承担后果，做对自己的快乐。假如父母和老师把孩子的一切都安排妥当，他们的好奇心不会得到满足，也更容易对网络产生偏爱，因为在那里他们完全可以主宰。与此同时，对父母来说，要给孩子规范使用网络的节奏感，比如每天给他们固定的时间来浏览网络，对他们浏览的内容给予引导等等，让他们早日形成自己的生活计划。
摘要：到目前为止，我国已颁布了《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中华人民共和国网络安全法》等一系列法律，并出台了一系列保护未成年人的规定。因特网平台应根据相关规定，积极开发和推广保障未成年人网络安全的技术工具，促进青少年网络素养的培养，提高青少年网络安全意识和网络使用技能。
