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“叛逆”青少年的根源在哪里?父母需反思这三点

发布时间:2021-09-15 发布人:叛逆孩子学校

“叛逆”青少年的根源在哪里?父母需反思这三点 

“不争气!”

“你太让我失望了!”

“白养你了!”

“我们辛辛苦苦都是为了你,你这样对得起我们吗?

  很多家长一谈起孩子的叛逆问题,立刻火冒三丈,连珠炮似的,什么难听就说什么,一腔愤怒溢于言表。


“叛逆”青少年的根源在哪里?父母需反思这三点(图1)


人是环境的产物。孩子出问题了,必然能从他所处的社会关系找到相关的原因。家庭是和孩子联系最紧密的关系,也是“叛逆”的最大因素。


青春期的自然表现

从事多年学生心理咨询的心理学专家李博士说,如果孩子只是单纯的厌学、早恋或者偶尔顶撞父母,这其实很容易解决,因为孩子进入青春期,随着身心发育,普遍的会希望寻求更大空间来展现自我。种种叛逆行为只是他们为自我延展所采取的方法和尝试。这个时候家长和老师给予适当的尊重和引导,能够帮助孩子顺利度过叛逆的青春期。

但是如果孩子的叛逆行为一直持续,随着年龄的增大也没有任何改善的迹象,甚至愈演愈烈,事情的性质就变了。


不甘于充当父母意志的延伸

李博士在众多的案例中发现,很多父母都在不自觉中把自己当成“债主”,要求孩子严格按照自己制定的路线去发展。孩子小时候还听话,但年龄越大,越不愿意配合,产生的矛盾就越多。当双方都不愿意去理解对方,就站到了剑拔弩张的对立面上。父母越强硬,孩子表现就愈发叛逆。


犹太哲学家马丁·布伯将关系分为两种:“我与你”“我与它”。前者是,“我”将对方视为和“我”完全平等的一个人,而后者的特征是,“我”将另一个人当作了自己实现目标的对象或工具。很多父母“以爱之名”将孩子视为对象或工具时,是造成孩子叛逆的根源。

孩子问题的背后是父母的问题,除非父母愿意先做改变,否则事情很难挽回。

小宝的考试不及格,爸爸把他揍了一顿,并且四处说:“就这么一个孩子,我们爱得不得了。打他是为了他好,我怎么就不打别人的孩子啊?”

显然,小宝消受不了父亲的“爱”。他的成绩丝毫不见起色,甚至更糟糕了。不仅如此,他还对学习产生了强烈的恐惧感和厌恶感,更不用说和爸爸疏远了。

如果家长只是一味地寻求怎么解决孩子的问题,而不是在自身寻找原因的话,孩子的成长过程会非常艰辛。

孩子的“叛逆”只是表象,内在则是非常痛苦和挣扎的。

成为焦虑情绪的“出口”

父母之爱子,则为之计深远。

为人父母者必须要问一问自己:“我真考虑孩子的感受了吗?我是不是把自己的焦虑转嫁给了孩子?”

很多家长表示,现在社会竞争激烈,不逼着孩子不行的,要想将来出人头地,只有从小抓起,赢在起跑线。

“我只有考了高分,父母才会爱我”,或是“从小听得最多的就是‘别人家的孩子’,我永远是那个被嫌弃的”。孩子们是非常敏感的,他们知道,只有分数高,才能赢得父母的青睐。

把焦虑转嫁给孩子是一种“双输”局面,对孩子的危害很多。孩子不会对这种畸形的爱心存感激,他们唯有选择“叛逆”来证明自己,乖张行为是缺乏安全感的表现。

“叛逆”青少年的根源在哪里?父母需反思这三点,李博士认为,孩子有消极抵触的情绪产生,这是正常的,但是父母会让社会的疏导和帮助也是必要的,没有得到及时的干预,任由“叛逆”的孩子发展下去,最后要么发展成偏执型人格障碍,要么发展成精神分裂症。

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