首页在教育叛逆期孩子时，家长不同的做法会产生截然不同的结果，普通的家长认为自己是无所不能的老师，难道自己还管不了一个十几岁的小孩子吗？而聪明的家长认为自己需要学习的东西还很多，在教育过程中要随时改变策略。
先来了解青春期学生的心理特征
初中生处在“精神断乳”阶段，青春期的叛逆心理就是为了保持自尊，在接受要求时采取相反的态度和言行，这是一种典型的叛逆心理状态。除了这些之外，还有许多变化。比如自我竞争意识增强，对同伴的依赖心理超越对父母的，情绪变化剧烈，对性开始好奇等。
怎样建构爱的有效教育？面临变化无常的孩子，作为父母也需要改变。教育专家提出家长要做好观、听、读、解、商、挖六个步骤。
观，领悟和观感
身为父母首先应该意识到自己的情绪，思考自己在何种状态下能够和孩子进行有效交流，然后还需要感知孩子的情绪。
听，聆听孩子的心声
这里的倾听不仅是指用耳朵听，而且是在听时用眼睛注视孩子，专注地倾听。
读，谈情
接受孩子的情感。察觉到孩子的感受，并无条件接纳孩子所有的感受。
用简单的词回应孩子的感受。比如：噢，呃，原来是这样。
读懂他们的感情。可以说：这个事件使你感到难过；你看起来很生气；你似乎很激动；你似乎在期盼什么。
解，共情理解
发现并向孩子说出他的优点，避免用“别人家的孩子”来压迫孩子。
商，共同探讨
引导孩子产生学习的主动性，自我探索解决问题的方法，给孩子自由支配的时间，体验丰富多彩的生活。
挖，资源在互动中
从过去父母与子女的关系中寻找资源是解决当前问题的有效良方。
1、这种类型的矛盾，从开始至今，持续了多久？您与小孩之间如何沟通？
2、什么时候你预感的矛盾实际上并没有发生，而是转化为和谐沟通。若有的话，是如何发生的，过程如何？想一想这些例外的和谐互动，对你有何启示？
育儿就是育己，家长应该多了解这个年龄段孩子的生理和心理变化，用发展的眼光来看待孩子的变化，不能总是用老一套方法教育孩子，根据情况需要及时调整教育方法。
