首页1、提高自我认识
青少年不良行为的产生，往往与错误的认识有联系。比如，认为赌博只是玩玩，再比如，少年偷窃者说，自己只是小偷小摸，又是拿家里和同学的东西，何必大惊小怪呢？这些都是错误的认识。错误的认识不但促使各种不良行为的产生，而且似乎为不良行为的存在找到了理由或借口，使得不良行为继续下去，越陷越深。
因此，有不良行为的叛逆少年应该调整自己的认识，从而改变对某些问题的错误认识，树立新的正确的认识。具体地说，可以听听其他人对各种不良行为的看法，了解一下周围的人对自己的不良行为是怎样评价的。人们的认识与自己的认识是否一致？为什么不一致？从中应当悟出自己认识的不正确，以及错在哪里。要重视他人的评价，因为对某些行为和活动的评价，是具有一致性、经常性的，所以可以通过认识他人来认识自己。
2、摆脱孤独感
青少年不良行为与孤独感是有联系的。青少年特别是中学生对付孤独的方法有下列几种：（1）找同学或同伴谈心，可以遣散孤独心情，有品行障碍的中学生可以向知心同学或朋友诚恳地检讨自己的不良品行，以获得他人同情和帮助；（2）参加正当有益的文娱体育活动，如看小说或电影、游泳、打球、体育锻炼等，既能放松心情、缓解孤独感，又能从中受到教育或激励。
3、正确对待错误，提高自信心
有不良行为的青少往往有落后的一面，有缺点、错误，甚至受过学校处分，因此，对他们来说，首先有一个怎样对待错误的问题。这实际上是一种特殊的自我评价。要勇于承认错误，畏惧错误就是毁灭进步，任何一个人都难免犯错误，青少年在发展时期，沾上了不良行为，这点错误不会也不该毁掉他们的一生。叛逆青少年学校认为，有品行障碍的青少年要正视自己的错误，有自责心，有羞耻心，进行自我批评。
