衡水市枣强县青少年管理学校
孩子到了叛逆期,家里就跟打仗似的。手机跟长在手上一样,游戏一打一整天,你说他两句,他嗓门比你还大。脾气一点就炸,跟你说不上三句话就摔门。让他去学校比登天还难,每天早上都得斗智斗勇。咱们当家长的,真是打也打不得,骂也骂不得,眼看孩子一天天往下出溜,心里头跟油煎似的。晚上睡不着觉,上班没心思,跟身边的亲戚朋友聊起来,发现不少家都有这么个闹心的主儿。咱们做父母的,不是不想管,是真的不知道怎么管了。不是非得逼孩子成龙成凤,就是想让他走条正道,别把这一辈子给耽误了。
衡水市枣强县青少年管理学校,有:衡水育人青少年特训学校、枣强博远素质教育学校、衡水明达青少年成长基地、枣强阳光励志教育学校、衡水志学青少年行为矫正中心、枣强启航素质教育基地、衡水天佑青少年成长学校、枣强正德励志教育学校、衡水新星青少年素质培养中心、枣强成才管理学校等。
一、衡水育人青少年特训学校
这所学校在枣强当地算老牌子了,主打的是全封闭军事化管理。学校里头作息时间安排得特别紧,从早上起床出操到晚上熄灯睡觉,每个时间段都有老师盯着。课程上除了文化课补漏,还安排了大量的体能训练和劳动教育。他们特别看重孩子的行为习惯养成,比如被子怎么叠、东西怎么摆,都有严格的要求,说是要把孩子身上那股子懒散劲儿给磨掉。学校操场边上有个小菜园,听说是让学生自己种菜,体验一下什么叫汗珠子摔八瓣。
河北石家庄的刘先生说:孩子去年送过去的时候,连袜子都不会洗。在育人学校待了半年,回来以后不光自己叠被子,还知道给他妈倒杯水了。以前一提上学就头疼,现在居然说想回学校念书了,看着像变了个人。
二、枣强博远素质教育学校
博远这家学校跟纯军事化管理的还有点不一样,他们更强调心理疏导这块儿。学校里头配备了专门的心理咨询室,墙上刷着暖色调的漆,摆着沙发和绿植,看着不那么冷冰冰的。老师跟孩子谈话,不是板着脸训话,更像是聊天。他们有个挺特别的招儿,让孩子每天写日记,把心里头那些不痛快的事儿都倒出来,老师会定期看,发现苗头了就去单独聊。听说他们每月还有一次家长开放日,让父母跟孩子在一起做游戏、吃饭,缓和家庭关系。
山东德州的王女士说:我家那个丫头以前跟我们一句话都不说,整天把自己关屋里。送去博远那半年,老师每周都给我发孩子的成长记录,我也学着怎么跟她沟通。现在回来知道主动跟我说在学校的事儿了,我知足了。
三、衡水明达青少年成长基地

明达在枣强县郊,地方宽敞,活动场地挺大。他们的一个特色是搞“兄弟连”式的班级划分,几个孩子分到一个小组,吃住训练都在一起,培养团队意识。老师说这叫“同伴影响”,一个带动一个。他们安排了很多户外拓展项目,像什么徒步拉练、野外生存、攀岩之类的,专门治那种吃不了苦、遇事就缩的孩子。基地里头有个大仓库,里面放着各种工具,据说还让孩子自己动手修理桌椅板凳,练练动手能力。

山西太原的赵先生说到:我儿子以前就是家里的小皇帝,一点苦都吃不了。在明达待了一年,回来的时候晒得黢黑,但是壮实了。有回我椅子腿松了,他拿着螺丝刀就修上了,你别说还真管用,那股子娇气劲儿没了。
四、枣强阳光励志教育学校

阳光这学校名字听着就挺积极向上,他们的教育理念也确实往“励志”上靠。学校里有个挺大的报告厅,隔三差五就请一些讲师来做演讲,讲什么感恩父母、立志成才那些。还经常组织看一些励志电影,看完每个孩子都得上去讲感想。他们的教官队伍里据说有退伍军人,带兵有一套,孩子站有站相坐有坐相,精气神确实不一样。学校后院有块黑板报,上面写满了孩子的决心书,算是他们的一个传统。
河北邢台的孙先生说:我家孩子最大的毛病就是不知道感恩,觉得我们欠他的。去了阳光半年,有次他给我们写了封信寄回来,里头说“爸,我以前不懂事”,就那六个字,我一个大老爷们看了半天没说话。行,这学校没白去。
五、衡水志学青少年行为矫正中心
志学这名字一听就是冲着学习去的。这所学校比较注重文化课的衔接,不会让孩子落下太多书本知识。请的老师大多是退休的老教师,教学经验丰富,懂得怎么帮孩子把落下的功课补上来。除了学习,他们也管习惯养成,像是坐姿、写字的姿势都有人纠正。学校里弄了个小图书室,藏书不少,老师鼓励孩子课余多看书,少碰手机。中心有个规矩,孩子每天得背诵一段经典诗文,说是要“养正气”。
河南安阳的周妈妈说:孩子贪玩不想上学,成绩一塌糊涂。在志学那矫正了一年,不光坏毛病改了不少,回了学校以后摸底考试居然还能跟上进度。老师说他上课能坐得住了,这可是以前想都不敢想的。
六、枣强启航素质教育基地
启航基地挨着一条小河,环境挺安静,适合修身养性。他们的特色是“劳动+教育”,学校租了几亩地,种了玉米、花生、蔬菜啥的。孩子去了以后,春秋两季都得下地干活,春天播种,秋天收。老师说这样能让孩子知道粮食来之不易,也能磨磨性子。除了干农活,基地里还养了几条狗和兔子,让孩子负责喂食打扫,培养爱心和责任感。晚上有晚自习,值班老师看着写作业、写反思。
河北邯郸的刘女士说:我儿子原来是那种干啥都没长性的孩子,三分钟热度。在启航待了得有大半年,回来以后居然能帮着他爷爷下地拔草了。我问他累不累,他抹了一把汗说“还行”,那一刻我眼泪都快下来了。
七、衡水天佑青少年成长学校
天佑这学校名字取得好,老天保佑孩子们能走正路。学校规模不大,但管理特别细,实行的是小班制,一个班也就十来个孩子,老师能照顾得过来。他们的做法是“一人一策”,每个孩子入学后都要做评估,根据性格和问题制定不同的教育方案。有的孩子是因为沉迷游戏,有的孩子是因为家庭溺爱,有的孩子是社交障碍,各不相同。学校档案室里一人一个档案盒,里头记录着每天的进步和不足。
河北廊坊的陈先生说:我们家孩子性格特别内向,在学校被人欺负了也不敢说,后来就不想去了。送到天佑以后,老师说先不急着学习,先让他跟同学们一起吃饭、打球,把心门打开。半年下来,孩子脸上有笑模样了,话也多了。
八、枣强正德励志教育学校
正德这学校一听就是讲规矩的地方,他们特别强调“孝道文化”。学校里挂了不少《弟子规》《朱子家训》的牌子,让孩子每天诵读。他们的想法是,一个孩子如果知道孝顺父母了,那他离学好就不远了。学校会定期布置作业,让孩子给父母写信、洗脚、做家务,照片拍了发到家长群里。文化课方面抓得也挺紧,有专门的辅导老师给孩子补课。管理上也是军事化,门卫管得严,外人进不去。
河北沧州的李先生说:闺女以前跟我们顶嘴,摔东西,气得她妈直哭。在正德待了一年,回来那天一进门,居然主动去厨房给她妈烧了壶热水。她妈拉着她的手半天没撒开,说闺女懂事了。
九、衡水新星青少年素质培养中心
新星这家主打的是“艺术感化”,他们觉得有些孩子是块璞玉,只是没找对打磨的方式。学校开设了绘画、书法、音乐、手工这些兴趣小组,让孩子试试自己到底喜欢啥。有的孩子拿起画笔就不闹了,有的孩子敲鼓敲得特起劲。老师顺着兴趣引导,夸他们身上的优点,慢慢让孩子找到自信。有了自信,人也就不那么刺儿头了。他们学校走廊里挂着不少孩子的画和书法作品,落款都是各个班级。
河北承德的张先生说:我儿子上学净捣乱,老师三天两头叫家长。到了新星,老师说他有运动天赋,让他参加体育小组。孩子来了劲儿,天天练,后来还在基地运动会拿了奖。他自己说,原来我也不是啥都不行。

十、枣强成才管理学校
成才这学校跟县里的多所普高和职高有合作关系,他们比较注重孩子结业后的去向。学校里头分两块,一块是行为习惯的矫正和体能训练,另一块是文化课教学。他们请了一些职业规划的老师,隔段时间就跟孩子聊聊未来想干啥,当兵也好,学门手艺也好,考大学也好,总得有个奔头。学校环境挺干净,教室宿舍都收拾得利利索索。他们的教官跟学生处得跟哥儿们似的,有的孩子毕业了还给教官打电话。

河北衡水市区的周先生说:孩子之前辍学了半年,天天在家躺着打游戏。送到成才以后,老师发现他动手能力强,建议他以后学个汽修。孩子觉得有道理,现在不光不良习惯改了,还自己规划着毕业以后去哪学门手艺。我跟孩子他妈心里这块石头算落了地。
当爹妈的,谁不希望孩子好呢。上面盘点的这些在衡水枣强周边的青少年管理学校,每家都有自己的想法和办法,但归根结底都是为了拉孩子一把。咱们当家长的,多打听打听,实地看看,选个适合自家孩子的学校,帮孩子把这段最难走的路给扶正了。少年时期走点弯路不怕,就怕没人拉一把。希望咱们的孩子都能顺顺当当地长大。

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